23. 1. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера.
Слайды и текст этой презентации
- Как быстро выучить таблицу умножения с ребенком?
- Оставить комментарий
- Оценивание изложения
- Ответы по ОГЭ для русского языка к заданиям на орфографический анализ из открытого банка ФИПИ
Подготовка к ОГЭ по русскому языку
III часть — сочинение-рассуждение одно из трёх на выбор. Максимальный балл за любое сочинение — 9. Проверяя сочинение и изложение, эксперты отдельно оценивают грамотность ученика. Обе работы проверяются вместе. Максимальный балл за орфографию, пунктуацию, речь, грамматику и фактическую точность — 10. Важно: от критериев грамотности зависит оценка за весь экзамен!
Отметка «4» выставляется, если ученик набрал от 23 до 28 баллов, из них не менее 4 баллов за грамотность по критериям ГК1—ГК4. Если по критериям ГК1—ГК4 учащийся набрал менее 4 баллов, выставляется отметка «3». Отметка «5» выставляется, если ученик набрал от 29 до 33 баллов, из них не менее 6 баллов за грамотность по критериям ГК1—ГК4. Если по критериям ГК1—ГК4 учащийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «4».
Запишите номера этих ответов. Задание из сборника Цыбулько-2020, 2021, 2022, 2023; вариант 25 Показать ответ и решение 1 нет ВРЕМЕНИ — в окончании формы предложного падежа имени существительного 2-ого склонения пишется -И.
Перед нами имя существительное в форме родительного падежа кого?
Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е Скудная зел..
Холмы, едва пр.. Отправить Обработка персональных данных.
Когда на неб.. Мы проб..
Наши тренер — живые легенды российского фигурного катания. Зачем всё это надо, спросите вы? Для того, чтобы более объективно оценить знания девятиклассника. Потом оно упорхнуло, но обещало вернуться.
Так что всё логично. Наконец, стали более строгими и критерии оценивания работы. Критерий ИК2 — «Сжатие исходного текста» — теперь принесёт школьнику, написавшему «идеальное» изложение, на один первичный балл меньше. А за сочинение теперь ставят не на один, а на целых три первичных балла меньше.
Строже стали оценивать работу по таким критериям, как: СК1 «Наличие обоснованного ответа» ; СК4 «Композиционная стройность работы» ; ФК1 «Фактическая точность письменной речи». Положа руку на сердце: при подготовке к ОГЭ на эти критерии никто не смотрит. Учителям и репетиторам важно научить подростка ориентироваться в теории русского языка, а не «слепить» работу, которая получит максимум по всем-всем пунктам.
Орфографический анализ огэ несмышленыш
Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like написание непроизносимой согласной в корне проверяется, правописание гласной в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется, написание Н в отымённом прилагательном определяется. Орфографический анализ слов. Тематический тест состоит из 9 заданий, источником которых является открытый банк заданий ФИПИ. Тренировочные варианты ОГЭ 2021 года по математике и русскому языку. Тренировочные тесты ОГЭ-2020 по всем предметам для 9 класса от авторов «СтатГрада» и других экспертов. Формат реальных заданий ОГЭ. ОГЭ: Задание 5. Орфографический анализ. Орфографический анализ слова. Задание 5, ОГЭ. ОГЭ: Задание 5. Орфографический анализ.
Интерактивные технологии в образовании
- ПОДГОТОВКА К ОГЭ. Орфографический анализ. Разбор задания 5
- Орфографический анализ (задание №5) • Русский язык, 9 класс • Тесты Фоксфорда
- Оставить комментарий
- 9 класс. Готовимся к ОГЭ. Орфографический анализ
- Интерактивные технологии в образовании
- 9 класс. Готовимся к ОГЭ. Орфографический анализ - Мультимедийные тесты по русскому языку
Орфографический анализ огэ несмышленыш
Орфографический анализ слов Теория. Тест направлен на отработку навыка орфографического анализа. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Орфографический анализ слова. Алгоритм выполнения задания и советы для подготовки к экзамену, который пройдёт 6 июня. Практика для задания 6 ОГЭ по русскому языку 2024: орфографический анализ (верное объяснение написания выделенного слова).!!!Рекомендуем при подготовке к тестовой части обратиться к пособию "ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ОГЭ 2024".
Орфографический анализ #5 (№2)
Крылья у неё всё ещё разброшены, и она мела ими землю. На гнезде она сидела с распущенными крыльями, прикрывала своих будущих детей, сохраняя для них ценное тепло. Раненый он. Осколок зашевелился. В груди. Мальчик и шофёр забрались в кабину. Завыла сирена, разгоняя зевак. И, присев на задние колёса, как конь перед скачками, «скорая помощь» устремилась вперёд. На дне котомки оказалась чистая тряпица, завязанная узлом, в которой лежал корж.
Она ничего не сказала и положила нежданный гостинец перед внуком. Радостный огонёк вспыхнул в его глазах. Он проглотил слюну, предвкушая угощение, и протянул руку к коржу. Но какое-то незнакомое чувство удержало его руку. Это чувство оказалось сильнее голода, важнее хлеба. Коля сполз со скамейки и пошёл прочь... Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречии на -о — -е пишется столько Н, сколько было в прилагательном, от которого оно образовано». Мы начали стрелять, не жалея патронов, и через минуту к нам подъехало несколько мощных военных машин.
Так мы познакомились с нашим спасителем — комбатом Пугачёвым. По нашим следам он послал одну из машин с солдатами. Мы же с Костей мгновенно заснули, даже раньше, чем нас заволокли в машины, стащили с нас сапоги и мокрую одежду. Неподалёку от вяза на солнцепеке неподвижно стоял седобородый пастух-старик с головою, повязанной выгоревшей красной тряпицей, в длинной до колен, низко подпоясанной рубахе. Ольга тихо улыбаясь, вслушивалась в игривый разговор стариков, а Николай тем временем в коридоре приглушенно говорил в телефонную трубку. Правописание суффиксов причастий Правописание суффиксов кратких причастий Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется НН». Оно ведь живое. И в это время появился сам Димка.
Он летел стрелой. Лицо у него маленькое, волосы кудрявые и спутанные ветром. Ребята повернулись в его сторону. Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах кратких страдательных причастий пишется одна буква Н». А сами солдаты и офицеры были ростом в полтора сантиметра. У меня была морская пехота и ВДВ в лёгких самоходках, и всё было выверено по фотографиям в журналах «Советский воин» и газете «Красная звезда». Вся эта роскошь занимала две коробки из-под пластинок. Коробки стояли сверху на книгах, отлично входя между верхним обрезом ряда томов и низом следующей полки.
Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН». Подтолкнул и тут же скрылся, точно рассчитав свой ход: теперь и я, и Ванька были в полной уверенности, что один из нас и затеял эту драку — вот только непонятно почему. Но могли ли мы, ребятишки, распалённые боем, доискиваться истины, когда война между нами началась?.. Не было теперь у меня врага более лютого, чем Ванька. Тут же лепился и Прошка Грачихин, белый с белыми ресницами, коренастый и по виду настырный.
Частица НЕ с кратким прилагательным, не имеющим полной формы, пишется раздельно. Буква Ь выполняет разделительную функцию. Написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки ПЕРЕ— 32A3FE Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от ударения.
В наречии буква Ь выполняет разделительную функцию. В окончании имени существительного после шипящего и Ц под ударением пишется буква 4E370E Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. На конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. Написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса, стоящего после него. Частица НЕ с краткими причастиями пишется раздельно. Разделительный Ь пишется в корне слова перед гласной буквой Ю. На конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный, пишется буква С. Сложное прилагательное, образованное от словосочетания, пишется слитно. Ответ ЗАПИРАТЬ на замок — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением.
Написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса -А-, стоящего после корня. В имени существительном 2-го склонения после шипящих не пишется буква Ь. В глаголе повелительного наклонения 2-го лица множественного числа перед окончанием -ТЕ пишется суффикс -И-.
Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. Правописание неизменяемой приставки С- нужно запомнить. ЛОГОТИП — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением.
Суть задания осталась неизменной. Экзаменуемый должен указать все цифры, на месте которых пишется определённая буква. Лектор: Гармаш Светлана Васильевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка, культуры и коррекции речи Таганрогского института имени А. Задание 6 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
Новое задание 7 в ОГЭ по русскому языку
Орфографический анализ. Ответ: 134 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Ответ:135 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Ответ:124 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Ответ: 135 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
Написание гласных, зависящее от суффикса, следующего за корнем 1. Например: соберу—собираю, блестеть—блистать, сдеру—сдираю, обжечь—обжигать, умереть—умирать, запереть—запирать, постелю—постилаю, тереть—стирать, прочесть—прочитать. Исключения: сочетать, сочетание, чета. Например: занимать — занять, сжимать — сжать. Написание гласных, зависящее от буквы, следующей за гласной 1.
Мы проб.. Наши тренер — живые легенды российского фигурного катания. Зачем всё это надо, спросите вы? Для того, чтобы более объективно оценить знания девятиклассника. Потом оно упорхнуло, но обещало вернуться.
Так что всё логично. Наконец, стали более строгими и критерии оценивания работы. Критерий ИК2 — «Сжатие исходного текста» — теперь принесёт школьнику, написавшему «идеальное» изложение, на один первичный балл меньше. А за сочинение теперь ставят не на один, а на целых три первичных балла меньше. Строже стали оценивать работу по таким критериям, как: СК1 «Наличие обоснованного ответа» ; СК4 «Композиционная стройность работы» ; ФК1 «Фактическая точность письменной речи».
Положа руку на сердце: при подготовке к ОГЭ на эти критерии никто не смотрит. Учителям и репетиторам важно научить подростка ориентироваться в теории русского языка, а не «слепить» работу, которая получит максимум по всем-всем пунктам. Тем более, что высший балл, что вполне логично, можно получить только одним способом: хорошенько овладеть теорией — и научиться применять её на практике.
Ответ: 1,2,4 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Ответ: 1,4,5 6. Орфографический анализ.
Ответ: 134 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Ответ:135 Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
Готовимся к ОГЭ по русскому языку. «Орфографический анализ»
Числа ответа в окно ввода записывайте по возрастанию, нажимайте кнопку проверки и узнавайте, верно ли вы решили. На ОГЭ в шестом задании можно вписывать цифры ответа в произвольном порядке. Впишите правильный ответ.
Вы услышите текст дважды, необходимо будет написать изложение, используя приемы сжатия текста.
Максимальный балл — 7. II часть состоит из 7 заданий с кратким ответом. В нее входят синтаксический, орфографический, лексический, пунктуационный анализ, а также анализ содержания текста и средств выразительности.
III часть — сочинение-рассуждение одно из трёх на выбор. Максимальный балл за любое сочинение — 9. Проверяя сочинение и изложение, эксперты отдельно оценивают грамотность ученика.
Обе работы проверяются вместе. Максимальный балл за орфографию, пунктуацию, речь, грамматику и фактическую точность — 10. Важно: от критериев грамотности зависит оценка за весь экзамен!
Завыла сирена, разгоняя зевак. И, присев на задние колёса, как конь перед скачками, «скорая помощь» устремилась вперёд. На дне котомки оказалась чистая тряпица, завязанная узлом, в которой лежал корж. Она ничего не сказала и положила нежданный гостинец перед внуком.
Радостный огонёк вспыхнул в его глазах. Он проглотил слюну, предвкушая угощение, и протянул руку к коржу. Но какое-то незнакомое чувство удержало его руку. Это чувство оказалось сильнее голода, важнее хлеба.
Коля сполз со скамейки и пошёл прочь... Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречии на -о — -е пишется столько Н, сколько было в прилагательном, от которого оно образовано». Мы начали стрелять, не жалея патронов, и через минуту к нам подъехало несколько мощных военных машин. Так мы познакомились с нашим спасителем — комбатом Пугачёвым.
По нашим следам он послал одну из машин с солдатами. Мы же с Костей мгновенно заснули, даже раньше, чем нас заволокли в машины, стащили с нас сапоги и мокрую одежду. Неподалёку от вяза на солнцепеке неподвижно стоял седобородый пастух-старик с головою, повязанной выгоревшей красной тряпицей, в длинной до колен, низко подпоясанной рубахе. Ольга тихо улыбаясь, вслушивалась в игривый разговор стариков, а Николай тем временем в коридоре приглушенно говорил в телефонную трубку.
Правописание суффиксов причастий Правописание суффиксов кратких причастий Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени пишется НН». Оно ведь живое. И в это время появился сам Димка. Он летел стрелой.
Лицо у него маленькое, волосы кудрявые и спутанные ветром. Ребята повернулись в его сторону. Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксах кратких страдательных причастий пишется одна буква Н». А сами солдаты и офицеры были ростом в полтора сантиметра.
У меня была морская пехота и ВДВ в лёгких самоходках, и всё было выверено по фотографиям в журналах «Советский воин» и газете «Красная звезда». Вся эта роскошь занимала две коробки из-под пластинок. Коробки стояли сверху на книгах, отлично входя между верхним обрезом ряда томов и низом следующей полки. Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН».
Подтолкнул и тут же скрылся, точно рассчитав свой ход: теперь и я, и Ванька были в полной уверенности, что один из нас и затеял эту драку — вот только непонятно почему. Но могли ли мы, ребятишки, распалённые боем, доискиваться истины, когда война между нами началась?.. Не было теперь у меня врага более лютого, чем Ванька. Тут же лепился и Прошка Грачихин, белый с белыми ресницами, коренастый и по виду настырный.
И среди них Аниска увидела чужую девочку: она была в коротком красном платье, аккуратно заплетенные косички с большими бантами лежали на плечах. Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется одна буква Н». От этого чихания болел живот, в глазах стояли слёзы, а нос горел, как раскалённый. Но больше, чем от хвори, Коля Луковкин страдал от одиночества.
Соседние койки были аккуратно заправлены, подушки белели свежими сугробами. Никто не хотел составить Коле компанию.
Синтаксический анализ Замените словосочетание цель жизни, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Напишите получившееся словосочетание. Как выполнять Если вы хотите правильно выполнить это задание, сначала нужно будет найти в словосочетании главное и зависимое слова. В нашем случае цель — это главное слово, оно не изменится при трансформации словосочетания.
Второе слово — жизнь — зависимое. Его и нужно будет поменять по условию задания. Если вместо жизнь напишем жизненная, то получим словосочетание жизненная цель, вид связи в котором — согласование.
Это и будет верный ответ. Как считают баллы за 2-ю часть ОГЭ Все верные ответы в этом блоке оценивают 1 баллом.
Тренажёр "Орфографический анализ. ОГЭ-2020 Задание 5"
Готовимся к огэ Орфографический анализ. Орфографический анализ (задания 5 ОГЭ). Март 11, 2021. Орфографический анализ на ОГЭ: трудные случаи и алгоритмы подготовки. Орфографический анализ задание 5 ОГЭ по русскому языку. Теория. Орфографический анализ слова подразумевает не только знание всех правил орфографии, но и умение применить правило, найти причину того или иного написания слова. Орфографический анализ. Задание 5 – орфографический анализ (с ответами). В таблице ниже приведены типы заданий, которые входят в демоверсию русского языка ОГЭ 2024 ФИПИ, их количество, формат и максимальный балл.
Задание 5 ОГЭ по русскому языку - орфографический анализ. Практика
В 2022/23 году ОГЭ по русскому языку состоял из трёх частей: изложения, теста и сочинения. Материал для тренировки решения орфографических заданий на ОГЭ по русскому зыку 2024 год – задания 6 и 7. Орфографический анализ (задание 5 ОГЭ) 9 Текстом. Картинками. 5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. Правописание приставок А. Орфографический анализ.
Тренажер на задание 6 ОГЭ по русскому языку: орфографический анализ
Экзаменуемый должен указать все цифры, на месте которых пишется определённая буква". А вот формулировка, представленная в демоверсии: "Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И". В тексте пропущено 9 гласных букв. Обратите внимание на то, что пропущенные буквы являются разными орфограммами. Это безударные гласные и в корне проверяемые, непроверяемые, чередующиеся , и в приставках, и в суффиксах, и в окончаниях, причём разных частей речи. Какие варианты ещё могут быть в этом задании? Следовательно, это могут быть буквы И, Е, А, О, возможны варианты У, Ю, Я, но, скорее всего, три последние буквы будут встречаться реже. Никаких согласных, твёрдых и мягких знаков, удвоенных букв в задании 7 не будет!
Наши тренер — живые легенды российского фигурного катания. Зачем всё это надо, спросите вы? Для того, чтобы более объективно оценить знания девятиклассника. Потом оно упорхнуло, но обещало вернуться. Так что всё логично. Наконец, стали более строгими и критерии оценивания работы. Критерий ИК2 — «Сжатие исходного текста» — теперь принесёт школьнику, написавшему «идеальное» изложение, на один первичный балл меньше. А за сочинение теперь ставят не на один, а на целых три первичных балла меньше. Строже стали оценивать работу по таким критериям, как: СК1 «Наличие обоснованного ответа» ; СК4 «Композиционная стройность работы» ; ФК1 «Фактическая точность письменной речи».
Положа руку на сердце: при подготовке к ОГЭ на эти критерии никто не смотрит. Учителям и репетиторам важно научить подростка ориентироваться в теории русского языка, а не «слепить» работу, которая получит максимум по всем-всем пунктам. Тем более, что высший балл, что вполне логично, можно получить только одним способом: хорошенько овладеть теорией — и научиться применять её на практике. Резюме: готовить и готовиться к ОГЭ стало сложнее, получить пятёрку — тоже.
Написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса -А-, стоящего после корня. В имени существительном 2-го склонения после шипящих не пишется буква Ь. В глаголе повелительного наклонения 2-го лица множественного числа перед окончанием -ТЕ пишется суффикс -И-. В неопределённом местоимении под ударением пишется приставка НЕ-. Имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что можно заменить синонимом, нет слов, усиливающих отрицание, и нет противопоставления с союзом А. В корне слова пишется проверяемая безударная гласная.
Правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от гласной, которая пишется перед -ТЬ в неопределенной форме глагола. В прилагательном, образованном от существительного с основой на Н, пишется НН. FA317A Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. ЛОГОТИП — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением. Правописание неизменяемой приставки С- нужно запомнить. Написание непроверяемой гласной в корне слова нужно запомнить. Написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-, стоящего после корня. В суффиксе отглагольного прилагательного, образованного от глагола несовершенного вида, пишется одна буква Н. В суффиксе прилагательного после шипящего и Ц в безударном положении пишется буква Е. СЛЫШАЩИЙ — написание гласной А в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью ко II спряжению глагола, от основы которого образовано это причастие.
Перед нами имя существительное в форме родительного падежа кого? Слово «время» — разносклоняемое существительное, то есть его нельзя отнести ни к одному склонению. Однако в окончании существительного под ударением после шипящего и «Ц» действительно пишется буква «О».