Студент СПбГАСУ стал призёром двух состязаний по самбо. победители региональной олимпиады по истории искусств и архитектуре в СПбГАСУ. По словам проректора по молодёжной политике Ирины Луговской, арктической проблематикой в СПбГАСУ занимаются многие исследователи. В СПбГАСУ начала работу VI Международная научно-практическая конференция «BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры» (BIMAC 2023). В Комитете по градостроительству и архитектуре состоялась лекция для студентов СПбГАСУ и Горного университета.
СПбГАСУ показал новый проект гребной базы «Знамя» на Вязовой улице
Единая модульная система в строительстве. Унификация 10. Крыши индустриальных зданий 12. Основы конструирования.
Конструктивные и строительные системы 13. Исторические конструкции.
Идея создания такого приложения родилась в 2021 году среди самих студентов. Для начала определили целевую группу — в нее вошли студенты всех форм обучения. Потом определили функции, которые должно выполнять мобильное приложение, и объявили конкурс на дизайн-макет приложения. В основу концепта работы над приложением вошли идеи трех победивших команд.
На следующем этапе начался поиск технологического партнера, который помог бы осуществлять разработку. В результате к работе присоединились студенты из Томского политехнического университета, а диджитал-агентство «Паравеб» предоставило инфраструктуру для разработки, техническое и технологическое сопровождение. Наиболее актуальными функциями приложения стали расписание учебных курсов и карта расположения корпусов и аудиторий. Например, прямо из расписания можно переключиться на карту, чтобы посмотреть, как добраться до нужной аудитории. Также среди разделов есть «Вуз в лицах», где можно увидеть информацию о преподавателях, организованную как в алфавитном порядке, так и перечнем по кафедрам. В планах — добавить в приложение новости вуза, а также электронный профиль студента, в котором будут его оценки, зачетка, а также возможность сравнить свой уровень успеваемости с другими обучающимися.
Приложение удалось разместить в App Store и Google Play. Студенты оценивают его на «твердую четверку» при количестве скачиваний более 2800 раз. Направления сотрудничества Станислав Казарин заинтересовался мобильным приложением и предложил выяснить, может ли подобное приложение заинтересовать другие петербургские вузы. В случае подобной заинтересованности приложение могло бы перейти в ведомство города, что позволило бы финансировать его дальнейшую разработку и унифицировать его под нужды петербургских университетов. Также он предложил подумать о вариантах размещения приложения, рассмотрев RuStore и мини-аппы ВКонтакте, чтобы в случае проблем с магазином Apple не остаться без возможности скачивания.
Введение В истории Российского профессионального образования первый строительный вуз — Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет СПбГАСУ - занимает особое место. Труды многих поколений ученых и педагогов не пропали даром. Сегодня СПбГАСУ по научно-педагогическому потенциалу, возможностям учебной и материальной базы является одним из ведущих вузов, готовящим кадры для всей строительной отрасли России. В своем развитии старейший строительный вуз пережил несколько периодов «смены вех» и к своему 190-летию подошел с мировой известностью и устойчивым авторитетом передовой, успешной архитектурно-строительной школы. Фонд 184. Институт гражданских инженеров Императора Николая 1 1842-1918г. Заварихина, который в свое время возглавил биографическое исследование Университета и одновременно являлся главным редактором «Архитектурного альманаха» - издания, освещающего различные аспекты историко-архитектурного процесса и рассказывающего об истории вуза [1]. Результаты Дата 9 мая 27 апреля по старому стилю 1832 г. Курс прохождения обучения в продолжении 4-х лет был достаточным для того, чтобы выпускники училища впоследствии могли решать как инженерно-строительные, так и архитектурно-художественные задачи. На них возлагалось «содержание и устроение дорог и мостов, находящихся в гражданском ведомстве, и ровно производство всех прочих работ по оному, требующих некоторых познаний по части гидравлики и практической механики» [1]. Исторический фасад На первых двух курсах в систему обучения были введены общеобразовательные предметы: Закон Божий, русский и французский языки, чистописание, география и история. Изучение специальных дисциплин велось в такой последовательности: первый курс-арифметика, алгебра, геометрия и тригонометрия; второй - аналитическая геометрия, дифференциальное и интегральное исчисление, начертательная геометрия; третий - теоретическая механика, физика, теория сводов, архитектура; четвертый - прикладная механика, химия, архитектура, составление проектов и отчетности. Первым директором с 1832 по 1840 г. С 1840 по 1842г. К преподаванию были приглашены профессора Института корпуса инженеров путей сообщения М. Волков, Я. Севастьянов, Н. Ястржембский, П. В 1836г. Вся гражданская строительная часть находилась в ведении Главного управления путей сообщения [2]. При академии художеств за счет Управления путей сообщения содержалось 50 воспитанников для обучения их зодчеству. Однако при отсутствии в составе Главного управления органа, курирующего процесс подготовки кадров, потребовался пересмотр системы обучения. Архитекторское училище просуществовало менее двух лет, так как раздельная подготовка инженеров-строителей и архитекторов противоречила российской практике: губернские, уездные и городские архитекторы и их помощники должны были уметь решать весь комплекс проблем и вопросов, связанных с текущим строительством. Новое учебное заведение - Строительное училище СУ 1842-1862г. Целью Строительного училища была подготовка строителей: а всякого рода архитектурных гражданских зданий; б дорог, мостов и плотин, водопроводов, артезианских колодцев; в фабрик, заводов, мельниц и других промышленных и хозяйственных учреждений [3]. Общее число воспитанников составляло 150 человек. Учебный курс состоял из шести классов. В первых пяти от шестого до второго преподавались теоретические науки, а в высшем первом повторяли теорию и занимались практическим изучением строительного искусства, включая составление проектов и смет. В течение первых семи лет руководителем был все тот же Ф. Аналогом института проректоров по учебной работе и учебно-методических управлений был особый учебный комитет полковник лейб-гвардии Литовского полка, барон Седеркрейц, инженер-полковник П. Языков, инженер-капитан К. В 1865 г. Преобразования естественным образом затронули и систему подготовки кадров инженеров и архитекторов. Строительное училище было передано в ведение МВД. Положенные по штату сотрудники военного звания замещались гражданскими, по преимуществу бывшими воспитанниками Строительного училища. Отменили вступительные экзамены по рисунку и черчению, что расширило возможности поступления, но отчасти снизило уровень выпускников. Преобразования в Строительном училище начал проводить в жизнь генерал-лейтенант А. Лишин, который был назначен директором училища в 1849 г. Продолжил же преобразования с 1873г. Бернгардом Положение о Строительном училище, в соответствии с которым было образовано шесть профессорских кафедр, распределенных по трем дисциплинам: «Гражданская архитектура», «Строительное искусство» и «Строительная механика». На эти дисциплины полагалось 3 ординарных профессора, 3 экстраординарных профессора и преподаватели, число которых определялось действительными потребностями. Подготовка велась применительно к потребностям губерний. Неуклонно росло число желающих стать воспитанниками Строительного училища. Если в 1877 г. Постоянное совершенствование учебных программ, введение новых инженерно-технических дисциплин, развитие научно-исследовательской базы училища позволило выпускать специалистов, способных решать задачи нового технического уровня [4]. Высочайшим повелением училище переименовали в Институт гражданских инженеров ИГИ. Срок обучения в институте составлял 5 лет. Занятия начинались 15 сентября и заканчивались 20 мая. На первых двух курсах преобладали естественно-научные дисциплины: физика, химия, математика, начертательная геометрия, статика и кинематика, минералогия, геодезия, параллельно шло рисование, акварельное рисование, архитектурное черчение, техническое рисование, ситуационное черчение, история архитектуры и архитектурных форм, общие начала строительного искусства. На последних курсах предусматривалось изучение архитектурно-строительных и инженерно-технических дисциплин: гражданской архитектуры, архитектурного проектирования, проектов сельской архитектуры, теоретической механики, приложения строительной механики к строительному искусству, отопления, вентиляции, дренажа, водоснабжения, мостов, эксплуатации железных дорог и др. Директором ИГИ с 1886 по 1896 г. С 1895 года должность директора ИГИ занял Н. Султанов, выпускник Строительного училища 1873г. Шереметьева, для Юсуповых, Воронцовых-Дашковых, Черкасских и других известных семей, выполнял императорские заказы, построил много храмов, монументов самый значительный - памятник Александру 11 в Московском Кремле , написал несколько учебников по архитектуре. Директором ИГИ с 1904 по 1905г. Программа на 1906-1907 учебный год включала следующие предметы: рисование, архитектурное черчение, архитектурные формы, гражданская архитектура, архитектурные проекты, история архитектуры, строительные материалы и работы, мосты, дороги, математика, теоретическая механика, статика сооружений, сопротивление материалов, гидравлика, канализация, водоснабжение, отопление, вентиляция, электротехника, метрология, геодезия, физика, химия, языки, статистика, общее законоведение, богословие. В 1906 г. Директором ИГИ в 1905 - 1921 гг. Наряду с преподавательской деятельностью строил самостоятельно и в соавторстве с братьями - гражданским инженером Вл. Косяковым и архитектором-художником Г. В Петербурге по его проектам сооружено около 20 объектов, также его перу принадлежат многочисленные научные труды и учебные пособия. С 1882 по 1917 г. Афанасьев, К. Маевский, П. Сальмонович, И. Мерц, А. Новицкий, П. Купинский, А. Бертельс, Н. Дмитриев, В. Николя, С. Баранкеев, А. Максимов, С. Козлов, Л. Шмеллинг, Г.
Молодые инженеры Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными. Табель о рангах Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников. Карьера в нефтехимии Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме. Поступай в главный строительный университет! Заявки на участие принимаются до 1 сентября 2022 г. АРТ» ждет тебя!!! Регистрация открыта для всех желающих до 15 июля. Зрители смогут бесплатно посетить более 300 шоу, выставок, представлений и других ярких событий, посвященных поддержке русской культуры. Всероссийский молодёжный экологический форум Поучаствовать в форуме могут лидеры НКО и проектов в сфере экологии, активисты экологических движений, молодые ученые, деятели креативных индустрий и медиа в «зеленой» повестке, участники школьных экологических отрядов. IV Международная историческая школа Участие в работе исторической школы — уникальная возможность расширить свои познания об истории и культуре России, встретиться с известными исследователями, руководителями академических институтов, ведущих вузов, крупнейших архивов и музеев, получить поддержку в реализации собственных историко-просветительских инициатив. Заявки на участие принимаются до 8 августа 2022 года. Прими участие в ДКЭ и получи работу своей мечты! Добровольный квалификационный экзамен — это проект, в котором вы можете проверить свои знания и понять, соответствует ли ваш уровень подготовки требованиям работодателей. Лучшие получат возможность попасть на стажировку в компанию мечты! Межрегиональная олимпиада школьников «Архитектура и искусство» по комплексу предметов рисунок, композиция проводится для учеников 8—11 классов. Задания составляются отдельно для каждой возрастной категории. Организаторы мероприятия: Тюменский индустриальный университет ТИУ ; Департамент образования и науки Тюменской области. Олимпиада проводится на базе Института архитектуры и дизайна Тюменского индустриального университета с 2003 года. Однако состязание приобрело современный формат в соответствии с Порядком, утвержденным Министерством образования РФ только в 2012 году. Помимо школьных соревнований, ТИУ проводит масштабную работу с абитуриентами. Ежегодно учащихся приглашают на подготовительные курсы очно-заочного формата. Также на базе Университета проходит фестиваль международного значения «Золотая АрхИдея», на котором представляют работы не только школьников из России, но и Германии, Франции, Литвы и т. Участники этих мероприятий проявляют особый интерес к олимпиаде «Архитектура и искусство». Победа в конкурсе приносит бонусы для поступающих в российские вузы.
В СПбГАСУ завершились «Архитектурные сезоны»
В СПбГАСУ состоялась VI Международная научно-практическая конференция BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры (BIMAC 2023). Разработанная в СПбГАСУ программа усовершенствует технику для горизонтального бурения. СПБГАСУ Факультет архитектуры список классов. Начался отборочный этап Олимпиады по архитектуре СПбГАСУ 2023-2024. СПбГАСУ занял первое место в предметном рейтинге RAEX по направлению «Архитектура», 35 место в естественных науках в рейтинге RUR.
Основы архитектуры и строительных конструкций. Подборка видео-лекций СПбГАСУ
В нем должен расположиться крытый спортивный комплекс, не предполагающий наличие в нем зрителей. Фасад решен в ушедшем «стиле» стаканизм. Ради новостройки снесут объект 1985 года литера В. За прошедшее время проект незначительно изменился, и сегодня новый вариант представляется на градсовете. Он уже утвержден: это, по данным «Канонера», произошло в октябре.
Общие сведения Лекция 4. Стеновые ограждения из мелкоразмерных и крупноразмерных элементов Лекция 5. Перекрытия Лекция 6: Конструкции крыш малоэтажных и многоэтажных гражданских зданий Лекция 7.
Балконы, лоджии, эркеры Лекция 8. Светопрозрачные конструкции 9. Краткая история индустриальной архитектуры.
На факультете готовят архитекторов различных профилей, в том числе, ландшафтной архитектуры, реконструкции и реставрации культурного наследия. Выпускники факультета исследуют и проектируют искусственную среду на объектном и градостроительном уровне, разрабатывают и контролируют архитектурные проекты различной направленности. Екатерина Рюриковна — доктор архитектуры, которая несмотря на административную работу декана архитектурного факультета Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета, является действующим преподавателем, профессором кафедры архитектурного и градостроительного наследия.
В тематических группах университета во ВКонтакте постоянно пишут люди, с обещанием помочь закрыть тот или иной предмет, однако, как всё обстоит на самом деле, я не знаю. Существует практика покупки курсовых, рисунков и т. В целом скажу, что сессия вполне спокойно закрывается самостоятельно, преподаватели не заставляют покупать свои учебники или посещать их платные курсы, денег со студентов не вымогают». Пояснение — интервью взято и переработано аж в 2017-2018 учебном году, так что с тех пор кое-что здесь должно было поменяться: «Да, черчения нет. На интерьер легко набить руку. Постановки все очень похожи друг на друга. Хотя есть загвоздка в том, что не видя их в интерьере аудиторий, сложно готовиться, то есть желательно хотя бы перед экзаменами походить на курсы при вузе или к отдельным преподавателям. Рисунок на вступительных подготавливает к дальнейшему обучению, так как на 1 курсе продолжаем рисовать интерьеры. На каждый экзамен отводится 4 часа. Рисуют на формате А2. Минимум надо набрать 50 баллов, чтобы участвовать в конкурсе. Оценивают работы, как мне показалось, справедливо. В критериях по рисунку всё те же планы, пропорции, построение, светотень, штриховка, целостность. Если что-то из этого завалено, то, скорее всего, поставят 50 или меньше. Очень любят «гасушный шрих» на композе тоже , так называют очень четкий, немного грубый штрих в сетку, под углом.
В двух ЖК Петербурга появятся архитектурные композиции от студентов СПбГАСУ
22 и 23 ноября 2023 года в СПбГАСУ прошли два дня LXXVII Международной научно-практической конференции "Архитектура. Новости с тегом "СПБГАСУ ГАСУ СПБ ГАСУ". Гуриева Маргарита Александровна (ст. преподаватель, кафедра Архитектурно-строительных конструкций, СПбГАСУ) Канал автора (источник видео) - guriattiask8511 Лекция 1. Начался отборочный этап Олимпиады по архитектуре СПбГАСУ 2023-2024. Новости с тегом "СПБГАСУ ГАСУ СПБ ГАСУ": В двух ЖК Петербурга появятся архитектурные композиции от студентов СПбГАСУ. Кандидат архитектуры, доцент кафедры.
Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет (СПбГАСУ) 2022
Зачем и с какой целью Еременко в 2024 году пошел писать заявление в органы на компанию, деятельность которой по сути контролирует — загадка, за ответом на которую придется пристально следить. На данный момент, из имеющихся в редакции документов, кажется, что это атака лично на совладельца «Кронверка» — Максима Огородникова. Возможно, что это может быть попыткой «выдавить» его из соучредителей компании. А возможно, за юридическими «атаками» Setl Group скрываются какие-то другие планы. Исходя из комментариев, полученных от совладельца Кронверка — многие действия Еременко вызывают удивление. А зачем?
Ведь так даже проще: объекты недвижимости полностью приобретаются только за сумму уплаченного аванса, а остальное своему же подконтрольному Обществу и платить уже не обязательно», — резюмировал Максим Огородников. Ранее Neva.
Общее число воспитанников составляло 150 человек.
Учебный курс состоял из шести классов. В первых пяти от шестого до второго преподавались теоретические науки, а в высшем первом повторяли теорию и занимались практическим изучением строительного искусства, включая составление проектов и смет. В течение первых семи лет руководителем был все тот же Ф.
Аналогом института проректоров по учебной работе и учебно-методических управлений был особый учебный комитет полковник лейб-гвардии Литовского полка, барон Седеркрейц, инженер-полковник П. Языков, инженер-капитан К. В 1865 г.
Преобразования естественным образом затронули и систему подготовки кадров инженеров и архитекторов. Строительное училище было передано в ведение МВД. Положенные по штату сотрудники военного звания замещались гражданскими, по преимуществу бывшими воспитанниками Строительного училища.
Отменили вступительные экзамены по рисунку и черчению, что расширило возможности поступления, но отчасти снизило уровень выпускников. Преобразования в Строительном училище начал проводить в жизнь генерал-лейтенант А. Лишин, который был назначен директором училища в 1849 г.
Продолжил же преобразования с 1873г. Бернгардом Положение о Строительном училище, в соответствии с которым было образовано шесть профессорских кафедр, распределенных по трем дисциплинам: «Гражданская архитектура», «Строительное искусство» и «Строительная механика». На эти дисциплины полагалось 3 ординарных профессора, 3 экстраординарных профессора и преподаватели, число которых определялось действительными потребностями.
Подготовка велась применительно к потребностям губерний. Неуклонно росло число желающих стать воспитанниками Строительного училища. Если в 1877 г.
Постоянное совершенствование учебных программ, введение новых инженерно-технических дисциплин, развитие научно-исследовательской базы училища позволило выпускать специалистов, способных решать задачи нового технического уровня [4]. Высочайшим повелением училище переименовали в Институт гражданских инженеров ИГИ. Срок обучения в институте составлял 5 лет.
Занятия начинались 15 сентября и заканчивались 20 мая. На первых двух курсах преобладали естественно-научные дисциплины: физика, химия, математика, начертательная геометрия, статика и кинематика, минералогия, геодезия, параллельно шло рисование, акварельное рисование, архитектурное черчение, техническое рисование, ситуационное черчение, история архитектуры и архитектурных форм, общие начала строительного искусства. На последних курсах предусматривалось изучение архитектурно-строительных и инженерно-технических дисциплин: гражданской архитектуры, архитектурного проектирования, проектов сельской архитектуры, теоретической механики, приложения строительной механики к строительному искусству, отопления, вентиляции, дренажа, водоснабжения, мостов, эксплуатации железных дорог и др.
Директором ИГИ с 1886 по 1896 г. С 1895 года должность директора ИГИ занял Н. Султанов, выпускник Строительного училища 1873г.
Шереметьева, для Юсуповых, Воронцовых-Дашковых, Черкасских и других известных семей, выполнял императорские заказы, построил много храмов, монументов самый значительный - памятник Александру 11 в Московском Кремле , написал несколько учебников по архитектуре. Директором ИГИ с 1904 по 1905г. Программа на 1906-1907 учебный год включала следующие предметы: рисование, архитектурное черчение, архитектурные формы, гражданская архитектура, архитектурные проекты, история архитектуры, строительные материалы и работы, мосты, дороги, математика, теоретическая механика, статика сооружений, сопротивление материалов, гидравлика, канализация, водоснабжение, отопление, вентиляция, электротехника, метрология, геодезия, физика, химия, языки, статистика, общее законоведение, богословие.
В 1906 г. Директором ИГИ в 1905 - 1921 гг. Наряду с преподавательской деятельностью строил самостоятельно и в соавторстве с братьями - гражданским инженером Вл.
Косяковым и архитектором-художником Г. В Петербурге по его проектам сооружено около 20 объектов, также его перу принадлежат многочисленные научные труды и учебные пособия. С 1882 по 1917 г.
Афанасьев, К. Маевский, П. Сальмонович, И.
Мерц, А. Новицкий, П. Купинский, А.
Бертельс, Н. Дмитриев, В. Николя, С.
Баранкеев, А. Максимов, С. Козлов, Л.
Шмеллинг, Г. Барановский, А. Гимпель, С.
Кондратьев, С. Баниге, Л. Шишко, С.
Кричинский, П. Батуев, А. Дмитриев, А.
Клейн, Н. Васильев, М. Перетяткович, А.
Бубырь, А. Зазерский, С. Минаш, П.
Алешин, К. Розенштейн, Н. Каценеленбоген, В.
Веснин, А. В 1918 г. С 1920 г.
В 1921 г. ИГИ перешел в ведение Главного управления профессионального образования. Система выборности директоров была отменена.
Вместо скончавшегося В. Косякова на должность директора был назначен профессор Б.
К примеру, макетирование у нас началось с того, что нам рассказали про материалы, показали примеры работ и отправили делать градостроительный макет. Например, я знаю, что в Академии Художеств Репина есть отдельная дисциплина, на которой за ограниченное время нужно создать клаузуру на заданную тему. Мне кажется, в нашем Университете не хватает подобной практики. Увы, развитие данных навыков остается «на совести» студентов. Не буду писать об отсутствии свободного времени, большого количества курсовых и рефератов помимо проектов и прочем, думаю, все будущие архитекторы уже смирились, что данный аспект присутствует в любом архитектурном Университете. О таком щепетильном моменте, как коррупция, мне мало что известно, если честно. В тематических группах университета во ВКонтакте постоянно пишут люди, с обещанием помочь закрыть тот или иной предмет, однако, как всё обстоит на самом деле, я не знаю. Существует практика покупки курсовых, рисунков и т.
В целом скажу, что сессия вполне спокойно закрывается самостоятельно, преподаватели не заставляют покупать свои учебники или посещать их платные курсы, денег со студентов не вымогают». Пояснение — интервью взято и переработано аж в 2017-2018 учебном году, так что с тех пор кое-что здесь должно было поменяться: «Да, черчения нет. На интерьер легко набить руку. Постановки все очень похожи друг на друга. Хотя есть загвоздка в том, что не видя их в интерьере аудиторий, сложно готовиться, то есть желательно хотя бы перед экзаменами походить на курсы при вузе или к отдельным преподавателям. Рисунок на вступительных подготавливает к дальнейшему обучению, так как на 1 курсе продолжаем рисовать интерьеры. На каждый экзамен отводится 4 часа.
На факультете готовят архитекторов различных профилей, в том числе, ландшафтной архитектуры, реконструкции и реставрации культурного наследия. Выпускники факультета исследуют и проектируют искусственную среду на объектном и градостроительном уровне, разрабатывают и контролируют архитектурные проекты различной направленности. Екатерина Рюриковна — доктор архитектуры, которая несмотря на административную работу декана архитектурного факультета Санкт-Петербургского государственного архитектурно-строительного университета, является действующим преподавателем, профессором кафедры архитектурного и градостроительного наследия.
Архитектурные вузы России: СПбГАСУ
поможем подготовиться к творческим испытаниям на архитектуру в СПбГАСУ. Гуриева Маргарита Александровна (ст. преподаватель, кафедра Архитектурно-строительных конструкций, СПбГАСУ) Канал автора (источник видео) - guriattiask8511 Лекция 1. В самом СПбГАСУ подчеркивают, что практическая ориентированность образования — одна из основных задач университета.
В СПбГАСУ завершились «Архитектурные сезоны»
Новости с тегом "СПБГАСУ ГАСУ СПБ ГАСУ". Мероприятие открыла проректор по молодежной политике вуза, доктор педагогических наук, профессор СПбГАСУ Ирина Луговская. СПбГАСУ занял первое место в предметном рейтинге RAEX по направлению «Архитектура», 35 место в естественных науках в рейтинге RUR. Спбгасу архитектура. ГАСУ СПБ строительный Факультет. В самом СПбГАСУ подчеркивают, что практическая ориентированность образования — одна из основных задач университета. Желаем профессорско-преподавательскому составу и всем выпускникам СПбГАСУ успешной и плодотворной деятельности, профессиональных достижений, научных открытий. Новости с тегом "СПБГАСУ ГАСУ СПБ ГАСУ": Секции — это мероприятия, на которых участники смогут обсуждать конкретные темы и проблемы в малых группах.