Зарплаты повысят учителям и советникам директоров школ Фото: Вадим Ахметов © Российское правительство намерено повысить зарплаты преподавателям, занимающимся классным руководством и кураторством. Зарплата учителей с 1 сентября 2023 года: изменения, последние новости. Губернатор Московской области Андрей Воробьев заявил, что с 1 января 2024 года зарплаты врачей, учителей, работников культуры и госслужащих в регионе увеличат на 6,5–8%. С мая 2024 года их заработок должен достигать уровня среднемесячной зарплаты по региону, а окладная часть будет составлять не менее 70 процентов от общего дохода, что серьезно изменит положение именно в сфере образования. Средняя зарплата учителя в 2024 году в России. Повышение зарплаты учителям с 1 января 2024 года: новости и изменения. А оплачивается это далеко не всегда.
В России обновили рекомендации по оплате труда врачам и учителям
Не стали». Фото сайта ranepa. Список причин оттока кадров открывает низкий заработок специалистов, которым общество еще доверяет формальный присмотр за детьми, а вот все остальное предпочитает доверять людям с большой буквы «Р» - репетиторам. А как думаете вы: можно ли, никого не обижая, улучшить материальное положение лучшего в мире учителя? Если у экономики проблемы, то деньги взять неоткуда.
Если деньги взять неоткуда, то остается либо их у кого-то отобрать, то есть «переделить». Либо при сохранении статус-кво улучшений не будет. Меня уже, честно говоря, раздражают вопросы из серии «Можно ли обеспечить учителям справедливую зарплату? Можно ли, чтобы Россия была процветающей страной и чтобы дети хорошо учились?
Ответ у меня сугубо положительный — можно, но возникает вопрос: как? Когда говорят, что мы теперь всем учителям будем устанавливать заработную плату из федерального Центра, то приходится напоминать: это уже один раз провалилось. Думаю, что сейчас ситуация мало изменилась, но подрабатывать стали больше. После этого процесс постепенно сходит на нет.
Иногда мне задают вопрос: стали ли учителя, которые получают больше или чуточку больше, работать лучше? Не стали. Потому что до этого они считали, что им недоплачивают. Поэтому рост своей зарплаты они, естественно, сочли отдачей долгов.
Норматив финансирования, о котором мы с вами столько слышим, включает в себя заработную плату и учебные расходы.
Эта мера сыграла заметную роль в повышении статуса учительского труда. Вместе с тем нужно совершенствовать, делать более справедливыми механизмы оплаты труда педагогов. И прежде всего заметно увеличить доходы учителей в тех регионах, где сейчас они существенно ниже, чем в среднем по стране. Труд учителя должен оплачиваться по единым понятным и прозрачным правилам, иначе между регионами накапливается разрыв в качестве обучения, растёт дефицит педагогических кадров». В официальном сообщении правительства Владимирской области подробно описывается , что в регионе сделано для развития инфраструктуры образования, профориентации учащихся, о льготах для педагогов по ипотеке.
Только вот о зарплатах учителей в школах не сказано ни слова. А вот как губернатор Александр Авдеев описал своё участие в заседании Госсовета, посвященном Году педагога: Вчера на заседании Государственного Совета под председательством Президента РФ Владимира Путина в Кремле мы подвели итоги Года педагога и наставника. Они ощутимы и в стране в целом, и в отдельных регионах. Во Владимирской области растёт конкурс на поступление в педагогический колледж и институт. Наш регион стал одним из пилотов по разработке мер по снижению бюрократической нагрузки на учителей. Образование как государственный приоритет закреплён в одноимённом нацпроекте.
За последние 5 лет серьёзно обновлена материально-техническая база отрасли, увеличилось финансирование учебных программ, мы ориентированы создание педагогам современных условий для работы. Все участники Госсовета сошлись во мнении, что в стране должна работать многолетняя программа по повышению престижа педагогической профессии, поддержке педагогов, увеличению количества бюджетных мест в образовательных учреждениях, которые их готовят.
Конкурсные отборы для учителей В связи с увеличением зарплаты учителей с 1 января 2024 года, в ряде регионов России проводятся конкурсные отборы для привлечения и поддержки квалифицированных педагогических кадров. Конкурсные отборы — это мероприятия, на которых учителям предоставляется возможность продемонстрировать свои знания, навыки и опыт работы. Целью таких отборов является выявление наиболее талантливых и профессиональных преподавателей, которые смогут обеспечить качественное образование для детей. Участие в конкурсных отборах в ряде регионов стало обязательным условием для получения повышенной зарплаты для учителей. Это позволяет гарантировать, что только лучшие педагоги будут получать достойное вознаграждение. В ходе конкурсных отборов учителям предлагается выполнять задания, которые представляют собой типичные ситуации, с которыми они сталкиваются в своей практической деятельности. Это могут быть задачи по разработке уроков, проведению экспериментов, организации внеурочной деятельности и многое другое.
Оценка учителей в рамках конкурсных отборов производится комиссией, которая состоит из опытных педагогов и представителей образовательных организаций. Критерии оценки включают такие показатели, как профессионализм, креативность, умение работать с детьми и коллегами, а также результаты работы учителя и уровень успешности его учеников. Победители конкурсных отборов получают повышенную зарплату и другие льготы, а также становятся образцом для подражания для других учителей. Это способствует повышению качества образования и привлечению в профессию новых талантливых педагогов. Конкурсные отборы для учителей являются важной составляющей системы поддержки и развития профессионального сообщества педагогов. Благодаря таким мероприятиям, учителя получают возможность не только повышать свою квалификацию, но и учиться друг у друга, обмениваться опытом и находить новые подходы к образовательному процессу. Обязанности учителя Планирование и проведение уроков в соответствии с учебным планом и программой; Подготовка учебных материалов и пособий для преподавания; Создание и поддержка положительной и поддерживающей обучающую атмосферы в классе; Оценка и анализ успеваемости учеников, подготовка отчетов и ведение документации; Проведение индивидуальной работы с учениками, оказание помощи тем, кто испытывает трудности в обучении; Работа с родителями, консультации и поддержка в решении вопросов, связанных с образованием и воспитанием их детей; Участие в педагогических советах, методической работе и самообразовании; Участие во внеклассных мероприятиях, организация и проведение праздников и экскурсий; Соблюдение этических и профессиональных норм поведения; Постоянное совершенствование своих профессиональных навыков и знаний. Каждый учитель несет ответственность за качество образования, которое он предоставляет своим ученикам. Он должен быть готов к тому, чтобы адаптироваться к изменениям в образовательной системе, повышать свой уровень профессиональной компетентности и быть внимательным к потребностям и возможностям каждого ученика.
Права учителя 1. Право на достойную зарплату С 1 января 2024 года учителя получают повышенные зарплаты, которые соответствуют их квалификации и стажу работы. Это означает, что учителя будут получать справедливое вознаграждение за свой труд и смогут обеспечить себе достойное существование. Право на профессиональное развитие Учителя имеют право на повышение квалификации и профессиональное развитие. Они могут участвовать в специализированных тренингах, семинарах и конференциях, чтобы повысить свои навыки и знания. Это позволяет им быть в курсе последних научно-методических достижений и применять их в своей работе. Право на участие в принятии решений Учителя должны иметь возможность принимать участие в принятии решений, которые касаются их работы. Они должны быть вовлечены в процесс разработки и внедрения новых образовательных программ, методик и стандартов.
Муниципалитет должен индексировать зарплату педагогов в связи с инфляцией. В результате зарплаты растут только потому, что увеличивается нагрузка. Большинство педагогов начинает работать на полторы-две ставки, а на бумаге майские указы вроде как выполнены. В октябре мы проводили мониторинг, который показал, что в 75 регионах оклады учителей за одну ставку недотягивают даже до МРОТ. На данный момент ничего не изменилось, именно поэтому мы боремся за то, чтобы оклад за одну ставку был фиксированный и составлял не менее двух МРОТ. Как уточняет оргсекретарь профсоюза, проблема заключается в том, что сейчас оклад учителя не привязан к минимальному размеру заработной платы. При его расчёте учитываются другие выплаты, в том числе стимулирующие, дополнительные часы и классное руководство. Поэтому при увеличении МРОТ оклады не индексируются автоматически, как это происходит, например, у технических работников школы. Учителя из бедных регионов признаются, что при нищенских зарплатах, размер которых за одну ставку часто даже ниже, чем у школьных уборщиц, педагоги вынуждены из своего кармана оплачивать покупку различных расходных материалов для школы. Теперь ещё и МРОТ увеличили, значит, школам придётся доплачивать техническому персоналу, у которого зарплаты к нему привязаны. На учителей денег не останется вообще.
Владимир Путин: «Нужно совершенствовать механизмы оплаты труда педагогов»
В 2024 году оклады некоторым бюджетникам повысят на прогнозируемый уровень инфляции. Выделенное финансирование позволит обеспечить исполнение указов Президента 2012 года об оплате труда отдельных категорий работников бюджетной сферы, согласно которым зарплаты школьных учителей, педагогов детских садов, преподавателей колледжей и работников. Российским учителям с января обещают повысить заработную плату. Повышение составит от 2500 до 5000 рублей. Повышение зарплаты бюджетникам с 1 января 2024: принято последнее решение, какое будет повышение зарплаты бюджетникам с начала год, кому и на сколько повысят. Зарплата учителей с 1 сентября 2024 года: последние новости.
Зарплата учителей в 2024 году
Познакомиться с приказом можно по ссылке В рамках новых правил, изменена базовая система начисления заработной платы, которая рассчитывается на основе различных показателей, таких как квалификация, стаж работы и количество отработанных часов. В положении об оплате труда работников учреждения, разрабатываемом учреждением, предусматриваются конкретные размеры окладов, ставок заработной платы по соответствующим должностям и профессиям, которые должны быть не ниже минимального размера оплаты труда. Одним из ключевых изменений является введение новой системы окладов, которая учитывает их квалификацию, стаж работы и результативность. Вместо единого оклада для всех педагогов, будет введено несколько уровней окладов, соответствующих определенным критериям. Одним из главных изменений является введение системы дифференциации зарплаты педагогам в зависимости от их квалификации и стажа работы. Согласно новым правилам, базовая ставка зарплаты педагога будет индексирована каждый год с учетом инфляции и изменения стоимости жизни. Это позволит сохранять покупательскую способность заработной платы педагогов и компенсировать рост цен на товары и услуги.
Но тех, кто сдает кембриджские экзамены и международный экзамен IELTS, а потом уезжает в другие страны учиться на английском, довольно много.
Дети едут их сдавать, например, в Армению, Казахстан, Грузию. Мы у себя на курсах делаем аналогичный формат, языковой центр Language Link проводит такой экзамен не только для нас, но и для многих московских школ, в которых раньше годами принимался Кембридж. Так что мы продолжаем готовиться и заниматься по кембриджским программам, но уже нет такой эйфории — и лично у меня, и у других учителей, и у детей. Вроде все то же самое. Но невозможность получить в России полноценный кембриджский сертификат — это очень обидно. Этим летом мои ученики сдали экзамены на всех ступенях, начиная от самых маленьких и заканчивая студентами Advanced. Двое из них летали в Ереван — один получил сертификат A, второй B на уровне Advanced.
И вот на этом мне как преподавателю можно было бы спать спокойно. Но я же очень долго сама была кембриджским экзаменатором, и это важная часть моей жизни. Я скучаю по нашим тренингам, на которых мы с коллегами любили встречаться, обмениваться и учебниками, и опытом. Что ж, надеюсь, пока еще сколько-то продержимся на былом энтузиазме. В школе нам есть чем гордиться. Так что уровнем своих детей мы очень довольны. Что меня огорчает, так это немыслимая гонка за ЕГЭ, в которую превращается вся учеба в 11-м классе.
Я большой сторонник экзамена как такового, особенно потому что он сделан по образу и подобию кембриджских экзаменов. Мне нравятся объективные результаты, там много хороших материалов. Не нравится мне, что все подчинено только этому. Надо не бесконечно отрабатывать навыки, а продолжать учить язык. Нас часто терзают всякими контрольными и проверочными работами, на которых еще не очень подготовленные дети должны показывать какие-то результаты. Это касается и английского, и других предметов. Я не вижу смысла до такой степени все непрерывно проверять; надо накапливать язык и практиковать формат параллельно, потом написать один пробный экзамен, разобрать ошибки, отработать их и идти подготовленным на экзамен.
Чтобы не вдаваться в панику, я со своими детьми продолжаю смотреть фильмы, читать книги, обсуждать их, писать творческие работы — чтобы рука была готова писать не только по шаблону. Хочу, чтобы дети умели выражать свои мысли, чтобы у них была привычка говорить на разные темы. Но и, безусловно, мы продолжаем делать разные упражнения, которые в результате нас к ЕГЭ и выведут. Я по-прежнему ставлю цель, чтобы дети учили язык и получали от него удовольствие. В новом году мы бы с удовольствием поехали в Англию, если бы внешние обстоятельства изменились. Я очень хотела бы вновь принимать кембриджские экзамены сама. Большая мечта, чтобы дети сдавали в России настоящие экзамены и учили язык не только ради языка, а ради того, чтобы общаться и познавать мир.
Долгопрудный, Московская область : — Учебники по географии у нас фактически те же самые. Земля осталась шарообразной, и мало что изменилось, кроме карт: появились новые территории, но специального углубленного изучения этих территорий нет. Сами учебники идут спиралями по одним и тем же темам, просто каждый раз глубже и глубже. И если дети у меня в 5-м классе что-то услышали и забыли, в 6-м они еще раз то же самое услышали и еще раз забыли, то в 7-м выясняется: ого, а они уже это знают. Мои лекции всегда шире учебника. В учебнике про это мало, я им больше расскажу. Или возьмем цифры.
В прошлом году население Земли увеличилось до 8 миллиардов, но ни в одном учебнике про это не написано. Самая населенная страна мира? Нет, не Китай. Буквально недавно ей стала Индия, но в учебнике про это тоже ничего не сказано. Учебнику сложно догнать такие вещи, здесь вопрос в том, насколько их догоняет учитель. Расстраивает меня другое. Мне не нравится расфокусировка детей.
Я преподаю в 5—7-х классах. Чем в классе меньше народа, тем внимательнее тебя слушают. Но в больших классах дети за последними партами уже не с тобой, особенно младшие. Проблема с телефонами. То, что сейчас принят закон, который запрещает их использовать на уроках, в целом правильно, потому что — банально — дети переписываются или в них играют. Наступает контрольная. Я же не буду сочинять 20 вариантов, я сочиню два-три.
Классов много, они перефотографируют, пошлют дальше. На контрольных я всегда готов пойти навстречу: они не поняли один вопрос — я им скажу, в каком направлении думать. Но вместо этого я вынужден работать тюремщиком: бегать по рядам и отнимать эти телефоны. И сами дети заняты тем, как бы им быстро и незаметно списать, а не тем, как порассуждать и откинуть неверный вариант. Я работаю с энтузиазмом и вижу, что все учителя, которые задержались в профессии, тоже больше энтузиасты. Те деньги, которые нам платят, несовместимы с тем, что мы вкладываем, а кроме нагрузки всегда падают какие-нибудь курсы повышения квалификации. Меня на них тоже отправляли, в названии была какая-то сложная аббревиатура: ФГОС — а дальше много букв.
Я не смог это запомнить, но должен был прослушать 30 часов за две недели. А еще надо было решить тесты, сделать практикумы.
Речь идет о тех, кто работает в здравоохранении, соцобеспечении населения, образовании, культуре и науке. Зарплаты других работников организаций бюджетной сферы также вырастут. При этом зарплаты чиновников в 2024 году индексировать не планируется.
Прибавку получат, в частности, инструкторы по труду, инструкторы по физической культуре, музыкальные руководители, старшие вожатые первой квалификационной категории. Для них выплаты вырастут с 10 555 рублей до 11 294.
Инструкторы-методисты, концертмейстеры, педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы, социальные педагоги, тренеры-преподаватели второй квалификационной категории получат прибавку, которая вырастет с 10 795 рублей до 11 551 рубля. Для них выплаты увеличатся с 11 035 рублей до 11 808. Педагоги-библиотекари, преподаватели, преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности, руководители физического воспитания, старшие воспитатели, старшие методисты, тьюторы, учителя, учителя-дефектологи, учителя-логопеды четвёртой квалификационной категории получат прибавку, которая увеличится с 11 275 рублей до 12 065, — рассказала Оксана Красовская. Она отметила также, что в Тюменской области будет произведена индексация фондов оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений. С 1 апреля их ждёт прибавка на 4,5 процента.
Основные изменения в расчете зарплаты учителей
- В школу надо вернуть повременную оплату труда
- МРОТ, пенсии, призывной возраст: нововведения 2024 года
- У педагогов появился стимул полюбить классное руководство
- Новая оплата труда педагогических работников с 1 января 2024 года: чего ждать людям?
- На сколько повысят зарплату учителям в 2024 году
«Не живу, а выживаю»: российские учителя рассказали о своих доходах
Президент РФ предложил с 1 марта 2024 года увеличить федеральную выплату за классное руководство и кураторство групп в техникумах до 10 000 ₽ в месяц. Пока это только предложение. Узнайте о новой шкале расчёта зарплаты учителей в 2024 году, дополнительных выплатах и государственной поддержке, предусмотренных обновлением законодательства. Индексация зарплаты в 2024 году: увеличение зарплаты госслужащих и повышение зарплаты бюджетников. Кому и на сколько поднимут зарплату с 1 января 2024 года?
В ГД предложили ввести надбавку учителям за выслугу лет до 120% от оклада
Кому ждать индексации зарплаты в 2024 году. Начиная с 1 января 2024 года, система начисления зарплаты педагогов будет изменена с учетом квалификации каждого. Доплата учителям за классное руководство вырастет с 1 марта 2024 года в два раза. Это следует из утверждённого постановления правительства.