Подготовка специалистов.— Смысла нет в том труде, на подготовку к которому я убил лучшую половину жизни! Подготовка к олимпиадам. Курсы программирования.
подготовка
Здесь можно узнать род и склонение существительных, прилагательных и числительных, степени сравнения прилагательных, спряжение глаголов, посмотреть таблицы времен для английского , немецкого , русского , французского , итальянского , португальского и испанского. Спрягайте глаголы, изучайте правила спряжения и склонения, смотрите переводы в контекстных примерах и словаре.
Повышать уровень практической грамотности, расширять знания о системе правил, об орфографических и пунктуационных нормах, конечно, можно и нужно с помощью Справочника под ред. Также могут быть полезны словарно-справочные ресурсы « Академос » и « Орфографическое комментирование русского словаря ». Для отработки навыков грамотного письма можно воспользоваться « Учебником Грамоты ». Установить нормативное написание слова можно по одному из словарных ресурсов. В одном из сборников по подготовке к экзаменам для старшеклассников утверждают, что для слова инвЕстиция нет проверяемого слова. Действительно ли это так?
Это эксперты. Им интересны ваши мысли?
А что им интересно? Им нужно, чтобы вы все правильно выполнили по критериям. Отсюда и ваша задача — удовлетворить требование эксперта в том, чтобы работа соответствовала неким формальным, искусственным критериям, которые придумали для того, чтобы вы получили доступ в университет. Нужно туда эмоционально вкладываться? Нет, вы не получите обратной связи, вы узнаете только баллы и ошибки, которые допустили по критериям и которые на самом деле могут быть вовсе и не ошибками — поэтому и относиться к ним нужно соответственно. Это не коммуникация, это выполнение неких условных действий для прохождения на следующий тур. Какие могут быть альтернативы итоговому сочинению — Мы с коллегами придумали такую альтернативу и назвали ее Всероссийский чемпионат сочинений «Своими словами». И оказалось, что то, что мы придумали, — давно ожидалось, оно востребовано. Например, в прошлом году к нашему чемпионату присоединились 14 вузов — от Дальневосточного до Северо-Кавказского и от Арктического до Балтийского университета имени Канта.
В этом году их будет в полтора раза больше. Принципиальное отличие такого сочинения в том, что мы идем от личности самого школьника, от его интересов, от того, чему он уже посвящает часть своего времени, о чем читает книги, смотрит фильмы. И второе — мы не даем тем. Скорее, мы ставим некоторые задачи в рамках 16 направлений — от лингвистики и психологии до спорта и политики. Задание каждый раз выглядит по-разному. Мы специально делаем так, чтобы подготовиться к этому сочинению было невозможно, и постоянно меняем правила, оставляя только одно: ты придешь с тем, что у тебя есть в голове и в сердце, мы тебе поставим какую-то интересную задачу, ты сам определишь тему, по которой будешь писать, а мы уже скажем — ты справился или нет. В прошлом году было так. Например, ты увлекаешься биологией и выбираешь направление «естественные науки». Тебе говорят: «Ты собираешь команду для научного проекта, хочешь исследовать важную сферу.
Напиши научную заявку в грантовый фонд, в которой расскажи о своем проекте и обоснуй, почему тебя должны поддержать». Дети спрашивали: «А где здесь про Грибоедова писать? Если он тебе нужен, чтобы этот фонд убедить, ты можешь процитировать Грибоедова. В школе учат писать сочинение, которое нужно писать, только если ты станешь учителем литературы. А нужно писать такие тексты, которые тебе в жизни пригодятся. Но если тебе необходима для этого литература — отлично. Второй жанр — научная статья, ты должен ее прочитать, понять и написать рецензию. Тяжело, не получается — третий вариант. У тебя есть научный интерес.
Подготовь лекцию для депутатов областной думы — такую, чтобы тебя услышали. А услышали — это значит, то, о чем ты рассказываешь, должно пригодиться депутату в его деятельности. Справится ли с этим обычный школьник? Потому что сами дети об этом еще не задумались. У нас в первый год проходило отбор 10 500 человек, а победителей в итоге было 180. А что же остальные? А остальным мы рассказали: «Смотри, может быть вот так. Ты так умеешь? А ты так пытался?
Попробуй, мы же тебе напишем рецензию и скажем, что круто, а что нет». Мы послали сигнал учителям. Вы учите ребенка писать сочинение «Катерина Кабанова — луч света в темном царстве», а ему хорошо бы в чемпионате выиграть, чтобы поступить. А чтобы выиграть, нужны совсем другие вещи. Умный учитель подумает: «А я умею так учить? Или я только за ЕГЭ отвечаю? Принципы такого сочинения помогают выявить ребят, которые действительно интересуются своей сферой и умеют об этом говорить. Это нужно любому специалисту, не только филологу или историку. Подвешенный язык, умение ярко, интересно и компетентно рассказать о том, чем ты занимаешься, — это бесценное умение, за которое ты будешь еще и деньги получать.
Нужно ли вообще в школе писать сочинение и каким оно должно быть — Писать нужно обязательно, но при условии, что написанное будет обсуждаться. Только тогда это имеет смысл. У меня ребята очень много пишут, примерно за год около десяти работ. Это часто просто отклики от прочитанного. Я и урок всегда начинаю с вопроса: «Ну что, как ваши впечатления? Что понравилось, что нет? Кому читать было тяжело? Объем таких сочинений зависит от задачи. Я могу дать работу на урок, могу — на десять минут.
А могу сказать: «Можно писать месяц». Я очень люблю давать тексты на сопоставление, особенно когда это тексты принципиально разные. То есть сравнить кирпич и помидор — это гораздо лучше, чем сравнивать белый кирпич и красный. Соответственно, если одно стихотворение современное, а другое XIX века, столько интересного всего открывается! Идеальная система сочинений в школе возможна.
Войдите, чтобы ответить Когда мы используем слово «подготовка» в родительном падеже единственного числа, нужно заменить окончание «ка» на «ки». Это правило применяется к женским словам, оканчивающимся на «ка» или «га». Таким образом, правильная форма будет «подготовки».
Как правильно писать по подготовке или подготовки: лучшие советы и рекомендации
При подготовке к экзамену мне потребовался учебник - здесь пишем букву "Е" так как слово "Подготовке" было написано в дательном падеже. Написание буквы "Е" или "И" в окончание данного нам существительного "подготовка" будет зависеть в каком падеже оно находится в предложении. Существительное "подготовка" имеет первое склонение и следовательно согласно орфографических правил русского языка в родительном падеже имеет окончание "И", а в дательном и предложном заканчивается на "Е"; Рассмотрим на примере предложений: -Для подготовки к экзамену мне наняли репетитора; Находится в родительном падеже,следовательно окончание "И"; Следующий пример: -Работа по подготовке материала для научного доклада; Находится в дательном падеже, значит окончание "Е"; -При подготовке научного доклада было исправлено много ошибок; Здесь слово находится в предложном падеже и также имеет окончание "Е". Вот так просто ответить на Ваш вопрос нереально, - надо знать, в каком контексте применяется это слово. Потому что, в разном варианте могут быть применены разные правила.
В принципе, варианты близки, а окончание уже разное.
К 1-ому склонению относятся имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -А, -Я дядя, папа, поляна, земля. Таким образом, окончание в слове «подготовке» и «подготовки» пишется: для родительного падежа в единственном числе применяется окончание «И» для дательного и предложного падежей в единственном числе применяется окончание «Е». То есть мы можем применить эту форму в таких сочетаниях с предлогами как «при подготовке», «на подготовке», «к подготовке», «в подготовке», «по подготовке» и прочих. Примеры предложений: Для подготовки к экзамену мне наняли репетитора родительный падеж ; В результате тяжелой подготовки я получил хорошую оценку родительный падеж ; Без подготовки у нас снова ничего не получилось родительный падеж ; Работа по подготовке материала для научного доклада дательный падеж ; Помогите новичку в подготовке к работе предложный падеж ; При подготовке научного доклада было исправлено много ошибок предложный падеж.
Например, "Рекомендации по подготовке детей к школе" - здесь "подготовке" выступает как объект действия. Возможно, у вас возникли сомнения из-за наличия вопросительного слова "как". В данном случае это слово указывает на то, что мы ищем правильное слово для заполнения пропуска - "подготовке". Статьи по теме вопроса.
Если ты начитан, можно перебирать и думать, что подойдет под конкретный поворот. Если ты читал мало или все забыл, приходится заниматься другой вещью и натягивать сову на глобус, но это немного лучше, чем заучивать по пять рассказов на каждое направление. Условно говоря, ты берешь «Судьбу человека» и начинаешь рассуждать, как ее связать с темой сочинения. А хорошо ли жилось главному герою Андрею Соколову? Плохо ему жилось. А почему? Да потому что его жизнь пришлась на трагические периоды нашей истории.
Сначала Гражданская война, умерли его близкие, потом была Вторая мировая. И мы видим: как ни пытайся быть счастливым, все равно что-то тебя лишит этого счастья, ты не защищен. Получается искусственно, но здесь ничего не поделать. Любое итоговое сочинение — это кандалы правил, и оно проверяет, насколько быстро ты в этих кандалах умеешь бегать. Писать как думаешь или как нужно для экзамена? Как мы думаем или как нужно для ЕГЭ? Я им сказал: «Ребят, вот когда вы пишете для меня, как вы думаете, я читаю ваши сочинения?
Вам интересно, как мы рассуждаем». А теперь нужно подумать, кто будет читать ваше итоговое сочинение или сочинение на ЕГЭ. Это эксперты. Им интересны ваши мысли? А что им интересно? Им нужно, чтобы вы все правильно выполнили по критериям. Отсюда и ваша задача — удовлетворить требование эксперта в том, чтобы работа соответствовала неким формальным, искусственным критериям, которые придумали для того, чтобы вы получили доступ в университет.
Нужно туда эмоционально вкладываться? Нет, вы не получите обратной связи, вы узнаете только баллы и ошибки, которые допустили по критериям и которые на самом деле могут быть вовсе и не ошибками — поэтому и относиться к ним нужно соответственно. Это не коммуникация, это выполнение неких условных действий для прохождения на следующий тур. Какие могут быть альтернативы итоговому сочинению — Мы с коллегами придумали такую альтернативу и назвали ее Всероссийский чемпионат сочинений «Своими словами». И оказалось, что то, что мы придумали, — давно ожидалось, оно востребовано. Например, в прошлом году к нашему чемпионату присоединились 14 вузов — от Дальневосточного до Северо-Кавказского и от Арктического до Балтийского университета имени Канта. В этом году их будет в полтора раза больше.
Принципиальное отличие такого сочинения в том, что мы идем от личности самого школьника, от его интересов, от того, чему он уже посвящает часть своего времени, о чем читает книги, смотрит фильмы. И второе — мы не даем тем. Скорее, мы ставим некоторые задачи в рамках 16 направлений — от лингвистики и психологии до спорта и политики. Задание каждый раз выглядит по-разному. Мы специально делаем так, чтобы подготовиться к этому сочинению было невозможно, и постоянно меняем правила, оставляя только одно: ты придешь с тем, что у тебя есть в голове и в сердце, мы тебе поставим какую-то интересную задачу, ты сам определишь тему, по которой будешь писать, а мы уже скажем — ты справился или нет. В прошлом году было так. Например, ты увлекаешься биологией и выбираешь направление «естественные науки».
Тебе говорят: «Ты собираешь команду для научного проекта, хочешь исследовать важную сферу. Напиши научную заявку в грантовый фонд, в которой расскажи о своем проекте и обоснуй, почему тебя должны поддержать». Дети спрашивали: «А где здесь про Грибоедова писать? Если он тебе нужен, чтобы этот фонд убедить, ты можешь процитировать Грибоедова. В школе учат писать сочинение, которое нужно писать, только если ты станешь учителем литературы. А нужно писать такие тексты, которые тебе в жизни пригодятся. Но если тебе необходима для этого литература — отлично.
Второй жанр — научная статья, ты должен ее прочитать, понять и написать рецензию. Тяжело, не получается — третий вариант. У тебя есть научный интерес. Подготовь лекцию для депутатов областной думы — такую, чтобы тебя услышали. А услышали — это значит, то, о чем ты рассказываешь, должно пригодиться депутату в его деятельности. Справится ли с этим обычный школьник? Потому что сами дети об этом еще не задумались.
У нас в первый год проходило отбор 10 500 человек, а победителей в итоге было 180. А что же остальные? А остальным мы рассказали: «Смотри, может быть вот так. Ты так умеешь? А ты так пытался? Попробуй, мы же тебе напишем рецензию и скажем, что круто, а что нет». Мы послали сигнал учителям.
Вы учите ребенка писать сочинение «Катерина Кабанова — луч света в темном царстве», а ему хорошо бы в чемпионате выиграть, чтобы поступить. А чтобы выиграть, нужны совсем другие вещи. Умный учитель подумает: «А я умею так учить? Или я только за ЕГЭ отвечаю? Принципы такого сочинения помогают выявить ребят, которые действительно интересуются своей сферой и умеют об этом говорить.
подготовка
В дальнейшем потребуется работа по подготовке к проведению последующих запланированных местных выборов, которые сейчас намечены на 2013 год. Подготовка или подготовки?Падеж Вопрос Слово именительный Кто, что? подготовка родительный Кого, чего? подготовки дательный Кому, чему? подготовке винительный Кого, что? подготовку творительный Кем. склонение в русском, все формы слова для глаголов, существительных, прилагательных с примерами употребления. Методические указания по подготовке Как правильно писать слово: «подготовке» или «подготовки»? answer avatar. 1.5. При подготовке документов, составленных по однотипным повторяющимся ситуациям (приказов по личному составу, договоров контрактов, актов, сопроводительных, гарантийных и рекламных писем претензий, заявок, заключений и т.д. подготовку. подготовки. Творительный Кем? Чем? подготовкой подготовкою. подготовками. Учебный процесс по подготовке командных кадров был организован по полной программе.
Как пишется: "подготовке" или "подготовки"?
Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. Инструкция по подготовке и проведению учений и тренировок по гражданской обороне, защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечению пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах. Слово подготовки в именительном, родительном, дательном, винительном, творительном и предложном падежах в единственном и множественном числе. Написание слов «подготовке» и «подготовки» будет зависеть от падежа, в котором оно находится в предложении. Склонение существительного ПОДГОТОВКА: подготОвка, подготОвки, подготОвке Полную таблицу склонения смотрите на сайте. Написание слов «подготовке» и «подготовки» будет зависеть от падежа, в котором оно находится в предложении.
Как правильно по подготовке или подготовки?
Подготовка к экзамену. Подготовка материалов. Запас знаний, полученных в процессе обучения чему-нибудь. У него прекрасная подготовка. Слабая подготовка. Все значения Предложения со словом подготовка Альпинистская подготовка, пересечение водного пространства в полной экипировке, все виды стрелкового оружия, а также постановка палаток, рытье укрытий в снегу и в земле, оказание медицинской помощи и спасение в полевых условиях, отъем оружия, методы засад и внезапных атак, действия в горах, в лесу, в воде, в снегу. Альпинистская подготовка, пересечение водного пространства в полной экипировке, все виды стрелкового оружия, а также постановка палаток, рытье укрытий в снегу и в земле, оказание медицинской помощи и спасение в полевых условиях, отъем оружия, методы засад и внезапных атак, действия в горах, в лесу, в воде, в снегу.
Например, "Рекомендации по оформлению подготовке документов" или "Рекомендации по подготовке к экзамену". При использовании слова "подготовки" особое внимание следует уделить контексту. Оно может быть использовано в качестве объекта или определения. Например, "Рекомендации по подготовке детей к школе" - здесь "подготовке" выступает как объект действия.
Берем слово «хорошо». А что значит жить хорошо? Вот вам первая тема. Для одного хорошо жить — это купаться в роскоши. Для другого — заниматься любимым делом. Для третьего — когда тебя не трогают. И получается, что нет какого-то одного общего счастья для всех. Хотя есть люди, которые считают, что всех можно осчастливить одинаково. Вот тебе материал для размышления. Дальше берем «на Руси жить». Почему на Руси? Как это связано с нашей родиной, с нашей историей? Почему именно здесь такие вопросы возникают? Это еще одна интересная тема, патриотическая. Спроси себя, почему на Руси есть пословицы, которые обесценивают хорошую жизнь? Например, хорошо не жили — нечего и начинать. Или откуда наша убежденность, что хорошая жизнь — это грех и что нужно обязательно страдать? А можно взять слово «кому», и из этого тоже выйдет целое сочинение. Кого мы ищем? Зачем нам знать, кому на Руси жить хорошо? Может быть, это связано с тем, что мы себя не считаем счастливыми? Почему нам кажется, что мы живем плохо? Почему мы ищем того, кто живет хорошо? Мы не удовлетворены своей жизнью? Каждое слово дает нам очередной поворот. В итоговом сочинении стоит формальная задача обязательно привязать какое-то произведение к теме. Если ты начитан, можно перебирать и думать, что подойдет под конкретный поворот. Если ты читал мало или все забыл, приходится заниматься другой вещью и натягивать сову на глобус, но это немного лучше, чем заучивать по пять рассказов на каждое направление. Условно говоря, ты берешь «Судьбу человека» и начинаешь рассуждать, как ее связать с темой сочинения. А хорошо ли жилось главному герою Андрею Соколову? Плохо ему жилось. А почему? Да потому что его жизнь пришлась на трагические периоды нашей истории. Сначала Гражданская война, умерли его близкие, потом была Вторая мировая. И мы видим: как ни пытайся быть счастливым, все равно что-то тебя лишит этого счастья, ты не защищен. Получается искусственно, но здесь ничего не поделать. Любое итоговое сочинение — это кандалы правил, и оно проверяет, насколько быстро ты в этих кандалах умеешь бегать. Писать как думаешь или как нужно для экзамена? Как мы думаем или как нужно для ЕГЭ? Я им сказал: «Ребят, вот когда вы пишете для меня, как вы думаете, я читаю ваши сочинения? Вам интересно, как мы рассуждаем». А теперь нужно подумать, кто будет читать ваше итоговое сочинение или сочинение на ЕГЭ. Это эксперты. Им интересны ваши мысли? А что им интересно? Им нужно, чтобы вы все правильно выполнили по критериям. Отсюда и ваша задача — удовлетворить требование эксперта в том, чтобы работа соответствовала неким формальным, искусственным критериям, которые придумали для того, чтобы вы получили доступ в университет. Нужно туда эмоционально вкладываться? Нет, вы не получите обратной связи, вы узнаете только баллы и ошибки, которые допустили по критериям и которые на самом деле могут быть вовсе и не ошибками — поэтому и относиться к ним нужно соответственно. Это не коммуникация, это выполнение неких условных действий для прохождения на следующий тур. Какие могут быть альтернативы итоговому сочинению — Мы с коллегами придумали такую альтернативу и назвали ее Всероссийский чемпионат сочинений «Своими словами». И оказалось, что то, что мы придумали, — давно ожидалось, оно востребовано. Например, в прошлом году к нашему чемпионату присоединились 14 вузов — от Дальневосточного до Северо-Кавказского и от Арктического до Балтийского университета имени Канта. В этом году их будет в полтора раза больше. Принципиальное отличие такого сочинения в том, что мы идем от личности самого школьника, от его интересов, от того, чему он уже посвящает часть своего времени, о чем читает книги, смотрит фильмы. И второе — мы не даем тем. Скорее, мы ставим некоторые задачи в рамках 16 направлений — от лингвистики и психологии до спорта и политики. Задание каждый раз выглядит по-разному. Мы специально делаем так, чтобы подготовиться к этому сочинению было невозможно, и постоянно меняем правила, оставляя только одно: ты придешь с тем, что у тебя есть в голове и в сердце, мы тебе поставим какую-то интересную задачу, ты сам определишь тему, по которой будешь писать, а мы уже скажем — ты справился или нет. В прошлом году было так. Например, ты увлекаешься биологией и выбираешь направление «естественные науки».
В анализе полимеразной реакции указывают результат анализа ДНК паразита. Для исследования проводят сбор материала. В случае положительного результата фиксируют его записью: «В материале кал, желчь обнаружены ДНК Giardia lamblia». Отрицательные выводы указывают на отсутствие паразитов. В случае сомнительной оценки результата указывают уровень антител величину иммунного ответа. ИФА у детей на наличие паразитов Иммуноферментное исследование основывается на изучении ферментативной и иммунной реакции крови. Специальные реакции выявляют антигены и антитела. Для изучения материала проводят трехкратное взятие сыворотки крови. Определяют наличие Lamblia суммарные , anti-Giardia Lamblia. Для анализа используют тест-системы, которые выявляют специфические глобулины IgG, A, M. Коэффициент положительного действия указывает на процент заражения паразитами. Присутствие лишь IgM в анализе определяет острый процесс заболевания. Интерпретация ответа по исследованию выглядит как запись: «Лямблиоз». Если IgM составляет кп. При IgM К. Когда IgG составляет К. Полное отсутствие в результате исследования IgG и IgM, а также вегетативных форм указывает на протекание вторичного процесса, связанного с иммунодефицитом. Следует знать, что К. Гемотест обеспечивает комплексное исследование паразитарной инфекции у взрослых и детей с применением метода ИФА. Анализ проводится с использованием 9 реагентов: иммуносорбента контрольного образца; сыворотки крови без антител к лямблиям; буферного состава; хромогена. Расшифровывая анализы, специалист сравнивает конечный результат с отрицательным контролем. Положительный результат учитывается в том случае, если его значение намного больше 1,0, умноженного на оптическую величину плотности. Величина итогового результата колеблется в пределах до 0. Врач в этом случае рекомендует повторить исследование через 21 день. Анализ не только доступен в финансовом плане, но и выполняется на современном оборудовании. Метод имеет недостатки в диагностике: определяется лишь факт наличия антител, но не устанавливается их специфическая величина или титр. Наличие антител в 5 условных единиц при титре 1:100 расценивается как отрицательный результат. Уменьшение титра антител указывает на правильное и эффективное лечение заболевания. Значение коэффициента антител в пределах от 101 до 135 единиц свидетельствует о носительстве лямблий при полном их отсутствии. Исследование на наличие паразитов в организме человека помогает врачу поставить правильный диагноз и назначить эффективное лечение в кратчайшие сроки. Дуоденальное зондирование на глистов и паразитов В ходе дуоденального зондирования специалист изучает состояние и содержимое двенадцатиперстной кишки, желчного пузыря и печени пациента. Среди показаний к проведению исследования — подозрение или наличие воспалительных процессов в гепатобилиарной системе, паразитарных инфекций. Если вам назначили это непростое обследование, будет полезным узнать подробнее, зачем проводится дуоденальное зондирование, что это такое и как к нему подготовиться. Что представляет собой процедура? Проведение дуоденального зондирования рекомендуется для диагностики и лечения патологий желчевыводящих путей и печени. Процедура представляет собой стимуляцию выброса выделений из пузыря в двенадцатиперстную кишку. Для забора желчи используется зонд. В качестве стимуляторов применяются раздражители, например, растворы хлорида натрия, сульфата магния, глюкозы, оливковое масло. Возможно внутримышечное введение гистамина. Эта процедура отличается от исследования желудка тем, что зонд продвигается дальше в кишечник. Это позволяет получить выделения из других органов ЖКТ. К тому же, подготовка к желудочному зондированию почти не требуется, а дуоденальное исследование проводится после специальных предварительных мер. В зависимости от метода выполнения, обследование классифицируется на следующие типы: Фракционное — в ходе процедуры собирают 3 порции желчи дуоденальная, пузырная, печеночная.
Подготовки или подготовки как правильно?
Ответ справочной службы русского языка Ответьте, пож-та, прямо сейчас: газета уйдет, срочно, срочно, очень нужно. В случае если у пожилого человека нет близких родственников, а он по состоянию здоровья не может сам себя обслуживать , либо его жилье находится в непригодном для проживания, аварийном состоянии, работники соцзащиты подготав ливают необходимый пакет документов Помимо всего прочего оговаривается также место похорон Ответ справочной службы русского языка Указанные запятые не требуются. С появлением возможности подготав ливать и распечатывать тексты с помощью компьютеров, расширились и возможности у мало подготовленных к «издательской деятельности» граждан. В кодировке Unicod в любой гарнитуре шрифтов имеется 3-4 вида кавычек: «, шеврон, верхние открывающие и нижние закрывающие и пр. Существуют ли правила употребления кавычек разного начертания? Скажем, какие ставятсякавычки в документе, составленном на одном языке, в документе, включающем фрагменты другого языка? Скажите, пожалуйста, есть ли в русском языке глагол » подготав ливать»? Корректна ли фраза: «Еженедельно подготав ливает информацию по установленной форме о новых назначениях. Ответ справочной службы русского языка Да, такое слово есть, предложение корректно.
Как правильно написать в федеральном руководящем документе «Перед началом инвентаризации должен быть подготовлен комплект документов» или «Перед началом инвентаризации подготав ливается комплект документов»? Существуют ли на эту тему рекомендации? Ответ справочной службы русского языка Подскажите, пожалуйста, как будет правильно: подготав ливать рабочее место или подготовлять, ознакамливать с условиями труда или ознакомлять?
Эта форма соответствует дательному и предложному падежам единственного числа данного слова. Форма с гласной «-е» в окончании применяется в сочетаниях с предлогами, такими как «при подготовке», «на подготовке», «к подготовке», «в подготовке», «по подготовке» и прочих.
Эти предлоги указывают на различные обстоятельства, связанные с процессом подготовки. Например: При подготовке к экзамену необходимо уделить достаточно времени повторению материала.
Спрягайте глаголы, изучайте правила спряжения и склонения, смотрите переводы в контекстных примерах и словаре.
Клан Пещерного Медведя — Джин Ауэл Он осквернил острова Додеканес, стирая даже надписи с греческих надгробий; Он открыл в Парме школу по подготовке террористов из числа хорватов и македонцев; Он разрушил Лигу Наций, просочившись в ее руководящие органы; Он блокировал мирные переговоры между Албанией и Югославией; Он перевооружил Германию, Бельгию и Австрию, предоставив Своей собственной армии участвовать в позорных, не имеющих оправдания войнах без оружия, и, тем не менее, подписал пакт Келлогга, признающий незаконным применение силы в качестве инструмента внешней политики. Мандолина капитана Корелли — Луи де Берньер Памятуя о том, что ремеслом он занимается только затем, чтобы иметь подспорье в подготовке к делам более великим, которые, он полагал, были ему больше под стать, он в то же время увлекся и самой работой. Джуд незаметный — Томас Гарди Заключительные слова, выражавшие некоторую уступку со стороны мисс Миллс, побудили меня спросить ее, не воспользуется ли она, в интересах самой Доры, случаем, ежели таковой представится, чтобы внушить ей более отрадное представление о подготовке к серьезной жизни. Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим. Книга 2 — Чарльз Диккенс Во времена Гарпа Стиринг-скул, по крайней мере, еще сохраняла упорную преданность поставленной задаче — «подготовке мальчиков к поступлению в университет», как говорил старый Стиринг.
ПОДГОТОВКА
| По проведению | В слове «подготовке» ударение ставят на слог с последней буквой О — подготовке. |
| Подготовкой как пишется? | подготовка — подготовка ж. 1. Процесс действия по гл. подготовить 2. Запас знаний, навыков, опыта, приобретенный в процессе учебы, практической деятельности. |
"Для подготовке" или "подготовки" - как правильно писать?
WorldSkills" стал основой для перестройки всей системы подготовки. При подготовке к экзамену необходимо уделить достаточно времени повторению материала. Выражение «по подготовке» является правильным и употребляется в русском языке. Склонение слова Подготовка по падежам в единственном и множественном числе. ПОДГОТОВКА — ПОДГОТОВКА, подготовки, мн. нет, жен. 1. Действие по гл. Как правильно писать по подготовке или подготовки: лучшие советы и рекомендации.
При подготовке правописание
Как правильно пишется слово Подготовка Правильное написание слова подготовка: Подготовка Количество букв в слове: 10 Слово состоит из букв: П, О, Д, Г. Подготовка или подготовки?Падеж Вопрос Слово именительный Кто, что? подготовка родительный Кого, чего? подготовки дательный Кому, чему? подготовке винительный Кого, что? подготовку творительный Кем. Просклонять слово подготовке по падежам в единственном и множественном числе. "совещание по подготовке " или "совещание о подготовке. Ниже представлены результаты склонения словосочетания по подготовке по всем падежам и числам.