Приведем в пример опыт применения MIMIO STUDIO в сфере развития умений у дошкольников управлять собственными эмоциональными состояниями. Когда Mimio система только появилась в нашем учреждении, мы все с удовольствием пользовались сайтом Mimio в России, где можно найти любой проект на необходимую тему и для любого возраста детей, начиная от младших дошкольников и заканчивая. Главная» 2024» Апрель» 26» МИП «Формирование основ социализации детей дошкольного возраста по средствам приобщения к миру профессий».
ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ (MIMIO)
Конкурсная работа Использование интерактивных технологий mimio в образовательном пространстве начальной школы и детского сада заняла 1 место во всероссийском педагогическом конкурсе. технологии применения интерактивного комплекса МИМИО на уроке. MIMIO-проекты возможно использовать как фрагмент НОД, итоговое мероприятие, на родительском собрании, при проведении тематического досуга. Мимио-проекты по грамоте_ Проект "MIMIO в России" посвящен использованию интерактивных устройств Mimio в современной системе образования. Командный стиль, видеотрансляция, переходящий приз – в Охе прошла интеллектуальная олимпиада дошкольников «Умка-2024».
Список публикаций по ключевому слову: «проекты MIMIO»
В рамках реализации годового плана работы, в нашем детском саду прошел смотр-конкурс "Лучший мини-музей по патриотическому воспитанию дошкольников". логопедом дети знакомятся с Mimio-проектом и. Semantic Scholar extracted view of "Использование интерактивной приставки Mimio в работе с детьми старшего дошкольного возраста" by Наталья Викторовна Бикетова et al.
mimio-проекты -Художественно-эстетическое развитие»
На первой заставке главные герои попадают на страницу с картинкой гора Эльбрус. Цель: закрепить знания о памятнике природы «Гора Эльбрус», развивать внимание, провести свою фишку по заготовленному маршруту. Расстояние, на которое игрок может продвинуть свою фишку определяется броском игральной кости. Ход игры: Участники игры выбирают для себя фишки и разыгрывают с помощью игрального кубика очередность ходов. После чего по очереди бросают кубик и передвигаются по дорожке из разноцветных кругов на выпавшее количество ходов. Вопрос спрятан. При нажатии серого треугольника внизу на выбор ребёнка , появляется воздушный шарик с вопросом, на который игрок должен ответить. Выигрывает тот участник, который первым доберется до финиша покорит Эльбрус. На первой заставке главные герои попадают на страницу с картинкой горы Мань-Пупу-нёр на территории Троицко-Печерского района Республики Коми Столбы выветривания. После нажав на главного героя, Фредриксон задвинется влево. Цель: закрепить знания о памятнике природы «Столбы выветривания», развивать внимание и зрительную память, мышление, расширять словарный запас, обучить навыку соединения частей в единое целое, выделению признаков объекта.
Ход игры: Ребенок с помощью стилуса складывает все части картинки в одно целое. Область проверки: нажав на серый треугольник в верхнем углу, выплывает готовая картинка. Также эту картинку можно показать ребенку перед выполнением задания или оставить её для просмотра при сборе деталей, если ребенок затрудняется. Страница оснащена звуковым эффектом: звук затвора фотоаппарата при фотографировании. Звук надо нажать, когда главные герои на первой заставке. На первой заставке главные герои попадают на страницу с картинкой города Волгоград возле монумента «Родина-мать зовёт! Нажав на серый треугольник слева, облако с заданием задвигается влево.
А что это такое? Интерактивность от латинского слова interaction — «взаимодействие» — это принцип организации системы, при котором цель достигается информационным обменом элементов этой системы. Степень интерактивности — это показатель, характеризующий, насколько быстро и удобно пользователь может добиваться своей цели. MIMIO —это актуальное, эффективное, экономичное, интерактивное технологическое новшество. С его помощью можно создать занятия, содержащие видео, аудио и графические материалы. Оборудование для использования MIMIO технологии отличается лёгкостью, прочностью и удобством транспортировки. Оно включает в себя: Mimio устройство, с помощью которого изображение с компьютера проецируется на Доску; Стилус, имеющий две кнопки, которые соответствуют левой и правой кнопкам мыши; В качестве экрана можно использовать обычную белую маркерную доску; Аксессуары в том числе mimio планшет, позволяющий управлять интерактивной Доской с любого места до 9 метров. Подключается mimio система к компьютеру при помощи USB кабеля. Сейчас появились беспроводные mimio системы. В отличие от компьютера, mimio технология не приносит вреда здоровью, так как является проекцией компьютерного изображения на белой доске. В программном пакете большой выбор интерактивных инструментов для работы с фотографиями, текстами, графикой, галереей. Эта программа даёт возможность пользователю не только вставить цифровой или печатный текст, графику, фотографии, но и создать собственные галереи содержимого. Для этих операционных систем имеются русские версии. Блокнот предназначен для проведения презентаций. Страницы Блокнота можно показывать используя значки в левом верхнем углу или на верхней основной панели «ВИД» в: - одностраничном режиме просмотра показывается только одна станица ; - многостраничном режиме , когда страницы представлены в виде значков, которые Можно переставлять, дублировать, удалять; При полноэкранном режиме показывается одна страница без строки меню — оставлен только минимальный набор кнопок управления. Для более точного размещения объектов на странице можно использовать сетку с заданным шагом, выбрав на основной панели «ВИД» функцию «сетка». Окно mimio инструментов состоит из трёх вкладок. Она позволяет создавать надписи и рисунки на Изображениях экрана, редактировать страницы. Для этого используются перья, маркеры, ластик, инструменты векторной графики , текстовые инструменты.
Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, будет передаваться и храниться на сервере Яндекса в Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию с целью анализа пользовательской активности Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере.
Под ИКТ подразумевается использование компьютера, Интернета, телевизора, видео, DVD, CD, мультимедиа, аудиовизуального оборудования, то есть всего того, что может представлять широкие возможности для коммуникации. Педагог должен уметь сочетать традиционные методы обучения и современные информационные технологии. Использование ИКТ в дошкольном образовании дает возможность расширить творческие способности педагога и оказывает положительное влияние на воспитание, обучение и развитие дошкольников. Уникальная интерактивная приставка mimio — ценный инструмент для организации образовательного процесса! Его возможности превосходят все ожидания, вдохновляют педагогов на поиск новых подходов к обучению, стимулируют профессиональный рост.
Инновационная деятельность
| Смотр-конкурс "Лучший мини-музей по патриотическому воспитанию дошкольников" | С целью развития устойчивого интереса к природе мною был разработан и реализован проект «Путешествие по временам года», для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет), с помощью средств MIMIO. |
| Использование интерактивной приставки Mimio в работе с детьми старшего дошкольного возраста | использование интерактивных технологий mimio в работе учителя-логопеда санкт-петербург 2016. |
| Мимио проекты для дошкольников про воду | Проекты мимио в России. |
| Интерактивные игры Mimio. Mimio - проект "А что у Вас?" | Мимио в россии проекты дошкольников. |
| Интерактивное руководство | Дошкольная педагогика -- Российская Федерация -- Теория обучения в дошкольном возрасте -- Обучение языкам $2: rubbk. |
Список публикаций по ключевому слову: «проекты MIMIO»
Используя Mimio-проекты, как часть занятия, нельзя забывать про нормы СанПиН. Многие разработанные мною проекты опубликованы на сайте "MIMIO в России". Проекты рассчитаны для использования в ходе непрерывной образовательной деятельности по активизации познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста. Тема: использование интерактивной технологии mimio в образовательной деятельности с дошкольниками как средство достижения качественного образовательного результата. Проекты рассчитаны для использования в ходе непрерывной образовательной деятельности по активизации познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста. Главная» 2024» Апрель» 26» МИП «Формирование основ социализации детей дошкольного возраста по средствам приобщения к миру профессий».
Мимио проекты. MIMIO — новый подход к работе в саду. Век живи, век учись! Проект "А что у Вас?"
Страница 4: Игра «Собери бусы». Задание спрятано за изображением Медведя. Цель: развивать умение собрать бусы в соответствии с образцом. Закреплять знания о цвете, количестве предметов. Развивать внимание и зрительную память. Страница 5: Игра «Наполни корзинки». Цель: закреплять понятие один - много. Описывать по форме, цвету, размеру. Закреплять умение подбирать соответствующее количество предметов к каждой корзиночке. Узнавать и называть количественные и порядковые числа.
Обогащать словарный запас, развивать речь, внимание Страница 6: Игра «Порядковый счет». Цель: упражнять умение в порядковом счете; развивать внимание, память. Страница 7: Игра «Найди пару». Задание спрятано за изображением Маши и Медведя. Цель: развивать наблюдательность, внимание, тонкость зрительного восприятия, умение подбирать парную картинку. Страница 8: Игра «Отгадай загадки». Ответы спрятаны за загадками.
Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Толстого, 16 далее — Яндекс Сервис Яндекс Метрика использует технологию «cookie». Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта.
Подводя итоги, еще раз отметим области использования МИМИО в образовательно-воспитательном процессе учреждения. Непосредственно образовательная деятельность. Работа с родителями. Праздники и развлечения для детей. Педагогические советы и совещания. Обследование и мониторинг знаний детей. В заключении, хочется сказать, что создание мимио-проектов это трудоемкий и длительный процесс, требующий от педагога владения различными компьютерными программами. В каждом проекте педагог раскрывается как творческая личность, вкладывает в его создание частичку себя, своей души. Может быть, именно поэтому мимио-игры получаются такими живыми и очень нравятся детям, а создание их приносит педагогу творческое удовлетворение. Если мимио-игры так нравится и детям, и педагогу, то МИМИО непременно приживется в образовательном учреждении и получит дальнейшее развитие. Вы можете открыть свой мини-сайт на портале Pandia для коммерческого проекта.
В mimio-проектах прослеживается интеграция всех образовательных областей дошкольного образования. Открыла мероприятие заведующая детского сада Ирина Евгеньевна Писаренко, с выступлением об использовании mimio-проектов как эффективном средстве музыкального развития ребенка-дошкольника. Всего вниманию участников мастер-класса было представлено девять проектов, разнообразных по содержанию и насыщенности материала игровыми упражнениями.
mimio-проекты -Художественно-эстетическое развитие»
С целью развития устойчивого интереса к природе мною был разработан и реализован проект «Путешествие по временам года», для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет), с помощью средств MIMIO. Городского семейного интеллектуального турнира среди детей старшего дошкольного возраста «Умники и умницы» проводится с целью создания благоприятных условий для интеллектуальной и творческой самореализации детей и их семей, повешение значимости института семьи. Конкурсная работа Использование интерактивных технологий mimio в образовательном пространстве начальной школы и детского сада заняла 1 место во всероссийском педагогическом конкурсе. коммуникативной технологии Mimio в реализации системно – деятельностного подхода в работе с детьми дошкольного возраста. Вы здесь: Home Методическая копилка Проекты Проект по теме «Зимушка-зима» с использованием интерактивной программы MIMIO STUDIO. Звукарик», в структуру которого входят наши авторские разработки.
MIMIO — новый подход к работе в саду. Век живи, век учись! Mimio - проект "А что у Вас?"
| Папка 'МИМИО-проекты по автоматизации звуков' - Анастасия Борисовна Рюмина | С целью развития устойчивого интереса к природе мною был разработан и реализован проект «Путешествие по временам года», для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет), с помощью средств MIMIO. |
| Интерактивное руководство | технологии применения интерактивного комплекса МИМИО на уроке. |
| Сайт Ефимовой Татьяны Викторовны | технологии применения интерактивного комплекса МИМИО на уроке. |
Презентация на тему "Интерактивные технологии mimio в работе учителя-логопеда. Презентация."
Мимио в России проекты дошкольников. В нашем детском саду «Снежинка» использование интерактивной приставки Mimio реализуется в процессе музыкальной деятельности и при обучении чтению детей старшего дошкольного возраста. Пивоварова Елена Викторовна Пивоварова Е.В. Презентация «МИМИО-проекты в работе с дошкольниками».
Библиотека
- Интерактивное руководство
- Проекты Mimio | detsad-ru
- Форма поиска
- Международный педагогический портал
Новости по теме
- Мимио проекты. MIMIO — новый подход к работе в саду. Век живи, век учись! Проект "А что у Вас?"
- Использование MIMIO как технологии мотивации к обучению детей с нарушениями речи
- Интерактивное руководство
- Задать вопрос
- РЕБЕНОК И ОБЩЕСТВО
- Мимио проекты для дошкольников
Мимио проекты для дошкольников
Заяц: Нет, Волк! Это зима! Волк: Не спорь Заяц, а то съем. Это лето, правда, ребята? Ответы детей Воспитатель: Волк, Заяц не ругайтесь, конечно же, это зима. Ребята, давайте расскажем нашим гостям, что мы знаем про зиму. Переход на страницу 3 «Времена года». Воспитатель выдвигает задание на экран с помощью «снеговика-помощника». Читает его.
Посмотрите внимательно на картинки и расставьте их в схеме по порядку. Заяц и Волк хвалят ребят. Переход на страницу 4 «Изменения в природе зимой». Воспитатель выдвигает задание на экран с помощью «снеговика- помощника». Читает его, за «звездочку» на экран вытаскивает картинку. Что меняется с приходом зимой в природе? Дети по очереди выходят к доске за «звездочки» на экран вытаскивают картинки с разными признаками зимы и составляют одно или несколько предложение с ними.
Движения, звук, графика, мультипликация надолго привлекают внимание ребёнка. Проблемные задачи, поощрение ребёнка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей. Программа Mimio позволяет в интересной и привлекательной форме познакомить, формировать и закреплять знания у дошкольников. В этом помогает яркий демонстрационный материал, анимация и аудио-эффекты. Помимо этого, ребенок с удовольствием «играет» на сматр -доске или смарт-столе, так как данная программа работает от сенсорного управления. При составлении заданий и проектов в программе Mimio может учитываться: - комплексно-тематическое планирование для каждой возрастной группы; - проектная деятельность; Опираясь на целевые ориентиры ФГОС ДО можно выделить следующее: - дети могут самостоятельно находить решения на поставленные задачи; - имеют возможность осуществить самопроверку своих действий; - учатся работать сообща, договариваться между собой; - у детей развивается психические процессы память, внимание, мышление, воображение ; - развивается мелкая моторика рук, что благотворно влияет на развитие речи детей; - воспитывается целеустремленность и сосредоточенность; - повышается мотивационный компонент. Таким образом, использование Мimio, как одной из форм ИКТ-технологий, способствует повышению качества образовательного процесса в ДОУ: - повышается познавательная активность и интерес детей; - создаются условия для активного взаимодействия взрослого с ребенком; - формируются навыки работы с интерактивной доской и столом; - улучшается усвояемость пройденного материала; - для педагогов создаются условия для обмена опытом и саморазвития. Использование проектов Mimio возможно, как фрагмент непосредственной образовательной деятельности, как основы для тематического досуга, как итоговое мероприятие по пройденной теме. Дифференцирование материала позволяет применять интерактивное обучение с младшего дошкольного возраста - для детей 3 - 4 лет как иллюстративный динамичный материал, 4 - 7 лет как дидактическую игру, направленную на развитие не только интеллектуальной, но и двигательной активности. Исходя из практического опыта своей педагогической деятельности, применение инновационных технологий приводит к повышению эффективности воспитательно - образовательного процесса в дошкольном учреждении.
Узнавать и называть количественные и порядковые числа. Обогащать словарный запас, развивать речь, внимание Страница 6: Игра «Порядковый счет». Цель: упражнять умение в порядковом счете; развивать внимание, память. Страница 7: Игра «Найди пару». Задание спрятано за изображением Маши и Медведя. Цель: развивать наблюдательность, внимание, тонкость зрительного восприятия, умение подбирать парную картинку. Страница 8: Игра «Отгадай загадки». Ответы спрятаны за загадками. Цель: развивать умение отгадывать математические загадки, развивать внимание, память. Страница 9: Игра «Лабиринт». Задание спрятано за изображением Медведя, после выполнения задания проверяем себя с помощью проверочной области. Цель: развивать внимание, логическое мышление, умения ориентироваться на экране доски. Страница 10: Игра «Свет фонаря». Задание спрятано за изображением Маши и Медведя, после нахождения зверей можно проверить себя с помощью проверочной области. Цель: развивать умение анализировать силуэты, развивать внимание, логическое мышление. Страница 11: Игра «Фокус-Покус». Задание спрятано за изображением Маши, проверить себя можно протянув «примеры» через волшебную шляпу.
Информационные технологии, это не только и не столько компьютеры и их программное обеспечение. Под ИКТ подразумевается использование компьютера, Интернета, телевизора, видео, DVD, CD, мультимедиа, аудиовизуального оборудования, то есть всего того, что может представлять широкие возможности для коммуникации. Педагог должен уметь сочетать традиционные методы обучения и современные информационные технологии. Использование ИКТ в дошкольном образовании дает возможность расширить творческие способности педагога и оказывает положительное влияние на воспитание, обучение и развитие дошкольников. Уникальная интерактивная приставка mimio — ценный инструмент для организации образовательного процесса!