Сообщи новость. Группа «А Медики»: 1 место —Мери Матевосян, ПИМУ 2 место —Арина Шалавина, ПИМУ 3 место разделили между собой Анастасия Балакина, Владислав Муравин-Шнайдер, ПИМУ» Минздрава России и Елена Силкина, Санкт-Петербургский медико-социальный институт». Завершился очередной отборочный тур VIII Межвузовской Олимпиады по терапии “Юный клиницист”. Российская сборная по химии завоевала десять медалей на Международной Менделеевской олимпиаде – пять золотых и пять серебряных. Наибольшее количество голосов набрал проект «Юный медик» от школьной команды под руководством капитана Ганиевой Ирины Ильнуровны.
Будущие хирурги приняли участие в международной олимпиаде
Наибольшая активность участников отмечается в предметных областях: «Анатомия и физиология человека» 58 работ и «Гигиена и здоровый образ жизни» 55 работ. Наградные документы дипломы победителей, сертификаты размещены на сайте викторины в разделе «Результаты викторины».
Второй этап олимпиады «Юный медик» представляет собой решение задач в очной форме в университете и завершится 20 марта этого года. По всем вопросам можно обращаться в деканат факультета довузовского образования по тел. Победителям выдаются дипломы, которые будут учтены как индивидуальные достижения абитуриента при поступлении в вуз. ВГМУ им. Бурденко приглашает всех желающих принять участие в олимпиадах. Также стоит отметить, что в 2021 году на базе университета продолжит свою работу просветительско-образовательный проект для учащихся 9-11-х классов и студентов медколледжей «Школа медицинских знаний», организованный в 2017 году ректором ВГМУ им. Бурденко Игорем Есауленко. Кураторы Школы медицинских знаний знакомят ребят с научными направлениями в медицине и профессиями, по которым ведется подготовка в ВГМУ; с особенностями профессиональной деятельности: содержанием и условиями труда, образом жизни медицинских работников, требованиями к их профессиональному образованию, личности; способствуют формированию интереса к медицине, ее научным достижениям, к культуре научных исследований.
На правах рекламы.
Школьники попробовали себя в роли настоящих врачей, выполняя различные практические и теоретические задания. Мероприятие посетил первый заместитель начальника Департамента образования мэрии Грозного Магомед Цумалигов. Он отметил, что подобные состязания помогают определиться с выбором профессии и заранее начать подготовку к поступлению в медицинские учебные заведения.
Кроме того, команды показывают навыки в эндоскопии, трансплантологии и кардиологии. Скальпели в руках студентов из Поднебесной: делегация в хирургических костюмах, на настоящем биоматериале работают над эстетикой шва. Лю Фейджан — пятикурсница Нанкинского вуза и будущий репродуктолог, несмотря на ночной перелёт, настроена не только победить, но и успеть познакомиться со страной. Лю Фейджан, студентка Нанкинского медуниверситета, г. Нанкин, КНР: «Я надеюсь, мы сможем завести друзей и, конечно, добиться прогресса. Я впервые в России и это совсем по другому, чем я представляла, и это круто!
Снятия ограничений ждали и наши студенты-медики: здесь представители 6 вузов со всего ДФО.
Молодые медики Тюмени вошли в Топ лучших в финале международной олимпиады
Межрегиональная Олимпиада по биологии среди студентов образовательных организаций медицинского и фармацевтического профиля. — Олимпиада станет еще одним важным шагом на пути профессионального развития будущих врачей. В Москву из Китая вернулись школьники, которые завоевали 10 медалей на олимпиаде по химии.
В Грозном прошла первая медицинская олимпиада среди школьников
| Нижегородские студенты-медики победили на международной онлайн-олимпиаде | 17 апреля 2024 года в главном корпусе ВГМУ им. Н.Н. Бурденко состоялось вручение дипломов победителям и призерам олимпиады школьников «Юный медик. |
| Новости о Казанском медицинском колледже | — Олимпиада станет еще одним важным шагом на пути профессионального развития будущих врачей. |
| Награждение победителей и призеров олимпиады школьников «Юный медик» | Участие приняли 76 молодых медиков из Тамбова, Москвы, Тулы, Воронежа, Пензы, Рязани и других городов. Олимпиада состояла из двух этапов: заочного и очного. |
| Конкурс «Артек» | Олимпиады РостГМУ | 300 школьников Москвы готовили медицинские проекты в конкурсе «Юный медик» в РУДН. |
| ПИМУ второй раз провёл единственную в России олимпиаду по коммуникативным навыкам в медицине | В РУДН завершился конкурс для школьников “Юный медик”. На сайте вуза сообщили, что в мероприятии приняли участие 300 учащихся. |
Газета «Суть времени»
- Популярное
- Дальневосточная студенческая Олимпиада медиков стартовала в Хабаровске
- Олимпиада для школьников «Юный Медик»
- Лента новостей
В ВГМУ наградили победителей олимпиады школьников «Юный медик»
Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко приглашает учащихся 10-11 классов принять участие в олимпиаде школьников «Юный медик». На конкурс «Юный медик» участники представляют к защите индивидуальные и групповые проектно-исследовательские работы по актуальным вопросам естественнонаучного направления. В Дагестанском государственном медицинском университете прошла VII Всероссийская олимпиада по оказанию первой медицинской помощи «Спаси и сохрани». По итогам проведения Межрегиональной олимпиады юных изобретателей «Буду доктором!» победителями в номинации социальные инновации стали студенты специальности Медико-профилактическое дело группы 3201 Мусакаев И.Р., Ахатов Б.Р., руководители Хисамова Ф.Ф. 9 апреля в главном корпусе Воронежского медицинского университета им. Н.Н. Бурденко состоялось награждение победителей и призеров олимпиады по биологии «Юный медик».
В ВГМУ наградили победителей олимпиады школьников «Юный медик»
Между участниками научно-образовательного медицинского кластера: Управлением образования и науки Липецкой области, Управлением здравохранения Липецкой области, ФГБОУ «Воронежский государственный медицинский университет имени Н. В соответствии с условиями Соглашения гимназисты получили право принимать участие в олимпиаде «Юный медик», «Будущее фармации», в работе Школы юного медика, очно и заочно дистанционно участвовать в мероприятиях Воронежского предуниверсария, посещать лекции, практические и лабораторные занятия ведущих ученых университета, участвовать в диспутах по актуальным вопросам медицины, наблюдать за работой медицинского персонала, развивать предметные компетенции, выполнять свои первые «профессиональные пробы», узнавать особенности специальности, которую они собираются выбрать.
Вадим Харисов, 11 класс, Республиканский инженерный лицей-интернат, Уфа, Республика Башкортостан: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Химия у меня началась летом, перед 8 классом. В августе у нас в городе организовали кружок по химии, чтобы школьники перед появлением нового предмета в расписании немного смогли с ним познакомиться. И некоторых из этой группы, в том числе и меня, отобрали в олимпиадную секцию. В принципе, все шло ровно.
Но пиковый момент, когда я почувствовал, что что-то может получиться, есть потенциал, перспективы, - это Республиканская Олимпиада юниоров по химии. По сути, это подготовка к Всероссийской олимпиаде по химии для учеников 5-8 классов. Этот республиканские формат, который поддерживает министерство образования Республики Башкортостан и Ассоциация наставников олимпиадного движения. Я победил в этой олимпиаде, и появилась мотивация идти дальше. У нас в Башкирии мощное олимпиадное движение, ребята выигрывают на Всероссийских соревнованиях, ездят в образовательные центры "Сириус", есть своя олимпиадная "тусовка".
У меня две любимые области химии: физическая и неорганическая. Я по жизни больше математик, поэтому физическая и привлекает больше. А неорганическая просто всегда казалась интересной. Собираюсь поступать в башкирский вуз, а еще хочу стать наставником в нашей ассоциации, учить детей. Виктор Демидов, 10 класс, Специализированный учебно-научный центр НГУ, Новосибирск: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - В девятом классе я постоянно спрашивал у нашей учительницы химии, где раздобыть всякие разные реактивы, чтобы похимичить.
Однажды решил в качестве подготовки к контрольной работе показать своим одноклассникам, что такое "реакция ионного обмена". И смешал самые банальные соли: медный купорос и поваренную соль - хлорид натрия. По идее, во время реакции ничего не должно было произойти. Но раствор с голубого цвета вдруг стал ярко-зеленым! Все открыли рты, и я в первую очередь.
Мне стало дико интересно, как такое возможно. Если два настолько простых вещества могут явить такое восхитительное зрелище, то что же будет, если состав усложнить. А будет вот что: если туда еще добавить обычную соду, то это все забурлит, и начнет выпадать изумрудный осадок. Это очень красиво. Но тогда я не этого всего не знал.
Поэтому стал "рыть" и понял, что цвет поменялся, потому что мы взяли в избытке поваренную соль. Образовалось комплексное соединение, и произошла такая реакция. У меня есть цель: изобрести что-то, что поможет людям сокращать время на производство каких-то нужных вещей. Например, та же самая переработка нефти, избавление от парниковых эффектов. То есть что-то, что полезно человечеству в целом.
Думаю, что останусь в родном Новосибирске. Мне уютно и комфортно в нашем Академгородке: все свои, все друг с другом дружат. Все научные институты - в шаговой доступности друг от друга.
Суть олимпиады в последовательном прохождении нескольких симулированных сценариев, отражающих клинические ситуации в стационарах и за их пределами. В симуляции используются манекены, актеры-пациенты, реалистичный грим и специальные эффекты, настоящее медицинское и спасательное оборудование. В начале они оказывали экстренную помощь критическому пациенту в отделении реанимации, анализируя клинику и данные обследования. Далее пара участников принимала на приемном блоке перинатального центра беременную 35 недель с кровотечением из-за предлежания плаценты, пока их товарищи реанимировали ребенка, который замерз в горах. В ходе реанимации впервые за время олимпиад было необходимо установить внутрикостный доступ и проводить мероприятия по согреванию.
Олимпиада проводится по общеобразовательным учебным предметам «Химия» и «Биология». Задания олимпиады носят творческий характер, в том числе повышенного уровня сложности.
Конкурс «Артек»
Победителям и призерам Олимпиады выпускникам 11-ых классов общеобразовательных организаций и выпускникам учреждений среднего профессионального образования начисляются баллы, которые действительны в рамках предстоящей приемной кампании на 2024-2025 учебный год: 5 баллов — за 1 место 4 балла — за 2 и 3 места. В Олимпиаде принимают участие индивидуальные исследовательские работы медицинской направленности по следующим секциям: биология - «Медико-биологические проблемы»; биология - «Человек и его здоровье»; биология - «Оренбургская фауна и флора на службе здоровья человека»; биология - «Юные исследователи»; химия - «Химия и организм человека»; химия - «Химия в домашней аптечке»; химия - «Юные исследователи»; медицина в лицах: врачи Оренбуржья интервью-исследование. Названия секций могут варьироваться Оргкомитетом в зависимости от количества и направлений заявленных работ. Олимпиада включает: I этап — отборочный заочный - 22 января 2024 г. II этап - заключительный очный - 06 апреля 2024 г.
Проверка работ, публикация предварительных результатов на странице Олимпиады с 26. Публикация окончательных результатов на странице Олимпиады с 25. Проверка работ, публикация предварительных результатов на странице Олимпиады с 08.
Все операции максимально приближены к реальным. Перспектива одна — они становятся хорошими профессионалами высокого класса, это самое главное», — заведующая кафедрой топографической анатомии оперативной хирургии Тюменского медицинского университета Лариса Вихарева. Московская международная студенческая олимпиада им.
В этом году региональном этапе Уральского федерального округа приняли участие около 100 будущих хирургов из Тюмени, Ханты-Мансийска и Екатеринбурга. Потому что мы хоть и студенты, но уже пытаемся вступить в такое хирургическое братство».
К участию во втором этапе допускаются конкурсанты, успешно прошедшие первый этап. На электронную почту участникам придет пригласительное письмо с программой проведения второго этапа — защиты исследовательских проектов. Второй этап - защита исследовательских проектов, которая пройдет очно 10 декабря 2022г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, 8, корп.
Команда Державинского победила в межвузовской олимпиаде среди ординаторов
| Олимпиада юных изобретателей "Буду доктором!" - Казанский ГМУ | 9 апреля в главном корпусе Воронежского медицинского университета им. Н.Н. Бурденко состоялось награждение победителей и призеров олимпиады по биологии «Юный медик». |
| Новости о Казанском медицинском колледже | Победителями олимпиады признаны 19 школьников, призерами – 91 участник. |
Завершающее занятие школы «Юный медик»
В олимпиаде приняли участие студенты пятого и шестого курсов мединститута, а также медики, учащиеся в СГУ имени Питирима Сорокина. 9 апреля в главном корпусе Воронежского медицинского университета им. Н.Н. Бурденко состоялось награждение победителей и призеров олимпиады по биологии «Юный медик». Победителями олимпиады признаны 19 школьников, призерами – 91 участник.
Последние новости
- МАОУ «Лицей 44» г. Липецка
- Внимание, Олимпиада ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России!
- Газета «Суть времени»
- Забыли пароль?
Форма поиска
- Российский университет дружбы народов проводит конкурс исследовательских проектов «Юный медик»
- Про нашу Всероссийскую олимпиаду по неотложке | Urgent Care - все о неотложной медицине! | Дзен
- Последние комментарии
- Навигация по записям
- Воспитанники «Сириуса» завоевали десять медалей на Международной Менделеевской олимпиаде
- 250 тюменских школьников показали свои знания на олимпиаде медуниверситета
Очный тур олимпиады школьников «Юный медик» состоялся 7 марта 2021 года в главном корпусе ВГМУ им.
Некоторые вопросы олимпиады были творческими, например, нарисовать схему, придумать стих, а часть из заданий даже неожиданными. Всей командой предлагалось надуть щеки, как бурундуки. Чаще всего детям приходится участвовать в дистанционных конкурсах, а гораздо интереснее, когда это проходит в таком очном формате. Уверена, что дети с удовольствием будут рассказывать про нее олимпиаду ЕНОТ - прим. Как считают эксперты, готовность искать разные подходы к решению задачи влияет на успешность в изучении естественных наук.
Данные утечки, особенно на скрытых под землёй трубопроводах, необходимо выявить и устранить до того, как на трубе образуется масштабный дефект, который может лишить горячей воды и отопления несколько кварталов на длительное время.
От подготовки теплосетей в летний период зависит качество прохождения отопительного сезона», — так в «ТГК-2» объяснили необходимость отключения воды. Отключение воды на «гидравлику» Кировский и Ленинский районы дома ТЭЦ-1 : 14-15 мая, включение водоснабжения 17 мая Дзержинский, Кировский, Ленинский районы дома ТЭЦ-2 : 21-22 мая, включение водоснабжения 24 мая Фрунзенский и Красноперекопский районы дома ТЭЦ-3 : 21-23 мая, включение водоснабжения 5 июня здесь после испытаний сразу запланирован ремонт Заволжский район дома Ляпинской котельной : 28 мая, включение водоснабжения 30 мая Полный график отключения горячей воды в Ярославле в 2024 году можно посмотреть здесь. Как найти свой дом в графике отключений? На первый взгляд, сориентироваться в этом бесконечном списке адресов непросто. Подскажем, как найти в перечне свой дом.
Откройте файл на своём устройстве и разрешите программе редактирование в нём.
Для талантливых ребят на базе ВГМУ им. Бурденко продолжил свою работу Воронежский медицинский предуниверсарий, в котором преподаватели и научные сотрудники принимают непосредственное участие в учебном процессе, а традиционное взаимодействие «школа-вуз» основывается на концепции отбора и подготовки школьников.
На сегодняшний день довузовская подготовка учащихся старших классов общеобразовательных учреждений и СПО, а также получающих второе высшее образование специалистов из Черноземья и других субъектов РФ осуществляется по следующим направлениям: медицинские классы в Воронежском медицинском предуниверсарии, подготовительные курсы, дни открытых дверей, олимпиады для школьников, конкурсные работы, конференции, проектная деятельность, также работает общеобразовательный проект «Школа медицинских знаний», научно-исследовательский клуб «Юный медик», проводится профориентационная работа в Межрайонных центрах медицинского образования и науки, медицинский университет участвует в выставках, ярмарках профессий. С 1 декабря года в ВГМУ им. Бурденко стартовали олимпиады по биологии и химии среди школьников — «Юный медик» и «Будущее фармации».
В них могут принять участие учащиеся 10-11-х классов и выпускных курсов СПО. Открытая олимпиада для школьников «Будущее фармации» проводится с 2016 года по профильным дисциплинам, таким как химия и биология. В олимпиаде могут принять участие все желающие.
Количество и география участников открытой олимпиады «Будущее фармации» с каждым годом растет.
Олимпиадные испытания были разделены на несколько этапов. На одном из них жюри оценило знания студентов в техниках наложения швов и отработки кожной пластики. В симуляционном родильном зале студенты показали навыки родовспоможения.
После практической части участники перешли к теоретической: им предстояло найти ошибки, которые были намеренно допущены в описаниях клинических случаев.