Несмотря на то, что скороговорки читаются обязательно быстро, они учат ребенка, торопящегося в речи, произносить фразы более медленно, не «съедая» окончания, так, чтобы его понимали. и радиоведущих, и всех, кто хотел бы говорить выразительно, разборчиво и внятно. Трудные скороговорки для дикции взрослых и детей: длинные скороговорки, скороговорки для развития речи, скороговорки на иностранном языке. В данном случае необходимо попытаться объяснить ему смысл скороговорки или показать его в виде рисунка. Зачем нужны скороговорки? Скороговорки помогают развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.
Что такое скороговорки и для чего они нужны
| Чем полезны скороговорки? | Эти 10 скороговорок рекомендуют для развития речи и дикции: артистов, ведущих радио, дикторов, и всех, кто хотел бы говорить выразительно, разборчиво и – Самые лучшие и интересные новости по теме: Дикция, речь, скороговорки на развлекательном портале. |
| Польза скороговорок для детей | Скороговорки развивают речевой аппарат ребенка, делают его более совершенным и подвижным. |
| "Для чего нужны скороговорки?" - дошкольное образование, прочее | То есть чтобы увеличить скорость в произнесении скороговорки нужно изначально отработать ее четкое побуквенное произношение. |
Особенности применения скороговорок для развития речи детей
Она тренирует определенные навыки, отчеканивает произношение конкретного «проблемного» звука. Например: Для звука [б]: Белые бараны били в барабаны. Для звука [в]: Водовоз вез воду из водопровода. Для звука [д]: Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел. Для звука [ж]: Лежебока рыжий кот отлежал себе живот. Для звука [к]: Около кола колокола. Для звука [г]: Галка села на забор, Грач завел с ней разговор.
Для звука [х]: Хохлатые хохлушки хохотом хохотали. Для звука [л]: Дятел сидел на ёлке и долбил щёлки. Для звука [п]: Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком Для звука [р]: Рама рано розовеет, рама рада - солнце греет. Спать на сене будет Сеня Н. Отработка звука [т]: Толком толковать, да без толку расперетолковывать. Для звука [ц]: Цыплята и курица пьют чай на улице.
Для звука [ч]: Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.
Следующий этап — самостоятельное скороговорение ребенком сначала шепотом, а потом усиливая голос и повышая темп. Логопедические скороговорки для детей 5 и 6 лет Существуют различные логопедические скороговорки для детей разных возрастов, рассчитанные на автоматизацию звуков разных фонетических групп. Для примера приведем несколько из них. Логопедические скороговорки со звуками Л, Р, М, Н 1.
Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию».
Каждая отдельная скороговорка - это не случайный набор звуков и слов. Она тренирует определенные навыки, отчеканивает произношение конкретного «проблемного» звука. Спать на сене будет Сеня Н. Купи кипу пуха, кипу пуха купи! И ждёт на тракте трактор домкрат. Клара крала лук с ларя. Не руби дрова на траве двора.
Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет. На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора. Рима рано чистит раму, Рома рядом чистит рану. Вороны друг другу дарили подарки — вороны дары подбирали на свалке. Рыбу ловит рыболов весь в реку уплыл улов. Фаня в гостях у Вани. У Вани в гостях Фаня. Водовоз вез воду из-под водопровода. Тома дома, дома Тома. Скороговорки для отработки Л, ЛЬ 1 Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили. Коля колья колет. Поля поле полет. Пилят, колют, колют пилят. Филя с Колей, Коля с Филей. Милый, милый Михаил, мыться с мылом не любил. Говорил: «Не надо мыла! Я без мыла очень милый! Под лавку залезть было лень, -искала булавку весь день.
Зачем придумали скороговорки они помогают научиться. Зачем нужны скороговорки
Скороговорки – это своеобразный речевой материал, который специально предназначен для отработки чёткой дикции человека. Для чего люди покоряют горные вершины? лавский говорил, что «скороговорку надо вырабатывать через очень медленную, преувеличенно чёткую речь». Кто первым придумал скороговорки, и почему многие из них лишены смысла и логики?
Чем полезны скороговорки?
| Значение слова СКОРОГОВОРКА. Что такое СКОРОГОВОРКА? | это фраза или стишок, построенные из труднопроизносимых слов, сочетаний звуков и слогов и предназначенные для проговаривания вслух. |
| — Скороговорка. Основные понятия | Скороговорки считаются очень эффективным методом тренировки речевого аппарата, делая его более подвижным (развитие речевого аппарата необходимо для правильного звукопроизношения); способствуют развитию дикции и правильной, внятной. |
| 22 скороговорки для дикции. И книга-тренинг, которая улучшит речь | Самая длинная в мире скороговорка — пост пикабушника DELETED. |
| 200 скороговорок для развития дикции | Произносить скороговорки не только полезно для дикции, но ещё и очень весело! |
Для чего нужны скороговорки?
Выяснить, для чего людям нужны скороговорки; Узнать каких видов бывают скороговорки; Научиться правильно и быстро произносить скороговорки. лавский говорил, что «скороговорку надо вырабатывать через очень медленную, преувеличенно чёткую речь». Скороговорки считаются очень эффективным методом тренировки речевого аппарата, делая его более подвижным (развитие речевого аппарата необходимо для правильного звукопроизношения); способствуют развитию дикции и правильной, внятной. Скороговорка это короткое предложение или фраза, преднамеренно составленная так, что её трудно правильно произносить, обычно из-за различных комбинаций. Но в то же время мы должны знать, когда и какие скороговорки из множества вариантов следует применять, чтобы эффективно влиять на развитие речи детей. Сначала скороговорки нужно проговаривать в медленном темпе, потом темп увеличивать.
Sorry, your request has been denied.
В эту же пору, изучая в институте зарубежную литературу, я открыла для себя чудесную фразу, также требующую умения быстро и безошибочно произнести: "Роман Франсуа Рабле "Гаргантюа и Пантагрюэль" не каждому студенту удавалось сказать это без ошибки! Вкупе с цитированием самого произведения это приносило не только хорошие оценки, но и повышало самооценку. Уверена, что развитие четкой дикции необходимо не только словесникам, а абсолютно всем людям в независимости от возраста или сферы деятельности! Ведь четкая и понятная речь напрямую влияет на то, как нас воспринимают окружающие люди. Бытовали в стародавние времена и доныне живут интересные, незамысловатые и совсем не трудные скороговорки, употребление которых к месту: в нужное время , в нужном месте, в подходящей компании.
К примеру, они могут содержать шипящие звуки: Ж, Ч, Ш, Щ. Это позволяет сфокусировать внимание малыша на правильном произношении звуков данной фонетической группы, помогая ему ввести эти звуки в его повседневную речь. Скороговорение для логопедических занятий позволяет достичь следующих результатов: Развитие речевого аппарата ребенка; развитие фонематического слуха прослушивание скороговорок улучшает их способность концентрироваться на том, что они слушают ; обогащение словарного запаса; речь ребенка становится интонационно грамотной; эффективная подготовка к формированию письменной речи. Если вы хотите разобраться, как планировать индивидуальную работу с ребенком с ЗРР, что включать в содержание сенсомоторной стимуляции и коррекции в младенческий период, как помочь малышу заговорить, то приглашаем ознакомиться с курсом повышения квалификации «Современные практические методики коррекции речевых нарушений» на 144 ак. Вы узнаете про подводные камни при коррекции звукопроизношения вибрантов у детей и подростков, узнаете, как выявлять признаки расстройства аутистического спектра РАС в раннем возрасте, а также, что делать педагогу. Как их разучивать Звуки и слова с автоматизированным звуком следует повторять многократно, чтобы закрепился новый и правильный уклад артикуляционных органов. При разучивании скороговорок следует учитывать следующие правила: Сначала взрослый читает скороговорку сам, медленно, чтобы было понятно каждое слово.
Сорок сорок прискакали в срок оттачиваем«с» и «р» и так далее. Когда скороговорки бесполезны Есть ситуации, когда, к сожалению, помочь тренировке дикции скороговорки не могут. Основные принципы скороговорения Неправильным будет думать, что заниматься скороговорками легко и просто.
Нельзя «взять и прочитать», здесь также требуется запастись терпением, как и в любом другом деле. Первое, что необходимо сделать: медленно и даже желательно по слогам произнести скороговорку, тщательно артикулируя. Важно следить за тем, чтобы каждый звук был проговорен четко, чисто и внятно.
Торопиться здесь не следует. Несколько раз тщательно прочитав скороговорку, следует выучить ее наизусть — это под силу человеку даже с «куриной» памятью, объем скороговорок сравнительно небольшой особенно если он составляет всего одну строчку. Чтобы заучивание прошло легче, можно воспользоваться так называемыми шпаргалками — руками: например, загибать пальцы на каждое слово, или сжимать в кулаки, или отстукивать ритм.
Такой метод особенно хорош для маленьких деток. Вторая фаза — отточить артикуляцию. Для этого понадобятся помощник и запас терпения как с его стороны, так и со стороны самого тренируемого.
Ассистента необходимо посадить напротив себя, а затем раз за разом медленно, четко рассказывать ему скороговорку — но без звука. Это упражнение необходимо выполнять до той поры, пока помощник не сможет без проблем прочитать по губам каждую букву и сложить скороговорку воедино. Когда получилось узнать фразу по губам, можно переходить к следующему этапу, еще более сложному: проговаривание шепотом.
Речь должна быть настолько четкой, чтобы шепот был легко понимаем и различим. В качестве образца можно взять речь театрального суфлера — вот уж кто оттачивает свой шепот до филигранной ясности! Следующий пункт — прибавление громкости.
Теперь все то же самое нужно проделать громко и с выражением. Как будто в школьные годы на уроке литературы, рассказывая наизусть заданное на дом стихотворение. И, наконец, последний этап — смена интонации.
Вызубренную уже к этому моменту скороговорку нужно рассказывать на разный лад: громко и потише, детским голосочком и старческим дребезжанием, нараспев и речитативом — интонаций миллион. Самое главное, что каким бы образом скороговорка для развития речи не произносилась, делаться это должно быстро. И, разумеется, не теряя четкости.
Конечно, не нужно думать, что все это можно провернуть за один день. Тренировка дикции требует достаточно больших временных затрат и терпения — пройдет минимум несколько недель, прежде чем что-то начнет получаться. Этому нужно посвящать не менее тридцати-сорока минут ежедневно.
А ещё они дают маме и малышу возможность заниматься вместе весёлым делом. Чтобы убедиться, что ребёнок справился с заданием, можно даже устроить соревнование на произнесение скороговорок быстро и без ошибок. Занимаясь регулярно, можно добиться больших успехов в постановке звуков, которые не даются малышу. Обычно это парные б-п, в-ф, р-л, свистящие и шипящие, х. Если заниматься с ребёнком регулярно, речь дошкольника станет чистой и ясной. А значит, когда он пойдёт в первый класс, ему не придётся при ответе у доски стесняться картавости, шепелявости или других дефектов дикции.
К тому же умение быстро и чётко выговаривать скороговорки ему обязательно пригодится на уроках литературного чтения. Роль скороговорок в развитии речи. Скороговорка -это уникальное явление языковой культуры любого народа. Они созданы народом для забавы детям, и надо заметить, это очень полезная забава. Маленькие, коротенькие рифмованные фразы - великолепные упражнения для отработки правильной, чёткой и грамотной речи. Скороговорки имеют несложный, ритмичный, часто шуточный текст, построенный на сочетании звуков, которые затрудняют быстрое произнесение слов, например: «на дворе трава, на траве дрова».
Они развивают речевой слух и дикцию, обогащают словарный запас. Скороговорки - своеобразный тренажёр , они не только поднимают настроение, но и помогают пониманию некоторых слов и фраз, так как зачастую в скороговорках используются устаревшие и мало употребляемые слова, но содержащие необходимые звуки и звукосочетания. Знакомство с этими словами обогатит словарный запас всей семьи.
Зачем нужны скороговорки?
Как правильно повторять скороговорки? Вы выбираете любую скороговорку, вдыхаете в себя воздух, как можно больше и когда начнете выдыхать воздух, начинайте говорить скороговорку, повторяя ее, пока не закончится воздух. Запомните, скороговорка повторяется только на выдохе, дополнительно вдыхать воздух, чтобы договорить скороговорку до конца нельзя. Тренировки скороговорок в день могут занимать не более 5-10 минут, главное правильно выполнять упражнение. Для выполнения упражнения вы можете самостоятельно выбрать себе скороговорку или воспользоваться нашими. Скороговорки для занятий Толком толковать, да без толку расперетолковывать. А мне не до недомогания. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.
Протокол про прокол протоколом запротоколировали.
Существует неисчислимое множество различных скороговорок. У нас наибольшей популярностью пользуются исконно русские скороговорки - близкие нам по смыслу и по духу. Однако развивающие потешки имеют не только национальный оттенок. Каждая отдельная скороговорка - это не случайный набор звуков и слов.
Она тренирует определенные навыки, отчеканивает произношение конкретного «проблемного» звука. Например: Для звука [б]: Белые бараны били в барабаны. Для звука [в]: Водовоз вез воду из водопровода. Для звука [д]: Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел. Для звука [ж]: Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.
Для звука [к]: Около кола колокола. Для звука [г]: Галка села на забор, Грач завел с ней разговор. Для звука [х]: Хохлатые хохлушки хохотом хохотали. Для звука [л]: Дятел сидел на ёлке и долбил щёлки. Для звука [п]: Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком Для звука [р]: Рама рано розовеет, рама рада - солнце греет.
В чем заключается польза скороговорок и чистоговорок для детей? Как выбрать лучшую скороговорку? Для чего нужны чистоговорки? На все эти вопросы ответит наш эксперт — Юлия Пчелинцева в этом видео.
Жужжит нaд жимолостью жук. Тяжелый нa жуке кожух.
Милости прошу к нашему шалашу: я пирогов покрошу и откушать попрошу. Добыл бобыль бобов, допил бобыль бутыль, забыл бобыль костыль. Около кола колокола, около ворот коловорот. Инцидент с интендантом, прецедент с претендентом, интрига с интриганом. А мне не до недомогания. Чукча в чуме чистит чуни.
Чистота у чукчи в чуме. Забыл Панкрат Кондратьев под кроватью домкрат, а Панкрату Кондратьеву без домкрата не поднять на тракте трактор.
"Для чего нужны скороговорки?"
Изучая сборники произведений устного фольклора, можно заметить, что общее число скороговорок заметно уступает сборникам произведений других жанров устного народного творчества. В этих источниках сложно найти саму трактовку понятия «скороговорка». Если говорить о времени их возникновения, то, изучая имеющиеся материалы, сохранившиеся до наших дней, можно лишь сделать вывод, что первые скороговорки появились очень и очень давно. Первые собрания скороговорок Владимир Даль — русский лексикограф, этнограф, писатель, военврач и любитель русского фольклора, автор Толкового словаря, над которым он трудился на протяжении 53 лет, впервые опубликовал сборник скороговорок в своём хрестоматийном труде, выделив этой теме целый раздел. Он не только попытался систематизировать весь собранный по этой теме материал, но и обозначил его конкретным научным термином. Примечательно, что из всех произведений народного фольклора, собранного Далем, 30 тысяч составили пословицы и загадки, а скороговорок насчитывалось всего 49. Из них лишь 5 можно отнести к «детской» тематике, остальные, согласно их смысловому значению, были ориентированы на взрослую категорию людей. Владимир Даль дал первое определение скороговорке, вложив в него особый смысл. Он был убеждён, что такие произведения фольклора должны обязательно использоваться в процессе обучения детей. Свою точку зрения ученый обосновал тем, что скороговорке присущи особые сочетания букв и звуков, затрудняющие произношение и играющие важную роль в коррекции детского речевого аппарата.
Обучая малышей, следует не только добиваться быстрого темпа произношения скороговорок, но и следить за чистотой произношения всех звуков и букв, которые их составляют. Классификация скороговорок Анализируя разновидности скороговорок, можно заметить, что все они отличаются своей длиной, сложностью буквосочетаний, повторов букв и произношением звуков, несут разную смысловую нагрузку. В наше время качественно развить речь у детей и взрослых можно посредством скороговорок, построенных с акцентом на один или несколько сложных звуков. Занимаясь с детьми, огромное значение они придают дикции, отработке и постановке правильного произношения звуков. В этом случае комплекс скороговорок разделяют на две категории: Сложные рассчитанные на взрослую аудиторию ; Простые используемые в детских обучающих программах. Это интересно! По своему строению и содержанию некоторые скороговорки очень схожи с другими произведениями фольклорного творчества.
Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить, не перевыпономарить; наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.
В один, Клим, клин колоти. Стоит копна с подприкопёночком. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося. Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: сено граблями, краб, грабь! У елки иголки колки. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон! Все бобры для своих бобрят добры. Бобры берут для бобрят бобы. Бобры, бывает, будоражат бобрят, давая им бобы. Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. И ждет на тракте трактор домкрат. На меду медовик, а мне не до медовика. Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, кипел укроп; как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.
Шли три попа, три Прокопия-попа, три Прокопьевича, говорили про попа, про Прокопия-попа, про Прокопьевича. Однажды галок поп пугая, в кустах увидел попугая, и говорит тот попугай: пугать ты галок, поп, пугай, но галок, поп, в кустах пугая, пугать не смей ты попугая. Волховал волхв в хлеву с волхвами. Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень. У Феофана Митрофаньча три сына Феофанычи. У нас гость унес трость. Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит. Рододендроны из дендрария даны родителями.
К Габсбургам из Страсбурга. Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревятами на ветке. Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат. Хвалю халву. Хохлатые хохотушки хохотом хохотали. Отработка звуков: 38. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.
Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Марину жену. Клара-краля кралась к ларю. Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал. На дворе трава, на траве дрова — раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора. На дворе дрова, за двором дрова, дрова вширь двора, не вместит двор дров, надо дрова выдворить на дровяной двор. На дворе вдовы Варвары два вора дрова воровали, рассердилася вдова, убрала в сарай дрова. Курфюрст скомпрометировал ландскнехта.
Рапортовал да не до рапортовал, дорапортовывал да зарапортовался. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом. Тридцать три корабля лавировали, лавировали да не вылавировали. На мели мы лениво налима ловили. На мели мы лениво ловили линя.
Помните, как «кукушка кукушонку купила капюшон» или про Сашу, которая шла по шоссе? Что такое скороговорка? Это специально подобранная фраза с трудно выговариваемым подбором звуков, быстро произносимая шуточная поговорка или прибаутка. Скороговорки иногда еще называют «потешками» или «чистоговорками». На Руси скороговорки появились еще в глубокую старину. Они помогали ребенку быстрее освоить родную речь и научиться хорошо говорить. Но нельзя сказать, что скороговорки могут служить вспомогательными речевыми упражнениями для достижения внятности и выразительности дикции только у детей. Они также популярны и среди взрослых. Первым, кто обратил внимание на скороговорки, был известный собиратель русского фольклора В. Даль, который в своей книге «Пословицы русского народа» их записал. Записи этих древних скороговорок отражают давно минувшие века. В качестве примера приведу только одну скороговорку, которая, похоже, возникла еще во времена татаро-монгольского нашествия: «Семь те стрел каленых, страшилище». Для чего нужны скороговорки?
В детском возрасте речевой аппарат меняется, совершенствуется. В процессе развития ребенок часто произносит звуки, буквы или их сочетания определенным образом, неправильно. Обычно над речью берутся работать специалисты: педагоги-логопед, психологи. Работа с артикуляцией, выполнение определенных упражнений, в число которых входят скороговорки, со временем существенно улучшают речь. Дети легко запоминают скороговорки, не путают порядок слов, понимают смысл. Многие из них любят много раз подряд проговаривать разученное, поэтому просить повторять не приходится. Многократное повторение улучшает произношение с каждым разом, это распространяется и на отдельные звуки, и на сочетание букв.
Скороговорки как средство развития речи
При помощи скороговорок развивается речевой аппарат у детей и даже у взрослых, поскольку скороговорки состоят совсем не из случайных звуков, а из построенных специальным образом элементов, призванных вырабатывать определенные навыки произношения. Нужно правильно произнести скороговорку и обратить внимание на артикуляцию отрабатываемых звуков. Но нужны постоянные упражнения, и помнить, что сценическая речь невозможна без скороговорок» (лавский).
Роль скороговорок в развитии речи ребёнка дошкольного возраста
Вот 200 труднопроизносимых скороговорок, которые сделают вашу речь четче и красивее. Всем им просто необходимо иметь четкую дикцию, а значит, не обойтись без скороговорок для развития речи. Зачем нужны скороговорки? Скороговорки помогают развивать артикуляцию и правильное произношение звуков.
Sorry, your request has been denied.
Все слова должны произнеситься чётко и разборчиво. Медленное повторение. Теперь можно и приступить к повторению скороговорки по памяти в полный голос. Однако торопить ребёнка не следует. Пусть сначала научится проговаривать заданную фразу медленно, но качественно. Интонационные изменения. Это один из самых весёлых этапов. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Детям нравится такая игра.
Кстати, на этом этапе скорость произношения тоже не важна. Главное, научить ребёнка пользоваться своим голосом. Непосредственно скороговорка. И вот только теперь можно приступать к быстрому проговариванию. Тут заданий можно придумать очень много, например: кто быстрее проговорит скороговорку без ошибок или повторить фразу без запинки три-четыре раза подряд и т. Скороговорки для детей на букву «р» Это скороговорки, прорабатывая которые ребенок учится выговаривать звук «р». Из всех звуков, этот — самый сложный для ребенка.
Для звука [к]: Около кола колокола. Для звука [г]: Галка села на забор, Грач завел с ней разговор.
Для звука [х]: Хохлатые хохлушки хохотом хохотали. Для звука [л]: Дятел сидел на ёлке и долбил щёлки. Для звука [п]: Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком Для звука [р]: Рама рано розовеет, рама рада - солнце греет. Спать на сене будет Сеня Н. Отработка звука [т]: Толком толковать, да без толку расперетолковывать. Для звука [ц]: Цыплята и курица пьют чай на улице. Для звука [ч]: Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая. Для звука [ш]: Шесть мышат в шалаше шуршат. Для звука [щ]: Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
Популярные скороговорки Не перевыскороговоришь. От топота копыт пыль по полю летит На дворе трава, на траве дрова; Раз дрова, два дрова, три дрова — Не руби дрова на траве двора. У нас на дворе-подворье Погода размокропогодилась. Тридцать три корабля лавировали, Лавировали, да не вылавировали. Сшит колпак не по-колпаковски, Вылит колокол не по-колоколовски; Надо колокол переколоколовать — перевыколоколовать. Пришёл Прокоп — кипел укроп. Ушёл Прокоп — кипел укроп. Как при Прокопе кипел укроп, Так и без Прокопа кипел укроп. В четверг четвёртого числа В четыре с четвертью часа Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка Чертили чёрными чернилами чертёж.
У боярина-бобра нет богатства, нет добра. Два бобрёнка у бобра — лучше всякого добра. Мышонку шепчет мышь: «Ты всё шуршишь, не спишь». Мышонок шепчет мыши: «Шуршать я буду тише». Вёз корабль карамель, Наскочил корабль на мель. Карамель на мели ели. Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, Как в капюшоне он смешон. В детстве каждого человека был период увлеченного изучения скороговорок.
С невероятным азартом мы старались повторить труднопроизносимые звуки.
В первый раз читайте скороговорку таким образом, чтобы гласные звуки были почти беззвучными. А вот согласные нужно произносить громко и четко. После этого скороговорку произносите в полный голос. Чтобы улучшить дикцию, читайте скороговорку, зажав нос пальцами. Выдыхать и снова вдыхать воздух через нос можно в тех местах, где необходима пауза. В первый раз прочтите скороговорку медленно, постепенно увеличивая темп. Шесть скороговорок для диктора 1. Сиреневенький бесперспективняк с переподвыподвертом.
Жили-были три китайца: Як, Як-цедрак, Як-цедрак-цедрак-цедрони.
Чтобы заучивание прошло легче, можно воспользоваться так называемыми шпаргалками — руками: например, загибать пальцы на каждое слово, или сжимать в кулаки, или отстукивать ритм. Такой метод особенно хорош для маленьких деток. Вторая фаза — отточить артикуляцию.
Для этого понадобятся помощник и запас терпения как с его стороны, так и со стороны самого тренируемого. Ассистента необходимо посадить напротив себя, а затем раз за разом медленно, четко рассказывать ему скороговорку — но без звука. Это упражнение необходимо выполнять до той поры, пока помощник не сможет без проблем прочитать по губам каждую букву и сложить скороговорку воедино. Когда получилось узнать фразу по губам, можно переходить к следующему этапу, еще более сложному: проговаривание шепотом.
Речь должна быть настолько четкой, чтобы шепот был легко понимаем и различим. В качестве образца можно взять речь театрального суфлера — вот уж кто оттачивает свой шепот до филигранной ясности! Следующий пункт — прибавление громкости. Теперь все то же самое нужно проделать громко и с выражением.
Как будто в школьные годы на уроке литературы, рассказывая наизусть заданное на дом стихотворение. И, наконец, последний этап — смена интонации. Вызубренную уже к этому моменту скороговорку нужно рассказывать на разный лад: громко и потише, детским голосочком и старческим дребезжанием, нараспев и речитативом — интонаций миллион. Самое главное, что каким бы образом скороговорка для развития речи не произносилась, делаться это должно быстро.
И, разумеется, не теряя четкости. Конечно, не нужно думать, что все это можно провернуть за один день. Тренировка дикции требует достаточно больших временных затрат и терпения — пройдет минимум несколько недель, прежде чем что-то начнет получаться. Этому нужно посвящать не менее тридцати-сорока минут ежедневно.
Главное, не сдаваться на полпути. Кстати, специалистами рекомендуется все данные упражнения осуществлять в движении — можно ходить, бегать, заниматься зарядкой и так далее, правда, при этом придется еще и следить за правильным дыханием. Еще один немаловажный фактор: для того чтобы все получалось правильно, нужно не просто механически оттарабанивать вызубренный урок, а представлять в воображении все то, о чем в скороговорке рассказывается. Если речь идет о том, как «мама мыла Милу», следует как можно более живо нарисовать в своей голове эту картину.
Вот мама моет Милу, вот уронила мыло, вот Мила обрадовалась… Только тогда можно будет найти верные интонации. И напоследок хороший совет: если читать книги вслух, это не только будет способствовать выработке правильных, чистых интонаций и тренировке дикции, но и разовьет фонематический слух. Русские скороговорки для развития речи Среди миллиардов существующих на свете скороговорок есть всякие. В том числе и сложенные русскими.