Главная мысль документа заключается в том, что как бы не было отчаянно положение, люди не смогли отказаться от лишних вещей. Название: Формулирование основной идеи отрывка документа ООН.
Сформулируйте основную идею вводной части
Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Сформулируйте основную идея документа2. О каком вооружении говорится в документе?
Кто не повинуется и противится: бояр, генерал, майор, капитан и иные — голову рубить, имение взять. Стойте против них, голову рубите, если есть имущество, привезите царю: обоз, лошади и разное оружие доставьте царю, другие пожитки раздайте армейским людям. В одно время они вас объедали, лишали моих рабов воли и свободы, сейчас вы их рубите, но если не подчиняются.
Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте.
Кто признает меня, кто нашел прямой путь ко мне, - пусть несет воинскую службу. Противников же казнить буду. Не оставайтесь в неведении, пожалуйста.
Сформулируйте главную идею документа. Решебник "История России - Учебник.
Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте. Кто признаёт меня, кто нашёл прямой путь ко мне — пусть несёт воинскую службу. Противников же казнить буду. Не оставайтесь в неведении, пожалуйста.
Сформулируйте основную идею вводной части
Сформулируйте основную идею данного отрывка документа ООН своими словами и ответьте на вопрос, пожалуйста 27. Название: Формулирование основной идеи отрывка документа ООН Пояснение: Отрывок документа ООН — это отрывок из официального текста, который содержит некоторую информацию, и задача ученика состоит в том, чтобы сформулировать основную идею этого отрывка своими словами. Для этого необходимо внимательно прочитать отрывок и выделить его ключевые моменты. Затем можно объединить эти ключевые моменты в одну логическую мысль, которая отражает основную идею отрывка.
Осада Оренбурга длилась шесть месяцев и не принесла успеха восставшим. Сражение противоборствующих сил произошло 22 марта 1774 г. Победу одержали царские войска. Второй этап длился с апреля по июль 1774 г.
Пугачёв снял осаду с Оренбурга и отошёл на восток. Вскоре численность повстанцев составляла уже 20 тыс. Пугачёв повёл своё войско на Казань. В июле 1774 г. Депеша о взятии Казани и провозглашении Пугачёвым похода на Москву повергла Екатерину в ужас. Третий этап был самым массовым по составу участников. Это был «крестьянский» этап.
Пугачёв подошёл к Царицыну, но овладеть им не смог, и был разгромлен. Пугачёв 12 сентября 1774 г. Почему многие нерусские народы активно поддержали Е. Пугачев рассчитывал свергнуть Екатерину II и занять «отчий престол», на котором он будет для народа своим, «мужицким» царём. К яицким казакам примкнули крестьяне, работные люди, татары, башкиры, калмыки. Все они видели в Пугачёве освободителя от гнёта помещиков и царских властей. Оцените возможность реализации политических и экономических обещаний, содержавшихся в пугачёвских манифестах.
Обещания пугачевских манифестов были невыполнимы, так как в них содержались положения, ставящие государство в невыгодное положение. Государство не могло существовать без налогов, потому что это означало бы невозможность пополнения казны.
Три дня защитники Владимира сдерживали натиск монгольского войска. Двухнедельную осаду не выдержал Торжок, а с марта по май оборону держал город Козельск, защитники которого уничтожили стенобитные машины. Город Козельск Батый назвал «злым городом» и приказал сравнять его с землей.
В 1769 году он изобрёл прядильную машину «Waterframe» и зарегистрировал на неё патент... E6805scool 28 апр. Укажите автора изобратения, изображённого на иллюстрацииа Ричард Аркрайтв Дж? Ksushabel1107 28 апр.
Революция — радикальное, коренное, глубокое, качественное изменение, скачок в развит.. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна.
Задача по теме: "Референдум (Политика)"
1. Опираясь на основной текст параграфа и приведённые фрагменты документа, сформулируйте условия, определяющие гражданство детей в нашей стране. Решение: 1) основная идея вводной части, например: референдум – форма непосредственного выражения власти народа. Пресс-секретарь президента России Владимира Путина Дмитрий Песков в четверг, 13 апреля, назвал главную идею главы государства.
Учебник “История России”, 8 класс. Параграф 21
я идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя петра 3 и просил простой народ ему в получении власти,в обмен на свободу. всего 2 ответа. 1 Сформулируйте главную идею документа из манифеста Е.И Пугачёва декабрь 1773 год 2 какие наказания повстанцы приняли к своим противникам? Дан 1 ответ. я идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу.
Сформулируйте основную идею вводной части
При составлении своей формулировки нужно использовать простые и ясные слова, чтобы сделать ее понятной для других. Упражнение: Сформулируйте основную идею данного отрывка документа ООН своими словами: «Правительства всех стран должны сотрудничать и принимать совместные меры для решения глобальных экологических проблем, таких как изменение климата и уменьшение биологического разнообразия, в целях обеспечения устойчивого развития планеты и благополучия всех ее жителей. Навигация по записям.
Три дня защитники Владимира сдерживали натиск монгольского войска. Двухнедельную осаду не выдержал Торжок, а с марта по май оборону держал город Козельск, защитники которого уничтожили стенобитные машины. Город Козельск Батый назвал «злым городом» и приказал сравнять его с землей.
Подошедшие царские войска разбили армию Пугачева. Сам предводитель повстанцев бежал, но был пленен собственными соратниками, которые выдали Пугачева властям.
Четвертый этап. История Крестьянской войны не завершилась арестом Пугачёва. Очаги протестов подавляли до января 1775 года. После казни Пугачёва в январе 1775 года в Москве на Болотной площади правительством Екатерины II было сделано много для того, чтобы избыть вообще память об этом восстании. Помимо массовых казней и преследовании сторонников Пугачева, были переименованы все места, связанные с зарождением восстания. Так станица Зимовейская на Дону, где родился Пугачев, была переименована в Потемкинскую, а сам дом Пугачева было велено сжечь. Имя Пугачёва предавалось в церквях анафеме наряду со Стенькой Разиным, для описания восстания можно было использовать лишь слова «известное народное замешательство» и т. Никаких послаблений крестьяне так и не получили.
Александр Пушкин устами Петра Гринева, героя романа «Капитанская дочка» так описал последствия народного восстания: «Не приведи Бог видеть русский бунт — бессмысленный и беспощадный! Почему многие нерусские народы активно поддержали Е. Российская власть притесняла нерусские народы, навязывая чуждую им общественно-социальное устройство, калеча их культуру, задерживая развитие их языка и всемерно русифицируя их. Русские помещики отнимали у народностей Севера, Поволжья и Приуралья их земли, переселяли на них своих крепостных из России. Официальная политика самодержавия в национальном вопросе все-таки имела существенный крен в великорусскую державность. Поэтому официальная идеология самодержавия и православия стимулировала недовольство среди народов различных этнических групп, особенно иного вероисповедания. Можно много говорить о том, что расширение границ Российского государства не носило колониального характера, что народы присоединялись добровольно, что их ни разу не грабили, не брали в заложники, ни один народ не исчез как этнос, а власть отличалась веротерпимостью. Даже изучая этот учебник, мы понимаем так было далеко не всегда и не везде.
Потеряв право самостоятельно определять как им жить, нерусские народы были солидарны с русским народом, который в XVIII веке тоже превратился фактически в рабов. Поэтому не удивительно, что башкиры, калмыки, татары и др. Оцените возможность реализации политических и экономических обещаний, содержавшихся в пугачёвских манифестах. Пугачев по жизни был авантюристом, обман и пускание пыли являлись характерной чертой его действий. Поэтому все его заявления были популистскими, и мы сомневаемся, что он сам хоть немного представлял каким образом их реализовывать. Но для восстания или революции все это не важно. Предводитель восстания обещал отмену крепостного права, избавление от податей и рекрутских наборов, уничтожение дворянства и помещичьего землевладения, личной свободы всем людям, равенство народов и религий при сохранении монархии. Мы не утверждаем, что озвученные восставшими цели не были достижимы, но они требовали постепенных эволюционных реформ и не могли быть реализованы единовременно по взмаху руки.
Так, например, монарху для сохранения государства и реализации реформ требовались бы деньги. А откуда они могли взяться при уничтожении дворянства и отмены налогов с населения? Откуда в государстве с весьма посредственной экономикой, слаборазвитым предпринимательством, отсутствующим средним классом могли появиться доходы? Где бы Пугачёв взял средства на содержание армии, которая не дала бы соседям уничтожить государство? Нет, Пугачёву пришлось бы договариваться с дворянством и искать у них поддержки. А это значит, что далеко не все данные им обещания можно было выполнить одномоментно. В чем вы видите причины поражения восставших? Слабое вооружение войск восставших, низкая дисциплина, недостаточные военные и тактические навыки.
Слабая организованность и недостаточное понимание целей мятежа. Отсутствие сплоченности и скоординированности. Каково значение восстания под предводительством Е. Почему его часто называют крестьянской войной? Мы специально употребляем термин «народное восстание» поскольку в нем принимали участие несколько угнетенных сословий, а не только крестьянство, которых, конечно же было большинство. Из-за этого зачастую восстание Емельяна Пугачёва называют «крестьянской войной». В Российском государстве подобные народные волнения обычно приводят к неоднозначным результатам. Это только в современном демократическом обществе власть вынуждена прислушиваться к народу, и народные возмущения и протесты имеют смысл.
В России XVIII века ни о какой иной форме государственного устройства никто не помышлял, это считалось государственной изменой. Поэтому власть предприняла все меры, чтобы подобных восстаний больше не повторилось. Так, были проведены массовые казни предполагаемых бунтовщиков без суда и следствия, была ликвидирована Запорожская Сечь, все казачьи подразделения потеряли вольности и привилегии, но их приобрели казачьи старшины, ставшие дворянами. Были переименованы все места, связанные с зарождением восстания. Имя Пугачёва предавалось в церквях анафеме наряду со Стенькой Разиным, для описания событий возможно использование лишь слов как «известное народное замешательство» и т. При этом, фактически были оставлены попытки закрепостить нерусское население — башкиры и калмыки были оставлены на положении военно-служилого населения. А татарские, башкирские и калмыцкие элиты были приравнены по правам и вольностям к российскому дворянству, им дано право владения собственными крестьянами, тем самым как бы утверждая войсковых старшин в качестве оплота правительства на нерусских землях. Работаем с картой 1.
Покажите на карте каждый из трёх этапов восстания под предводительством Е. Используя карту, расскажите о них. Покажите на карте и назовите города, осажденные восставшими. Следуйте обозначениям легенды на карте. Покажите на карте и назовите реки, протекающие по территории, охваченной восстанием. Нужно показать на карте реки Кама, Волга, Урал Яик. Изучаем документ 1. Сформулируйте главную идею документа.
Главная идея документа состоит в том, что Пугачёв требует от всех повиновения, обещает своим подданным все блага, но когда-нибудь потом, а пока можно казнить и грабить неповинующихся и противящихся. Какое наказание повстанцы применяли к своим противникам? Казнь и изъятие имущества. Все ли дворяне рассматривались как враги? Если дворянин не подчинялся, то он становился врагом.
По болезни вернулся на Дон, не смог добиться официальной отставки с воинской службы и стал скрываться от властей. Он побывал в Польше, на Кубани и Кавказе. Некоторое время жил у старообрядцев на берегах одного из притоков Волги - реке Иргизе. Бытовало мнение, что именно один из видных раскольников — отец Филарет - подал Пугачеву мысль сказаться чудесно спасённым истинным императором. Так объявился среди вольнолюбивых яицких казаков «анпиратор» Петр Федорович. Сравните причины, задачи и итоги восстаний под предводительством С. Разина, К. Булавина и Е. Причины всех трёх восстаний одинаковы: недовольство народа существующими порядками в обществе, налогами и голодом. А казаки, зачинщики всех этих восстаний недовольны уменьшением свобод казачества. Именно казачество, самая свободная часть населения России и бунтовала за свободу. Поэтому все эти бунты начинались на Дону, казаками. Затем к их войску примыкали крестьяне ремесленники. У Пугачёва район восстания был самым большим и протянулся от Каспийского моря до Нижнего Новгорода и Урала. Восстание Булавина распространилось и на часть нижней Волги и Слободскую Украину. Восстание под предводительством Пугачева было более массовым, больше организованным и имело более выраженные цели. Пугачев много внимания уделял своему войску. Поддерживалась дисциплина, велось воинское обучение, выплачивалось жалованье, была образована Военная коллегия.
Учебник “История России”, 8 класс. Параграф 21
Сформулируйте главную мысль рассказа Певцы. Сформулируй и запиши главную мысль текста о пингвинах. Сформулируйте основную идею вводной части озаглавьте статьи 1 и 2. Главная идея документа — Древние цивилизации являются единым целым. Тезисы – это кратко сформулированные основные мысли, положения изучаемого материала.
Сформулируйте главную мысль документа?
Для этого необходимо внимательно прочитать отрывок и выделить его ключевые моменты. Затем можно объединить эти ключевые моменты в одну логическую мысль, которая отражает основную идею отрывка. При составлении своей формулировки ученик может использовать свой лексический запас и свои знания о теме, чтобы выразить смысл отрывка кратко и ясно. Пример использования: Отрывок из документа ООН: «Управление мировыми океанами является одной из важнейших задач нашей эпохи.
Что могут сделать ваши сверстники? Что можете сделать вы? Свои предложения обсудите в классе с другими ребятами. Ответ: Дети с временными ограниченными возможностями имеют трудности с передвижением.
Мы всегда можем им помочь, например, подняться по лестнице, перейти дорогу, подать им предмет, до которого они не могут дотянуться. В каких играх могут принять участие все твои сверстники без исключения? Ответ: Дети с ограниченными возможностями могут пользоваться горкой или качелями. Все мои сверстники могут принять участие в играх, в которых меньше физической активности, например, шашки, шахматы, "31" с баскетбольным мячом. Государства обеспечивают вовлечение инвалидов: в культурную жизнь и обеспечивают им возможность участия на равной основе в культурной жизни. Государствам следует обеспечить, чтобы инвалиды, проживающие как в городских, так и сельских районах, имели возможность использовать свой творческий, художественный и интеллектуальный потенциал не только для своего блага, но и для обогащения всего общества.
О каком вооружении говорится в документе? Первый удар приняла на себя Рязанская земля. Не дождавшись помощи от владимирского князя, Рязанцы решили справиться своими силами, но так как войско захватчиков было огромное и оснащено осадными орудиями, Рязань все же пала и была обязана выплачивать дань. Но все же народ пытался поднять ополчение, но и оно было разгромлено, несмотря на мужество и отвагу ополчения.
Какое наказание повстанцы применяли к своим противникам? Противников казнили. Все ли дворяне рассматривались как враги? Не все дворяне рассматривались как враги. Те, кто присоединялись к Пугачеву, не рассматривались как враги. Используя дополнительную литературу, репродукцию картины В. Перова «Суд Пугачева», составьте исторический портрет Емельяна Пугачёва. Охарактеризуйте его военные умения и уровень образования. Пугачев Емельян Иванович — донской казак, известный как предводитель Крестьянской войны 1773-1775 годов, которая произошла в правление императрицы Екатерины II. Физически сильный, авторитетный среди казаков, он имел опыт военных действий, так как был участником Семилетней и русско-турецкой войны 1768-1774 годов.
Всегда отличался вольнодумием, стремлением к свободе и независимости, за что был не раз арестован, но бежал из-под стражи. Основным делом в жизни Пугачёва была Крестьянская война, которая всколыхнула многие территории России. Сравните причины, задачи и итоги восстаний под предводительством С. Разина, К. Булавина и Е. Разина восстание под предводительством К. Булавина восстание под предводительством Е. Пугачёва причины усиление крепостничества; рост налогов и повинностей; усиление царской власти; скопление беглых крестьян и казаков в районе Дона. Выскажите собственную точку зрения по вопросу: можно ли называть события 1773-1775 гг. Аргументируйте свой ответ.
Прочитайте сформулируйте основную мысль текста какими аргументами
Особое внимание, особенно в развивающихся странах, следует обратить на такие традиционные и современные виды искусств, как кукольные постановки, декламирование стихов и публичное чтение прозаических произведений. Государствам следует разрабатывать и использовать специальные технические средства в целях расширения доступа инвалидов к литературным произведениям, фильмам и театральным постановкам. В этом фрагменте приведены 3 пункта возможной защиты. А основанием, позволяющим расширять свои возможности, является воля человека. Воля позволяет управлять собой, ставить цели, концентрировать усилия на их достижении.
Они такие же, как остальные, но к ним обычно не прислушиваются и думают, что они не способны на создание классной креативной идеи. Также нужно понизить для них стоимость проезда или вовсе отменить оплату. У каждого должен быть выход в интернет для общения и возможности быть в курсе происходящего. Отметьте на ней придуманными вами условными обозначениями те места, где люди с ограниченными возможностями здоровья встречают затруднения.
Предположите, что нужно сделать, чтобы помочь передвижению этих людей.
В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей. Последние ответы Катя4888 28 апр. ЕвгенияДугина 28 апр. Ylasaburova8170 28 апр.
Voronkovadaha 28 апр. Роосо 28 апр.
Участие гражданина Российской Федерации далее также — гражданин в референдуме является свободным и добровольным. Никто не вправе оказывать воздействие на гражданина с целью принудить его к участию или неучастию в референдуме, в выдвижении инициативы проведения референдума, в подготовке и проведении референдума, а также препятствовать его свободному волеизъявлению. Голосование на референдуме далее — голосование является тайным, исключающим возможность какого-либо контроля за волеизъявлением гражданина Российской Федерации, в том числе наблюдения за заполнением участником референдума бюллетеня для голосования на референдуме в месте для тайного голосования.
Извлечение из Федерального конституционного закона «О референдуме Российской Федерации» Сформулируйте основную идею вводной части. Озаглавьте статьи 1 и 2.
Поэтому мы, члены Организации Объединенных Наций, решительно поддерживаем инициативы, направленные на сохранение и защиту океанов и морей. Совет: Чтение внимательно и сосредоточено поможет ученику понять ключевые моменты отрывка и сформулировать основную идею.
При составлении своей формулировки нужно использовать простые и ясные слова, чтобы сделать ее понятной для других. Упражнение: Сформулируйте основную идею данного отрывка документа ООН своими словами: «Правительства всех стран должны сотрудничать и принимать совместные меры для решения глобальных экологических проблем, таких как изменение климата и уменьшение биологического разнообразия, в целях обеспечения устойчивого развития планеты и благополучия всех ее жителей.