Сотрудники ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России Гоманова Л.И. и Куликова М.С. награждены Премиям Новости Центра. ведущий медицинский вуз России, крупнейший российский медицинский, на. Начинающих врачей напутствовали их старшие коллеги. В РНИМУ им. Н.И. Пирогова 15 апреля проведут День открытых дверей.
Общая информация
- РНИМУ им. Пирогова
- Ректору РНИМУ имени Н.И. Пирогова Сергею Лукьянову – 60 лет / Политика / Независимая газета
- Нейрокампус РНИМУ Пирогова объединит ведущих исследователей-нейрофизиологов России
- Эвакуация из здания РНИМУ имени Пирогова была учебной – вуз
- Сделать пожертвование
Третий поток обучения главных детских реабилитологов прошел в Москве
Я подала апелляцию и получила пятерку. Оказалось, что на экзамене я решила задачу четырьмя или пятью разными методами, при этом оптимальный вариант решения, как мне сообщили, должна была поставить первым. Но в итоге все исправили. Я немного насторожилась. Потом меня ждало сочинение, как сейчас помню, по «Разгрому» Фадеева. И опять получила четверку.
И вновь подала апелляцию. В итоге снова получила пятерку, но поняла, что здесь что-то не так. И я просто решила дальше на экзамены в МГУ не приходить. Молодой человек — всегда максималист. И он предъявляет какие-то повышенные моральные требования к учебному заведению.
Я ничего не сказала маме, просто сообщила, что не поступила. И однажды она подошла ко мне, играющей на пианино, увидела лежащую сверху на инструменте зачетку, раскрыла ее и, к своему удивлению, обнаружила, что там стоят оценки только за два экзамена. Она очень расстроилась, но взяла с меня слово, что я пойду во Второй мед на экзамены. Мне надо было как-то извиниться. К тому же я дала маме слово.
В итоге подала документы в «Пироговку». Вспоминаю, как с другими абитуриентками обсуждали экзамен по физике. Я тогда уже поняла, что Второй мед — это непростое место, раз в задачах они дают тебе пять или шесть вводных, а нужно использовать, предположим, всего три. По химии был очень интересный экзамен. Я писала, как сейчас помню, формулу жира, начиная не с основания, а с радикала.
Принимавший экзамен преподаватель сказал: «Ну вы, конечно, все правильно ответили, но у вас какое-то глобальное отсутствие культуры в предмете. Представьте, если бы я вашу фамилию читала с последней буквы на первую: как бы это вам понравилось? Я поняла, что на нем я, конечно, подорвусь. И честно сказала: «Извините, но на этот вопрос я ответа не знаю». И тут я поняла, что «Пироговка» — это, наверное, мое место.
Оно интересное и незаурядное. А дальше меня ждала потрясающая учеба. Какая у Вас была любимая дисциплина в Университете, а что давалось тяжелее всего? Я ходила на кружок, его вела Елена Александровна Поскрёбышева, с которой я подружилась и которая оказала на меня огромное влияние. Было много работы руками.
Сейчас, я знаю, студентам не очень нравится гистология, но хочу сказать: ее можно и нужно полюбить, потому что клетка — это просто космос! И мама оказала тут влияние. Она была глубоко погружена в клетки крови, и, соответственно, я испытывала к ним заранее априорную любовь. Физиологию нам читал Григорий Иванович Косицкий. Лекции были просто фееричными, удивительными!
Я хорошо помню анатомию, несмотря на то что преподаватель являлся жестким и очень требовательным, абсолютно несентиментальным, собственно, как и сам предмет. Позже появились медицинские дисциплины, которые, если честно, на первых порах меня немного разочаровали. Я поняла, что не существует какой-то твердой базы, не на что опереться, как на формулу, на какие-то абсолютные и безусловные знания, подобные законам Ньютона или уравнению Шредингера в физике. Тогда модно было говорить, что медицина — не наука, которую можно измерить математически, а скорее искусство. И с этой точки зрения мне она совершенно не подходила, потому что я все-таки приверженец надежных решений.
Но потом появилась педиатрия. Я бы точно не остановилась на лечебном факультете. Если я обещала пойти в медицину, то это должна была быть только педиатрия, привлекательность субъекта. Я не могла себе представить, что решаю проблемы взрослого человека с большими жизненными сложностями и психологическими трудностями. Мне всегда были интересны старики и дети.
Вот если бы тогда появилась геронтология, я бы, наверное, выбрала ее. А эти шумные, ищущие и очень нервные взрослые — они бы только сбивали прицел. Педиатрия меня сразу влюбила всебя и позволила определиться с выбором. Когда у нас появились первые преподаватели этой дисциплины, я, конечно, поняла, что не ошиблась. Лекции Натальи Сергеевны Кисляк, которая еще и артистически их читала!
Александр Григорьевич Румянцев тоже безумно интересно вел занятия. Профессор Галина Андреевна Самсыгина, которая после Н. Кисляк заведовала кафедрой, была великолепным преподавателем. Все педагоги с кафедры запоминались. Все были очень талантливыми.
И конечно, когда на четвертом курсе у меня появился ребенок, я уже могла применять полученные знания… — На привлекательном объекте? Уже в ординатуре я попала на лекции Натальи Алексеевны Белоконь, которая определила цель моего дальнейшего пути: оказалось, что и в кардиологии есть математика. Особенно это касается нарушений ритма: там необходимы точный расчет, логика, очень много алгоритмирования и непонятного. И тут все сошлось. Я поняла, что здесь можно удовлетворить свое пристрастие к точным наукам.
Когда я столкнулась с энергией Н. Белоконь, с ее гиперуверенностью в будущем нашего направления — детской кардиологии, это оказалось очень верным. Сейчас становится понятным, что многие болезни у взрослых имеют истоки в детском возрасте. Особенно это касается наследственных заболеваний, сейчас их великое множество. Нет практически ни одной патологии сердца, в которой не было бы каких-то наследственных компонентов.
А в нарушениях ритма — особенно. Все уже доказано. В особенности это касается жизнеугрожающих форм нарушений сердечного ритма, то есть того, чем я и занимаюсь. Наследственный генез имеют в большинстве своем и кардиомиопатии. Даже ишемическая болезнь сердца — полигенное наследование, и этими факторами нельзя пренебрегать.
Так математика превращается в генетику, в биологию, в метаболизм. Расчеты препаратов, титрование доз — все это очень сложный, но логичный и понятный мир, в котором можно приложить свои силы. Мне кажется, что советовать в принципе никому ничего нельзя. Это очень сложно — брать на себя ответственность, поскольку возможности и цели человека известны только ему самому. И даже будучи его близким родственником, другом, общаясь с ним часто, ты не можешь давать такие советы.
У меня как у педиатра очень большая практика, тысячи детей, и многие из них буквально вырастают на моих глазах. До 50 процентов сердечнососудистых заболеваний у них имеют хроническое течение и постепенно переходят во взрослый возраст, и поэтому такие пациенты посещают меня неоднократно. Это не травма или инфекция, которую можно вылечить и забыть. То есть в таком случае с пациентом больше не надо встречаться. Родители с детьми приходят ко мне порой в течение нескольких лет, раз в год или чаще, если это тяжелое заболевание.
И ты становишься для такой семьи долговременным консультантом, важным человеком в их жизни. Надо сказать, что дети, которые бывают на приеме, очень ко мне прислушиваются.
Высокими наградами Университета были отмечены: Геннадий Васильевич Порядин, д. Пирогова; Олег Петрович Шевченко, д.
Пирогова; Лидия Ивановна Ильенко, д. Внешняя ссылка:.
Преподаватели хорошие, объясняют, но спрашивают строго и много. Ну по коридорам универа кошки, извините, гадят, но это тоже ниче страшного, надо не зевать и внимательно смотреть по сторонам и под ноги. Четыре корпуса общежитий стоят, по две комнаты, на двоих и троих человек соответственно, ванна и туалет тоже в блоке. Кухни общие на этаж, мне повезло - у нас новая была, готовили не часто, но в общем чисто, ибо были графики дежурств, блоком выходили раз в месяцок и убирались...
Комнаты тоже нормас в целом, хочешь обустроить можно, хочешь обои клей, или там занавески свои повесь-дело твоё.. Окна тока частично у кого то новые, а у нас ещё ремонт не дошёл и старые были, дуло но мы осенью заделывали строительным скотчем и материалами всякими, так что сойдёт. Из минусов - хочется отметить тараканов, они частые гости были, шастали в основном из соседних комнат, где не очень то уборкой видно занимались. Можно их арендовать у старшекурсников или некотрые так отдавали, в подарок.
Хирурги РДКБ поделились своим крупнейшим исследованием на конференции в г. Грозном 04.
Грозном включала в себя темы хирургических методов лечения детей, а также лекарственной терапии и ведения наиболее тяжелых пациентов в условиях реанимации. Врачи Российской детской клинической больницы поделились с коллегами своими многолетними клиническими наработками. Команда экспертов РДКБ представила свой уникальный опыт на научно-практической конференции в столице Чеченской Республики 03.
Ректор РНИМУ им. Н.И. Пирогова рассказал о передовых разработках университета
Медицинский совет положительно оценил результаты научно-методического сотрудничества РНИМУ ва и АО «ЦСТЭ» (холдинг). Ординатура и аспирантура РНИМУ ва. Один из разработчиков препарата, ректор РНИМУ Н. И. Пирогова Сергей Лукьянов подчеркнул, что инновационный препарат помогает полностью остановить заболевание, у него нет иммуносупрессии и эффекта привыкания. 26.10.2023 был выезд мультидисциплинарной команды специалистов ОСП ФГАОУ ВО РНИМУ им ва РГНКЦ.
Все лучшее — детям
- Второй передовой
- ПИРОГОВ ФЕСТ 20-21 АПРЕЛЯ
- Наука РФ - официальный сайт
- Добавить фото или видео
Информация для пациентов
Траектория поступления в РНИМУ им. Н.И. Пирогова с датами приёма. РНИМУ имени Пирогова выпустил первый выпуск журнала Клуба выпускников Второго меда. Учредитель: Автономная некоммерческая организация содействия информированию и просвещению населения "Медиахолдинг "Общественная служба новостей" (ОГРН 1187700006328).
Журнал: новости, статьи, анонсы РНИМУ им. Н.И. Пирогова
Актуальные темы, практические советы, которые вселяют уверенность в своих силах и знаниях, что особенно важно при работе с детьми с нейроонкологическими заболеваниями. Спасибо за возможность учиться у лучших! Познакомилась с коллегами из других регионов, обменялась опытом. Просмотров: 7.
Пирогова, Вы способствуете его динамичному развитию, многое сделали для интеграции науки в практическое здравоохранение. Убежден, что Ваша деятельность и в дальнейшем будет такой же плодотворной. В день Вашего юбилея примите мои самые искренние и добрые пожелания здоровья, благополучия и счастья!
Ответить Эксперт портала Анастасия Коваленко 11 января Ирина, добрый день. Для данной профессии необходимо окончить специалитет Лечебное дело, а затем ординатуру по специальности 31. Вы можете поступить на второе высшее образование, на общих условиях по результатам экзаменов но второе высшее можно получить только на платной основе.
Ну по коридорам универа кошки, извините, гадят, но это тоже ниче страшного, надо не зевать и внимательно смотреть по сторонам и под ноги. Четыре корпуса общежитий стоят, по две комнаты, на двоих и троих человек соответственно, ванна и туалет тоже в блоке. Кухни общие на этаж, мне повезло - у нас новая была, готовили не часто, но в общем чисто, ибо были графики дежурств, блоком выходили раз в месяцок и убирались... Комнаты тоже нормас в целом, хочешь обустроить можно, хочешь обои клей, или там занавески свои повесь-дело твоё.. Окна тока частично у кого то новые, а у нас ещё ремонт не дошёл и старые были, дуло но мы осенью заделывали строительным скотчем и материалами всякими, так что сойдёт. Из минусов - хочется отметить тараканов, они частые гости были, шастали в основном из соседних комнат, где не очень то уборкой видно занимались. Можно их арендовать у старшекурсников или некотрые так отдавали, в подарок. Огромный плюс сего заведения что большинство кафедр, в частности первых трех курсов, находятся в одном здании, прям респект тому кто так придумал.
МЦОЗ стал клинической базой для РНИМУ им.Н.И. Пирогова
Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости. Свежие события по теме ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова: В Москве эвакуировали около 700 человек из КДЦ центра им. Пирогова, Фармацевт предупредил о лекарствах, которые могут вызвать зависимость. Ю.Е. Вельтищева РНИМУ им Н.И. Пирогова, заведующая детским научно-практическим центром нарушений сердечного ритма МЗ РФ Мария Школьникова приняла участие в создании первого номера журнала “Клуб выпускников РНИМУ”.
Журнал: новости, статьи, анонсы РНИМУ им. Н.И. Пирогова
Так, ученицы нашей школы узнали, как накладывать швы, и применили знания на практике, самостоятельно изготовили твёрдые духи на мастер-классе. Также старшеклассницы посетили лекции на тему карьерного роста в медицине и узнали для себя много нового. Пообщавшись со студентами университета, ученицы выяснили, что в вузе учатся общительные, умные и ответственные люди, которые точно знают, чего хотят.
Это очень закаляет. Могу сказать, что спустя годы перед экзаменами я больше не волнуюсь, всегда могу рационально оценить свои знания. Во многом это все благодаря тому, что в нас заложили на первых курсах. Какие предметы тебе запомнились больше всего, что заинтересовало? На младших курсах мне очень нравилась наука о тканях — гистология. Там изучают строение каждой клетки организма: через микроскоп смотришь препараты с этими клетками, изучаешь их структуру, анатомию.
Это очень пригождается мне и сегодня. Еще очень интересна биохимия: здесь изучают все реакции, взаимодействия веществ в организме. Очень полезна она и сейчас в таком предмете, как фармакология — ты уже понимаешь, что делает таблетка, которая попадает в организм. Сейчас мы продолжаем изучать факультетскую педиатрию — огромный блок медицины, интересный именно на практике. Нас водят к детям, и мы смотрим, что с ними происходит, какова клиническая картина чаще всего она полностью отличается от того, что написано в учебниках. Не бывает такого больного, который бы идеально подошел под теоретическое описание. Ты расспрашиваешь, определяешь, что случилось. Нужно уметь задавать правильные вопросы, чтобы знать, какой диагноз поставить, — ведь маленькие дети не могут сами рассказать о том, что чувствуют, порой даже не понимают, где у них болит.
Где проходит практика? Мы наблюдаем за больными в больницах и в стационарах. На младших курсах мы проходим практику в качестве санитаров, потом — помощников медсестер, а сейчас была практика, где мы были помощниками врача. В этом году я получила огромный опыт общения со взрослыми, и я нисколько о нем не жалею. Я всегда критически относилась ко взрослым врачам: мне казалось, что они резки, грубы. Но все оказалось совершенно не так. Хирургами могут работать хрупкие женщины, которые битый час будут опрашивать глуховатого дедушку и оставаться вежливыми и терпеливыми. На своей практике я увидела образец и пример того, каким должен быть врач.
Конечно, в любой специальности есть непрофессионалы, и в медицине это особенно опасно, потому что угрожает жизни людей. Но мои коллеги, ребята, с которыми я учусь, — не из таких. Я бы пошла на прием к любому из них, доверила бы и себя, и свою семью. Как складывается ситуация с медициной у нас в стране? Когда начинаешь ездить на конгрессы и конференции, понимаешь, что в мире наука не стоит на месте, а в России ситуация выглядит печально. Мне бы хотелось поехать на стажировку в какую-нибудь другую страну, чтобы посмотреть все изнутри, перенять опыт. Знаю, что для подтверждения диплома за границей необходимо много всего сделать, и стану ли я тратить силы и время на это — пока что еще вопрос. Но мысли о том, чтобы поработать в другой стране, меня, конечно же, посещают.
Поздравляем наших участниц с успешным выполнением работы и желаем новых побед!
При любом использовании материалов сайта ссылка на m24. Редакция не несет ответственности за информацию и мнения, высказанные в комментариях читателей и новостных материалах, составленных на основе сообщений читателей.
СМИ сетевое издание «Городской информационный канал m24. Средство массовой информации сетевое издание «Городской информационный канал m24.
# новости_РНИМУ
Траектория поступления в РНИМУ им. Н.И. Пирогова с датами приёма. Врачи Российской детской клинической больницы — филиала РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России успешно провели сложнейшую реконструктивно-пластическую операцию на почечной артерии восьмилетнему мальчику. РНИМУ им. Н.И. Пирогова опубликовал ролик об обучении по специальности «Медицинская биохимия». И все эти годы ФМБА тесно сотрудничал с РНИМУ имени Пирогова. © 2024 Рязанский Государственный Медицинский Университет имени академика И.П. Павлова Центр содействия трудоустройству выпускников. Контакты.
Студенты РНИМУ имени Пирогова начнут обучение на клинических базах ФМБА
Специалисты РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России приняли участие во Всероссийском конгрессе по инфекционным болезням. В РНИМУ им. Н. И. Пирогова прошел форум «Наукабиомед-2023». В 2022 году совместно с РНИМУ им. Н.И. Пирогова организовали конференцию, где участники не только получили доступ к передовым знаниям, но и посетили различные реабилитационные центры. В ней примут участие ректор РНИМУ им. Пирогова, академик РАН Сергей Лукьянов, профессор, член-корреспондент РАН, а также главный врач «Коммунарки», заведующий кафедрой анестезиологии и реаниматологии РНИМУ им. Пирогова Денис Проценко.
В ГКБ №1 прошел новый образовательный проект РНИМУ им. Н.И. Пирогова
Комнаты тоже нормас в целом, хочешь обустроить можно, хочешь обои клей, или там занавески свои повесь-дело твоё.. Окна тока частично у кого то новые, а у нас ещё ремонт не дошёл и старые были, дуло но мы осенью заделывали строительным скотчем и материалами всякими, так что сойдёт. Из минусов - хочется отметить тараканов, они частые гости были, шастали в основном из соседних комнат, где не очень то уборкой видно занимались. Можно их арендовать у старшекурсников или некотрые так отдавали, в подарок. Огромный плюс сего заведения что большинство кафедр, в частности первых трех курсов, находятся в одном здании, прям респект тому кто так придумал. Знакомые из других вузов все время нылись, что ездить надо с одного конца Москвы на другой.
Общага, кстати, т о же расположена близко, минут 15 до университета пешком, и 15 минут от метро Коньково. С другой стороны Южная, но туда ехать надо на автобусе.
Я бы пошла на прием к любому из них, доверила бы и себя, и свою семью.
Как складывается ситуация с медициной у нас в стране? Когда начинаешь ездить на конгрессы и конференции, понимаешь, что в мире наука не стоит на месте, а в России ситуация выглядит печально. Мне бы хотелось поехать на стажировку в какую-нибудь другую страну, чтобы посмотреть все изнутри, перенять опыт.
Знаю, что для подтверждения диплома за границей необходимо много всего сделать, и стану ли я тратить силы и время на это — пока что еще вопрос. Но мысли о том, чтобы поработать в другой стране, меня, конечно же, посещают. Несколько лет назад у нас открылся международный факультет: все занятия здесь проходят на иностранном языке.
Выпускники получают два диплома: один будет котироваться в нашей стране, а другой — за границей. Расширяется интеграция студентов из России в другие страны и наоборот, и это, конечно, большая поддержка для нас. Расскажи, что было для тебя в учебном процессе самым сложным?
На первых трех курсах, когда закладываются основы, учеба считается самой жесткой. После 3 курса уже ничего не страшно: можно жениться и гулять. У меня в первые годы обучения находилось время и на то, чтобы поспать, и чтобы раз в две недели сходить в кино.
В чем секрет? В медицине не нужно зубрить, нужно доходить до всего самому даже при минимальном объеме знаний. Нужно развивать способность строить логические цепочки — это будет очень помогать.
Я, кстати, не отличница: у меня не очень хорошо пошла хирургия. Как ты выстраиваешь свой день? На первых курсах я вставала на учебу к 8:30 и до 17:00 была на занятиях.
Приходила в общежитие, занималась часа три. Потом пару часов спала и еще часа три училась. К 4 курсу я уже находила время для того, чтобы совмещать учебу и работу: была вечерней няней в семье.
На первых трех курсах заложилась база — на занятия я приходила, просто прочитав материал. Этого мне хватало для того, чтобы вести диалог с доктором. У нас такая система: мы разговариваем, и из этого разговора уже понятно: учил ты или не учил.
Оценки — не главное, беседа помогает оценить свои знания и понять, достаточно ли их для практики. Если нет — иди читай еще. Не могу сказать, что я чем-то жертвовала в процессе обучения: я кайфовала от того, что учу, читаю, начинаю разбираться.
Есть ли у тебя более узкая специализация на кафедре педиатрии? Как ты к ней пришла?
По итогам конференции издается сборник материалов, который включается в систему Российского индекса научного цитирования РИНЦ. Секции Пироговской конференции: Анестезиология, реаниматология, военная и экстремальная медицина Болезни головы и шеи.
Международный факультет декан — к. Надежда Александровна Былова. Пирогова был основан в июле 2013 года, в рамках программы «Два диплома». В настоящее время единственным партнёром является Бухарский государственный медицинский институт имени Абу Али ибн Сино. Факультет подготовки кадров высшей квалификации декан — д. Марина Викторовна Хорева. Осуществляет постдипломное образование по программам ординатуры и аспирантуры. Структурные подразделения университета, занимающиеся последипломным обучением выпускников, неоднократно подвергались реорганизациям и переименованиям: в разное время это были факультет клинической ординатуры, аспирантуры и докторантуры и факультет интернатуры и производственной практики, затем факультет постдипломного образования, факультет послевузовского образования и факультет послевузовского профессионального образования. Факультет дополнительного профессионального образования декан — д. Елена Юрьевна Сергеенко. Пирогова был открыт факультет усовершенствования врачей ФУВ. Институт стоматологии директор — д. Игорь Сергеевич Копецкий. В 2008 году в РГМУ был открыт стоматологический факультет. В 2023 году на базе стоматологического факультета был создан Институт стоматологии, включающий в себя 3 кафедры. Институт фармации и медицинской химии директор — проф. Вадим Витальевич Негребецкий. Первая попытка открыть учебное подразделение, готовящее провизоров, была предпринята ещё в 2008 году, когда был осуществлён первый набор студентов на фармацевтический факультет, который в 2017 году был поглощён медико-биологическим. Нынешний ИФМХ был основан в 2023 году и насчитывает 4 кафедры. Институт клинической психологии и социальной работы директор — д. Вера Борисовна Никишина.