О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
НАЧАТЬ ОБУЧЕНИЕ
- Рэш функциональная грамотность вход для учеников
- Инструкция по работе с банком заданий рэш
- Библиотека
- Минпросвещения России публикует инструкцию «Российская электронная школа в два клика»
- Функциональная грамотность
- РЭШ банк заданий по функциональной грамотности - инструкция для ученика | Подборка из 4 видео
Финансовая грамотность .
О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. РЭШ Российская электронная школа. «Российская электронная школа». О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
Рэш ученику вход функциональная
Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся». Сетевой комплекс информационного взаимодействия субъектов Российской Федерации в проекте «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» - это банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы 5-9 классы представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление.
В случае отсутствия учетной записи «Учитель» на портале «Российская электронная школа» см. В открывшемся окне заполните все поля. После заполнения нажмите «Поступить в школу». Поле «e-mail».
На указанный e-mail будут приходить все системные письма и сообщения. Поле «Школа». В случае отсутствия школы в выпадающем списке необходимо направить сообщение оператору, выбрав ссылку «Моей школы нет в списке» В открывшемся окне заполните форму обращения. Нажмите «Отправить обращение». После того как ваша школа появится в списке обычно добавление нового учреждения с учетом всех проверок занимает несколько дней , можно вернуться к процессу регистрации.
В личном кабинете зайдите в раздел «Редактировать профиль». Заполните поля «Регион», «Населенный пункт», «Школа». Нажмите кнопку «Сохранить». В случае отсутствия школы в выпадающем списке необходимо направить сообщение оператору, выбрав ссылку «Моей школы нет в списке». В открывшемся окне заполните форму обращения.
В разделе «Мероприятия» нажмите на кнопку «Создать мероприятие». Укажите контрольно-измерительные материалы далее — КИМ для каждого варианта. Для этого нажмите на кнопку «Укажите КИМ» напротив варианта. В открывшемся всплывающем окне выберите КИМ из перечня доступных, нажмите кнопку «Выбрать». Выбранный КИМ отобразится на странице создания мероприятия.
Для добавления варианта нажмите на кнопку «Добавить вариант».
В целях обеспечения возможности повторного участия в мероприятии обучающихся, которые ранее уже выполняли тренировочную работу на Платформе, будут доступны новые варианты КИМ. Подробная инструкция по работе с системой представлена в приложении. По вопросам работы Платформы можно обращаться по адресу электронной почты: fg edu. В материалах по каждому направлению функциональной грамотности содержатся файлы со списком открытых заданий, которые разработаны в ходе проекта, сами задания, характеристики заданий и система оценивания, а также методические комментарии к заданиям.
Надеемся, что подготовленные материалы окажут помощь учителям и специалистам в области образования в понимании вопросов формирования функциональной грамотности учащихся.
Switch to Chrome?
Определили последующие этапы работы в общеобразовательных организациях по формированию функциональной грамотности обучающихся по предметным компетенциям..
Среди прочего представлена ссылка, позволяющая скачать коды доступа, которые необходимы обучающимся, принимающим участие в диагностической работе. Такие коды нужны для возможности войти в систему РЭШ функциональная грамотность для прохождения диагностической работы. Также имеется кнопка «Добавить класс», позволяющая перейти к планированию участников мероприятия. Доступна и ссылка на скачивание результатов. Чтобы запланировать классы, а также обучающихся, которые смогут принять участие в диагностической работе, необходимо на странице проведения мероприятия воспользоваться кнопкой «Добавить класс». В результате появится всплывающее окно, где нужно заполнить поля и нажать на «Сохранить».
Информация о добавленном классе и количестве участников появится на странице мероприятия. Если возникнет необходимость, добавленный класс может быть отредактирован либо исключён из планирования. Добавить класс Доступным является и редактирование. Учитель имеет возможность изменить имя класса, а также количество участников. Для этого понадобится нажать на кнопку «Изменить планирование», представленную рядом с наименованием класса. После этого откроется окно, в котором понадобится внести изменения и нажать на «Сохранить». При необходимости можно исключить класс из мероприятия.
Для этого нужно нажать на кнопку «Изменить планирование». В открывшемся окне редактирования класса нужно нажать на «Исключить». После этого в открывшемся диалоговом окне потребуется подтвердить своё действие, касающееся исключения класса. Для этого необходимо нажать на кнопку «Да». Чтобы внести необходимые изменения в мероприятие, потребуется нажать на кнопку с изображением карандаша, представленную рядом с наименованием мероприятия. На открывшейся странице следует внести необходимые изменения, после чего нажать на кнопку «Сохранить». После того как мероприятие создано, необходимо пригласить учеников.
Для этого следует предоставить им возможность войти на РЭШ функциональная грамотность.
Мое открытие - использование образовательного Интернет-ресурса "Фоксфорд». Данная образовательная платформа помогает мне на уроках математики реализовать личностно-ориентированный подход в обучении предмету, обеспечивает индивидуальный и дифференцированный подход в обучении математики с учётом способностей детей, их уровня обученности. Хочу отметить такие преимущества обучения в «Фоксфорде», как: Постоянное обновление информации по предмету; Для закрепления материала учащийся может воспользоваться видеозаписью урока или конспектом; Предоставляются электронные версии учебников по всем предметам; Постоянный контроль и проверка домашних заданий.
Использование онлайн-платформы «Фоксфорд» позволяет обеспечить индивидуальную образовательную траекторию обучающихся, организовать дистанционное обучение. Следует также отметить, что многие задания на «Фоксфорде» составлены в формате ОГЭ, ВПР, что позволяет ученикам лучше подготовиться к этим формам контроля. Проверяя выполненные задания, я вижу, кто из учащихся выполнил работу, в каком объеме, сколько времени потратил, какие задания решил полностью, а какие частично или не решил вовсе. Таким образом, использование электронного образовательного ресурса «Фоксфорд» позволяет повысить эффективность урока, более качественно организовать изучение и закрепление пройденного материала.
Обеспечить образовательный процесс в дистанционном режиме. Прошла курсовую подготовку в онлайн-школе «Фоксфорд» по темам «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» и «Проектная деятельность подростков: ошибки, решения, технологии» Современная система школьного образования переживает большие изменения в своей структуре, на передний план в данный момент выходят требования общества к выпускникам: это навыки работы в команде, лидерские качества, инициативность, ИТ-компетентность, финансовая и гражданская грамотности и многое другое. Заказ общества - на всесторонне развитую личность, способную принимать нестандартные решения, умеющую анализировать, сопоставлять имеющуюся информацию, делать выводы и использовать творчески полученные знания. В связи с этими требованиями, формирование функциональной грамотности у учащихся - очень важная цель в моей педагогической деятельности.
Электронный банк заданий «Российской электронной школы» по математической грамотности — незаменимый помощник в моей работе.
Функциональная грамотность - это способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности, включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию. Функциональная грамотность отражает умение ученика пользоваться полученными в школе знаниями в реальной жизни, находить оптимальные способы решения тех или иных проблемных ситуаций. Формирование функциональной грамотности учащихся — одна из основных задач современного образования.
Смотрите также
- Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности (РЭШ)
- Рэш функциональная грамотность вход для учеников
- Деятельность
- 🌟 Дополнительные видео
- Российская электронная школа: проект XXI века | Новости портала "Российское образование"
Анализ ресурсов банка заданий РЭШ по оценке и развитию креативного мышления школьников
Российская электронная школа ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Газета. Расписание уроков. Новости Минпросвещения России. Электронные учебники в Медиатеке. 1000+ учебников с интерактивными объектами и удобной навигацией.
Тестирование в рэш электронный банк заданий
В этом году Министерство просвещения на платформе «Российская электронная школа» открыло для всех образовательных организаций доступ к электронному банку тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности. Как проверить функциональную грамотность на платформе РЭШ. Открытый банк заданий ОГЭ | Математика. Это самая худшая электронная школа. Российская электронная школа ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Цифровые ресурсы и электронный банк заданий по формированию и оценке функциональной грамотности. Как учителю работать с порталом Российская электронная школа РЭШ?Скачать.