«Российская электронная школа». Регистрация на портале рэш в роли «Учитель». Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности.
Рэш банки заданий
Приложение. Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности. Электронный банк заданий РЭШ. Инструкция для обучающихся Тестирование по функциональной грамотности на базе РЭШ. Краткая инструкция работы с банком заданий РЭШ по. Банк тренировочных заданий. «Российская электронная школа» – это лучший педагогический коллектив страны, современные педагогические технологии, интересные интерактивные уроки.
ЧТО ТАКОЕ «РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА»
Вебинар для образовательных организаций 25. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы 5-9 классы. Платформа для тренировочных занятий по функциональной грамотности Минпросвещение России открыло для всех образовательных организаций доступ к электронному банку тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности далее — Платформа. Областью применения Платформы является процедура проведения тренировочных работ по направлениям функциональной грамотности читательской, математической, естественнонаучной обучающихся 8-х и 9-х классов, включающая в себя: - формирование банка заданий - прохождение тренировочной работы обучающимися в режиме реального времени; - проверку развернутых ответов экспертами; - накопление, хранение и обработку результатов тренировочных работ. На Платформе можно авторизоваться при помощи учетной записи Российской электронной школы далее — РЭШ.
Общероссийская оценка по модели PISA. Вебинар для образовательных организаций 25. Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы 5-9 классы.
Пошаговая инструкция, как получить доступ к электронному банку заданий, представлена в руководстве пользователя. Общероссийская оценка по модели PISA.
Но курсы мне дали только общие представления: что, откуда, почему; разложили по полочкам понятийный ряд, свод документов. Практико-ориентированные занятия профессионального обучающего сообщества «Современный урок. Смысловое чтение. Виды оценивания» нашего Комитета образования подтвердили, что мы учителя-предметники всегда занимались работой над функциональной грамотностью учащихся, просто её так не называли и, может быть, не придавали такой серьёзности.
Но самая большая проблема при работе над функциональной грамотностью это составление дидактических материалов и критерии оценивание их выполнения, в соответствии с критериями PISA. Есть сайты, на которых публикуются варианты работ по функциональной грамотности, но для нас, историков, они мало полезны. В этом году Министерство просвещения на платформе «Российская электронная школа» открыло для всех образовательных организаций доступ к электронному банку тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности. Сама РЭШ предоставляет большие возможности для учащихся.
Здесь каждый сможет улучшить свои знания по учебным предметам. Её программа полностью соответствует федеральным государственным образовательным стандартам, Всероссийским проверочным работам , экзаменам в форме ОГЭ и ЕГЭ. Упражнения и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных тестов.
"Организация и проведение Pisa в школе. Электронный банк заданий РЭШ"
2 июня 2023 года в открытый доступ попал дамп из PostgreSQL с базой данных зарегистрированных пользователей предположительно государственной образовательной платформы «Российская электронная школа» (). Портал функциональной грамотности). Российская электронная школа РЭШ — это образовательный портал, содержащий уроки по всем предметам школьной программы за все классы. Работа с электронным ресурсом заданий.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Российская электронная школа ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ. Электронный банк заданий РЭШ". Это самая худшая электронная школа. Выполнение задания обучающимися. На сайте электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности обучающиеся нажимают кнопку «Войти как обучающийся/эксперт». Для выполнения задания обучающимся не требуется регистрация на портале РЭШ.
Финансовая грамотность .
Администрация не реагирует на обращения. Такое ощущение, что не делали рецензию на Реш это треш просто неплохие видеоуроки, есть хорошие задания, но не все. С регистрацией проблем не было, как только за неделю до основного наплыва учитель прислал рекомендации. Хуже уже некуда По этой программе нельзя учить детей. Это плохо влияет на здоровье детей. Ребенок чувствует несправедливость.
У него сразу отпадает желание учиться по этой программе, потому что за правильный ответ ставит ошибку и снижает оценку. РЭШ функциональная грамотность Вход для учителя Вход для обучающегося Для тех заданий, которые подразумевают развёрнутый ответ участника, необходимо проведение экспертизы. Как это сделать? После выполнения участником диагностической работы на странице мероприятия из перечня работ следует выбрать работу, имеющую пометку «Требуется экспертиза», и нажать на данную запись. В результате откроется страница проведения экспертизы, на которой представлена такая информация, как динамика проведения экспертизы; задания проверяемого варианта с ответами участника; поля, предназначенные для внесения критериев оценивания по развернутым ответам участника; ссылка на скачивание документа с описанием критериев оценивания.
На странице, посвящённой проведению экспертизы, представлена сопроводительная документация, касающаяся проверки диагностической работы. Для ознакомления с ней следует воспользоваться кнопкой «Критерии оценивания». В ходе проведения экспертизы необходимо внимательно прочитать текст задания, а также развёрнутый ответ, который предоставил участник мероприятия. После этого в блоке «Критерии оценивания» следует проставить критерий в соответствующее заданию пустое поле. Необходимо проставить критерии оценивания для всех заданий, имеющих развёрнутые ответы участника.
Если времени на проверку работы оказывается недостаточно, нужно нажать на кнопку «Добавить время», представленную в верхней части страницы. После того как работа проверена и проставлены все критерии оценивания, нужно нажать на кнопку «Завершить проверку», которая находится в нижней правой части страницы проведения экспертизы. После того как проверка будет завершена, автоматически откроется страница, касающаяся проведения мероприятия. Как устроен банк заданий? Цифровой сервис содержит комплексные задания по пяти компонентам функциональной грамотности Каждое комплексное задание подкреплено дидактической карточкой для учителя Более 30 форматов интерактивных заданий позволяют повысить мотивацию и интерес школьников Работа может быть выстроена как индивидуально, так и в формате диалога учителя и ученика Результаты работы сохраняются и накапливаются на странице со статистикой Что получает педагог?
При разработке банка заданий мы учли проблемы, о которых говорят педагоги, работая с темой функциональной грамотности: Систематическая работа над формированием функциональной грамотности школьников требует серьезных временных затрат на поиск и отбор заданий или самостоятельное их создание. Учителю сложно оценить динамику изменения уровня функциональной грамотности свих учеников, а также понять, какому компоненту необходимо уделить больше внимания. При работе с банком задний накапливается статистика работы с заданиями, которая позволяет оценить успехи учащихся, классов и всей школы в развитии функциональной грамотности. Недостаточность системного методического сопровождения учителей при работе с новыми заданиями по формированию функциональной грамотности. Каждое задание сопровождается дидактической карточкой.
В дополнение предлагаем обратить внимание на: серию вебинаров по формированию функциональной грамотности у учащихся курс повышения квалификации «Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся» Как получить доступ к банку заданий? Воспользуйтесь пробным доступом к сервису и оцените его возможности. Срок демодоступа: 14 дней Мы подберём оптимальное число лицензий, рассчитаем стоимость и проконсультируем по всем вопросам — это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения. Российская Электронная Школа https После прохождения регистрации ученик получить доступ к своему личному кабинету платформы и материалам по различным предметам, например по математике. Открыть ссылку на сайт РЭШ можно на компьютере, планшете или мобильном телефоне.
Как устроен банк заданий? Цифровой сервис содержит комплексные задания по пяти компонентам функциональной грамотности Каждое комплексное задание подкреплено дидактической карточкой для учителя Более 30 форматов интерактивных заданий позволяют повысить мотивацию и интерес школьников Работа может быть выстроена как индивидуально, так и в формате диалога учителя и ученика Результаты работы сохраняются и накапливаются на странице со статистикой Что получает педагог? При разработке банка заданий мы учли проблемы, о которых говорят педагоги, работая с темой функциональной грамотности: Систематическая работа над формированием функциональной грамотности школьников требует серьезных временных затрат на поиск и отбор заданий или самостоятельное их создание.
Учителю сложно оценить динамику изменения уровня функциональной грамотности свих учеников, а также понять, какому компоненту необходимо уделить больше внимания. При работе с банком задний накапливается статистика работы с заданиями, которая позволяет оценить успехи учащихся, классов и всей школы в развитии функциональной грамотности. Недостаточность системного методического сопровождения учителей при работе с новыми заданиями по формированию функциональной грамотности.
Каждое задание сопровождается дидактической карточкой. В дополнение предлагаем обратить внимание на: серию вебинаров по формированию функциональной грамотности у учащихся курс повышения квалификации «Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся» Как получить доступ к банку заданий? Воспользуйтесь пробным доступом к сервису и оцените его возможности.
Срок демодоступа: 14 дней Мы подберём оптимальное число лицензий, рассчитаем стоимость и проконсультируем по всем вопросам — это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения. Российская Электронная Школа https После прохождения регистрации ученик получить доступ к своему личному кабинету платформы и материалам по различным предметам, например по математике. Открыть ссылку на сайт РЭШ можно на компьютере, планшете или мобильном телефоне.
Все сервисы «Российской Электронной Школы» бесплатны! Платформа РЭШ содержит диагностические работы для класса, тренировочные задания, уроки, тесты на читательскую, математическую, финансовую и естественнонаучную грамотность, а так же многое другое. Некоторые материалы доступны в форме видео и электронных пособий.
Все задания и подробности от учителя доступны по конкретным ссылкам. Другие популярные уроки по ссылке: Ссылку на задание образовательного портала РЭШ не нужно копировать и вставлять, не нужно набирать их руками на клавиатуре. Просто перейдите по ссылке, которую получили в домашнем задании от учителя.
Вот такие ссылки на электронные пособия скопированные из Яндекса конечно никогда не откроются: resh. Перейдя по ссылке вы попадете на урок, посвященный изучаемому произведению. Изучите материал под цифрой 1 во вкладке «начнем урок», решите тест в этой же вкладке, послушайте урок.
Под цифрой 2 перейдите во вкладку «основная часть», прослушайте лекцию и сделайте записи. Выполните для закрепления тренировочный тест. Если при заполнении ответов вы допустили ошибки — вернитесь на шаг назад и исправьте их.
Все, вы прошли урок! Надеемся, что подготовленные материалы окажут помощь учителям и специалистам в области образования в понимании вопросов формирования функциональной грамотности учащихся. Поручение Правительства Российской Федерации от 12 августа 2019 г.
Каменчук , вебинар от 20. Информационно-методические материалы Ответственный за организацию мониторингов и ВПР Пасынкова Екатерина Геннадьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Официальный сайтГосударственная итоговая аттестация Платные образовательные услуги.
Качественное образование для всех Современные педагогические технологии в интересах всех обучающихся, в том числе детей с особыми образовательными потребностями Индивидуальная образовательная траектория Возможность построения индивидуальной образовательной траектории как на короткий период, так и на всё время обучения Методическая поддержка Методическая поддержка начинающих педагогов и педагогов малокомплектных школ Поддержка семейного обучения и самообразования Эффективная помощь всем, кто выбрал форму семейного обучения или самообразования Документ об обучении.
Скачать Естественно научная грамотность. Особенности заданий, методическое сопровождение.
Функциональная грамотность Скачать Функциональная грамотность, создание мероприятия, проверка экспертом Скачать Возможности цифрового сервиса «Банк заданий» в формировании функциональной грамотности Скачать РЭШ.
Российская электронная школа
Основной платформой была выбрана РЭШ. Регистрацию необходимо было осуществить заранее. В принципе это было несложно: нужно заполнить несколько строк: После. Сайт хороший для дистанционного обучения Доброго времени суток, мои дорогие читатели! В связи с последними событиями вируса конвида все школьники вынуждены были перейти на дистанционное обучение. Одним из сайтов для дистанционного обучения стал РЭШ российская электронная школа. На сайте довольно. Хорошая платформа с множеством разных заданий. Удобно и понятно для детей и их родителей.
Сейчас время карантина и все школы закрыли. Мне эта ситуация конечно не симпатична, но увы меня не спрашивали. Этот сайт стал одним из трех которые наша учительница и министерство образования одобрили для прохождения и изучения. Это самая худшая электронная школа. Ранее из-за пандемии многие дети перешли на онлайн обучение. И есстественно учителя задействовали множество площадок для обучения. Из них сын говорит, что РЭШ это просто. Будущее образования Описаны в отзыве.
Я-будущий педагог. Естественно, что когда младшая сестра заговорила за РЭШ я заинтересовалась им. Зарегистрировалась, как ученик и прошла пару пробных уроков. Мне понравилась подача материала, оформление уроков и предложенные задания для закрепления изученной темы. РЭШ требует серьёзной доработки Сырой продукт, требующий доработки Дистанционное обучение, неожиданно свалившееся на нас, заставило нас, как и многих других, воспользоваться данной обучающей платформой. Хотя первые пару-тройку дней пользоваться ею было невозможно. Это и понятно слишком много пользователей было. По видимому столько желающих.
Не заметила, т. Позанимавшись здесь всего один раз можно возненавидеть предмет на всю оставшуюся жизнь. Я английский очень люблю и знаю его, но от работы на этом сайте я. Редкостная гадость Их нет. Сайт один большой сплошной и жирный минус. В тестах ошибки, видео неинформативное, тестовые задания взяты из чьего то воспаленного мозга , понять где ребенок ошибся и что сделал неверно невозможно!
Предлагаем вам использовать электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности обучающихся. Использование в образовательном процессе возможностей Платформы, функционирующей при поддержке Министерства просвещения, направлено на достижение целей национального проекта «Образование» по обеспечению вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих государств мира по качеству общего образования. Платформа обеспечивает возможность проведения тренировочных работ по формированию функциональной грамотности читательской, математической, естественнонаучной обучающихся 8-х и 9-х классов, включающую в себя: формирование банка заданий; прохождение тренировочной работы обучающимися в режиме реального времени; проверку развернутых ответов экспертами; накопление, хранение и обработку результатов тренировочных работ.
ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка" Всероссийский онлайн семинар «Формирование и оценка функциональной грамотности» Апрель 27, 2024 Просмотров: 72 Сотрудники Центра оценки качества образования нашего института 26 апреля провели очередное заседание семинара, на котором продолжено обсуждение вопросов повышения эффективности работы образовательных организаций страны с использованием электронного банка заданий ИСРО, размещенного на портале Российской электронной школы. Модератор обсуждения - Ковалева Галина Сергеевна, заведующий центром оценки качества образования, к.
Для ученика это — база электронных рабочих тетрадей и тренажёр по школьной программе. Родителям Якласс помогает определить готовность ребёнка к контрольной или экзамену и дополнительно подготовить его к школьным урокам. Динамичные рейтинги лидеров класса и школ добавляют обучению элементы игры, которые стимулируют и школьников. В основе ресурса лежит технология генерации огромного числа вариантов для каждого задания Genexis — тем самым, проблема списывания решена раз и навсегда. Уровень своей профессиональной компетенции повышаю, принимая участие в образовательных вебинарах ЯКласс. Это информативные вебинары по применению ресурсов платформы в урочной и внеурочной деятельности, по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по математике, по организации итоговой аттестации. Мое открытие - использование образовательного Интернет-ресурса "Фоксфорд». Данная образовательная платформа помогает мне на уроках математики реализовать личностно-ориентированный подход в обучении предмету, обеспечивает индивидуальный и дифференцированный подход в обучении математики с учётом способностей детей, их уровня обученности. Хочу отметить такие преимущества обучения в «Фоксфорде», как: Постоянное обновление информации по предмету; Для закрепления материала учащийся может воспользоваться видеозаписью урока или конспектом; Предоставляются электронные версии учебников по всем предметам; Постоянный контроль и проверка домашних заданий. Использование онлайн-платформы «Фоксфорд» позволяет обеспечить индивидуальную образовательную траекторию обучающихся, организовать дистанционное обучение. Следует также отметить, что многие задания на «Фоксфорде» составлены в формате ОГЭ, ВПР, что позволяет ученикам лучше подготовиться к этим формам контроля. Проверяя выполненные задания, я вижу, кто из учащихся выполнил работу, в каком объеме, сколько времени потратил, какие задания решил полностью, а какие частично или не решил вовсе.
нормативные документы
- Функциональная грамотность
- Проекты по теме:
- Просмотр ответов на РЭШ
- УЧЕБНИК НАШЕГО ВРЕМЕНИ: Как проверить функциональную грамотность на платформе РЭШ
- Банк тренировочных заданий
Диагностические работы по функциональной грамотности на платформе «Российская электронная школа»
Электронный банк заданий РЭШ — это современная платформа, разработанная для удобного хранения и использования заданий для школьников. Банк авторских заданий по Функциональной грамотности можно скачать по кнопке «Подробнее». Банк авторских заданий по ФГ 2023 год Скачать. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей. Жизнь школы. Новости. Диссертационные советы. Новости.
Инструктивные материалы по работе на платформе РЭШ
1. Все образовательные организации Лужского муниципального района зарегистрированы на платформе РЭШ и используют электронный банк заданий по функциональной грамотности. Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности у обучающихся функциональной грамотности, продолжения организации работы школ округа по внедрению в учебный процесс через урочную и внеурочную деятельности банков заданий по. Электронный банк заданий (РЭШ). Диагностическая работа "Сад на окошке" Диагностическая работа "Малярия". "Российская электронная школа" представляет собой завершенный курс интерактивных видеоуроков (31 рабочая программа и более 6000 интерактивных видеоуроков) по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, разработанных лучшими учителями. Для прохождения тестирования учащимся не обязательно регистрироваться на РЭШ.
RESH EDU RU
Даны решения заданий, возможные решения кейсов, примеры оценивания. Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач. Даны характеристики этих заданий. Цель данного сборника является - познакомить заинтересованную аудиторию с заданиями, решение которых требует применения полученных знаний в ситуациях, личностно и социально значимых, выходящих за пределы учебных рамок. Задания, размещенные в сборнике, соответствуют основным направлениям исследования PISA. Лукичева Е.
Метапредметные задачи для занятий математикой в 5-6 классах. В пособии приведены варианты стартовой и итоговой диагностических работ по математике для учащихся 5-х классов, а также набор заданий для занятий математикой школьниками 5-6 класса.
Метапредметные задачи для занятий математикой в 5-6 классах.
В пособии приведены варианты стартовой и итоговой диагностических работ по математике для учащихся 5-х классов, а также набор заданий для занятий математикой школьниками 5-6 класса. Куликова И. Включение подобных задач в образовательный процесс поможет учителю повысить интерес обучающихся к изучению математики.
Задачи сборника отличаются от привычных задач из учебников математики. Задания позволят учителям использовать их на разных этапах урока и внеурочной деятельности при подготовке учащихся к итоговой аттестации и ВПР. Цифровой сервис для формирования и развития функциональной грамотности учащихся 5-9 классов издательства «Просвещение».
Ресурс доступа: Более 500 комплексных заданий, банк постоянно пополняется.
Упражнения и проверочные задания в уроках даны по типу экзаменационных тестов. Учащиеся могут сами организовать свою учёбу, выбрать учебные предметы, прослушать лекцию лучших учителей страны, потренироваться на упражнениях и задачах, проверить, всё ли запомнил, с помощью проверочных заданий.
Всё просто, доступно и интересно! Но электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности для педагога — ещё тёмное пятно. Областью применения данной Платформы является процедура проведения тренировочных работ, включающая в себя: формирование банка заданий; прохождение тренировочной работы обучающимися в режиме реального времени; проверку развернутых ответов экспертами; накопление, хранение и обработку результатов тренировочных работ.
После авторизации на Платформе становится доступен функционал создания мероприятий с выбором даты, контрольно-измерительного материала КИМ с направлением функциональной грамотности, наименованием мероприятия, а также с указанием количества обучающихся - участников мероприятия. После прохождения работы обучающимися у учителя на странице с мероприятиями будет отображаться прогресс прохождения работы детьми, а также появится уведомление о необходимости ее проверки. Срок проведения тренировочных работ - до 31 мая 2021 года.
В целях обеспечения возможности повторного участия в мероприятии обучающихся, которые ранее уже выполняли тренировочную работу на Платформе, будут доступны новые варианты КИМ. Я прошла регистрацию в Российской Электронной школе, изучила весь материал и попыталась поработать. По урокам истории конкретно там есть по 2 варианта проверки читательской, математической, естественнонаучной функциональной грамотности обучающихся 8-х и 9-х классов.
После авторизации на платформе становится доступен функционал создания мероприятий с выбором даты, контрольно-измерительного материала КИМ с направлением функциональной грамотности, наименованием мероприятия, а также с указанием количества обучающихся — участников мероприятия. После прохождения работы у учителя на странице с мероприятиями будет отображаться прогресс прохождения работы обучающимися, а также появится уведомление о необходимости ее проверки. Данная платформа позволяет учителям создавать диагностическую работу для своего класса, проводить ее, оценивать и осуществлять персональный контроль за прохождением диагностической работы каждым обучающимся. Банк заданий также дает возможность учителю осуществлять выполнение экспертизы работ заданий , подразумевающих развернутый ответобучающегося.