Электролиз раствора ацетата натрия позволяет получать метан в больших количествах за сравнительно короткий промежуток времени.
Получение метана в домашних и лабораторных условиях
Зачем нужна натронная известь? Обезвоживается при нагревании Натронная известь - это NaOH c примесью Ca OH 2 Ответ Автор - solniwko55 Метан в лаборатории получают прокаливанием безводного ацетата натрия с натронной известью. Натронная известь представляет собой смесь гидроксида натрия с гидроксидом кальция.
Закрывают пробирку газоотводной трубкой и нагревают в пламени горелки. Конец газоотводной трубки помещают поочередно в пробирки с бромной водой и перманганатом калия.
Растворы не обесцвечиваются, так как метан предельный углеводород. Затем убирают пробирки, поворачивают газоотводную трубку вверх и поджигают метан.
Форма для оценки находится внизу страницы. Критерии оценки вопроса Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы Правильно записаны пять уравнений реакций 5 Правильно записаны четыре уравнения реакций 4 Правильно записаны три уравнения реакций 3 Правильно записаны два уравнения реакций 2 Правильно записано одно уравнение реакции 1 Все элементы ответа записаны неверно 0.
В результате реакции образуется метановый газ CH4 , который можно собирать и измерять его объем. Реакция метания проходит при повышенной температуре и длительном времени воздействия. Реакция метания является одной из методов непрямого получения метана, первичным сырьем для которого является хлористомедь. Метан получают не только для использования его в качестве энергетического ресурса, но и для использования в других химических процессах, синтеза метанола, ацетона и других органических соединений. Таким образом, реакция метания представляет собой важное звено в процессе производства метана и имеет свое название для определения данного химического превращения. Применение метана полученного в результате реакции Основные области применения метана включают: Область применения Описание Энергетика Метан используется в качестве источника энергии в газовых электростанциях, что способствует снижению выбросов углекислого газа и других вредных веществ в атмосферу. Транспорт Метан также используется как автотопливо, особенно в газовых автомобилях экологически чистых машинах , что позволяет сократить эксплуатационные расходы и снизить влияние автотранспорта на окружающую среду. Химическая промышленность Метан является основным сырьем для производства множества химических соединений, включая этилен, синтезный газ, газообразный водород и другие продукты химической промышленности.
Почему для получения метана в лаборатории используется обезаоженный ацетат натрия? Зачем нужна
Зачем нужна натронная известь? Обезвоживается при нагревании Натронная известь - это NaOH c примесью Ca OH 2 Ответ Автор - solniwko55 Метан в лаборатории получают прокаливанием безводного ацетата натрия с натронной известью. Натронная известь представляет собой смесь гидроксида натрия с гидроксидом кальция.
В химическом уравнении этой реакции Ch3coona naoh взаимодействует с сильным основанием NaOH натриевой гидроксид и превращается в ацетатный ион и ион натрия. Ch3coona naoh является исходным реагентом для образования метана в этой реакции. Ch3coona naoh разлагается под воздействием высокой температуры и образует ацетатные ионы, которые в свою очередь действуют как источник углерода для образования метана CH4 и других органических соединений.
Эта реакция известна как реакция преобразования Ch3coona naoh в метан, и она имеет широкое применение в промышленных процессах и научных исследованиях. Метан является важным топливом и предшественником для получения других органических соединений, поэтому реакция получения метана из Ch3coona naoh имеет большое значение в химической промышленности. Название реакции получения метана Обычно реакцию метания проводят в лабораторных условиях. При этом, к хлористому меди подают раствор гидроксида натрия с постепенным каплевидным дозированием. В результате реакции образуется метановый газ CH4 , который можно собирать и измерять его объем.
Напишите уравнения реакций: взаимодействия этилена с бромом и предложите цепной ионный механизм бромирования этилена, окисления этилена перманганатом калия, горения этилена. Опыт 13. Получение ацетилена и исследование его свойств.
В сухую пробирку поместить кусочек карбида кальция и прилить воду, быстро закрыть пробирку пробкой с газоотводной трубкой и выделяющийся газ пропустить последовательно в пробирки с бромной водой, раствором KMnO4 и аммиачным раствором оксида серебра. После обесцвечивания растворов в первых двух пробирках и выпадения осадка в третьей пробирке поджечь газ у конца отводной трубки. Ацетилен горит коптящим пламенем.
Образовавшийся в третьей пробирке осадок отфильтровать, высушить, положить на асбестовую сетку включенной электроплитки и отойти на безопасное расстояние. При высыхании фильтра и осадка при дальнейшем подогреве происходит громкий взрыв ацетиленида серебра. Напишите уравнения реакций получения ацетилена, взаимодействия ацетилена с бромом, окисления ацетилена раствором KMnO4, которое происходит с образованием промежуточного соединения — щавелевой кислоты, окисляющейся далее до диоксида углерода и уравнение реакции ацетилена с аммиачным раствором оксида серебра-[Ag NH3 2]OH.
Вы можете открыть свой мини-сайт на портале Pandia для коммерческого проекта. Зарегистрировать Заказать написание учебной работы.
Критерии оценки вопроса Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы Правильно записаны пять уравнений реакций 5 Правильно записаны четыре уравнения реакций 4 Правильно записаны три уравнения реакций 3 Правильно записаны два уравнения реакций 2 Правильно записано одно уравнение реакции 1 Все элементы ответа записаны неверно 0.
Опыт 1. Получение метана из ацетата натрия и его свойства.
он вступает в реакцию и CaO - для поглощения воды). газообразное топливо, хлористый метан и диметиловый эфир находят применение как растворители. Полученный метан в ходе прокаливания смеси ацетата натрия и натронной извести, пропускали в две пробирки с растворами бромной воды и перманганата калия СН4↑ + Br2 → реакция не идет СН4↑ + KMnO4 → реакция не идет Наблюдения. Рассчитываем количество вещества метана, который необходимо получить: Рассчитайте массу ацетата натрия CH3COONa и гидроксида натрия. Получение метана из ацетата натрия. В пробирку, снабженную пробку с газоотводной трубкой, поместите смесь равных весовых частей обезвоженного ацетата натрия и натронной извести. Осуществить превращения: а)ацетат натрия-метан-хлорметан-метанол-диметиловый эфир. В 9:33 поступил вопрос в раздел Разное, который вызвал затруднения у обучающегося.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
С помощью каталитической реакции происходит разложение органического вещества на метан и другие газы. Каждый из этих альтернативных методов имеет свои преимущества и недостатки, а также применяется в разных сферах. Синтез метана в лаборатории Для синтеза метана из ацетата натрия CH3COONa , необходимо провести следующие шаги: Подготовить реакционную смесь, добавив в колбу ацетат натрия и некоторое количество воды. Добавить кислоту например, соляную в реакционную смесь.
Эта реакция является кислотно-щелочной реакцией. Нагреть смесь до определенной температуры и поддерживать ее в течение нескольких часов. Охладить полученную смесь и отделить метан от других продуктов реакции.
Полученный метан можно проверить с помощью анализа его физических и химических свойств. Проведение синтеза метана в лаборатории позволяет изучить химические процессы и получить необходимые данные для дальнейших исследований в этой области. На сайте собрана огромная база знаний, которая поможет вам быстро и легко найти ответы на интересующие вас вопросы.
Одной из главных особенностей сайта является его актуальность. Администрация регулярно обновляет базу данных, добавляя новые вопросы и ответы на самые разные темы. Благодаря этому вы всегда можете быть уверены в том, что найдете на сайте самую актуальную информацию.
Кроме того, на сайте Sally-Face. На сайте собраны ответы на самые разные вопросы, начиная от технических и заканчивая медицинскими.
За все время деятельности мы выполнили более 400 тысяч работ. Написанные нами работы все были успешно защищены и сданы. К настоящему моменту наши офисы работают в 40 городах. Рубрику ведут эксперты различных научных отраслей.
Экономия ресурсов Метан, полученный из ацетата натрия, можно использовать в качестве топлива или для генерации электроэнергии. Сокращение выбросов парниковых газов Метан, образующийся при утилизации отходов, является сильным парниковым газом, поэтому его использование вместо утилизации на свалках способствует сокращению выбросов парниковых газов в атмосферу. Утилизация отходов на основе метода получения метана из ацетата натрия является и эффективным способом снижения вредного влияния отходов на окружающую среду, и эффективным способом получения полезных ресурсов и энергии из органических отходов.
Оформление результатов исследования После завершения эксперимента по получению метана из ацетата натрия, следует оформить результаты исследования. Это позволит представить полученные данные в структурированном виде и легко интерпретировать результаты. Один из способов оформления результатов исследования — использование таблицы с указанием всех необходимых параметров и полученных результатов. Такая таблица может включать следующую информацию: Название эксперимента Исходные реагенты и их концентрации Продолжительность реакции Температура и давление реакционной среды Выход исследуемого продукта Дополнительные данные например, селективность реакции Для более наглядного представления результатов исследования также можно использовать графические материалы. Например, график зависимости выхода исследуемого продукта от времени или график изменения других параметров в течение реакции. Важно помнить, что оформление результатов исследования должно быть четким, понятным и лаконичным. Он должен отражать все выполняемые этапы эксперимента и быть доступным для анализа и интерпретации другими исследователями.
Рядом с ним поместите каплю раствора соляной кислоты.
Переносите маленькими порциями порошок в кислоту. Что вы наблюдаете? Составьте уравнения реакций в молекулярной, полной и сокращенной ионных формах. Присоедините к трубке приемник с известковой или баритовой водой. Снимите пробку, введите в трубку 3—5 капель раствора соляной кислоты и быстро закройте ее отверстие пробкой. Составьте уравнение реакции. Приведем примерную запись о проделанной работе в тетрадях учащихся. Что делали?
Приготовили смесь обезвоженного ацетата натрия с натронной известью и растерли смесь в ступке 1. Мелкий порошок 2. Смесь объемом 1—2 горошины поместили в согнутую трубку и нагревали ее в пламени горелки спиртовки. Подожгли метан в пробирке 2. Горение метана слабым светящимся пламенем. Метан находится в газообразном состоянии. Относительная плотность метана по воздуху 0,55, а по водороду — 8. Это значит, что метан в 1,8 раза легче воздуха и в 8 раз тяжелее водорода 3.
На стеклянную пластинку из трубки высыпали порошок и рядом с ним поместили каплю раствора соляной кислоты. Затем переносили порошок маленькими порциями в кислоту 3. K трубке присоединили приемник с известковой баритовой водой и в трубку ввели 3—5 капель раствора соляной кислоты: 4. Выделение газа, а в приемнике помутнение известковой баритовой воды. Это доказывает, что выделяющийся газ — оксид углерода IV Выводы. Метан в лаборатории получается при взаимодействии ацетата натрия калия с твердым гидроксидом натрия при нагревании. Гидроксид кальция гашеная известь Са ОН 2 в реакцию не вступает и применяется здесь как водопоглощающее средство. Метан — газ, бесцветный, легче воздуха, горит слабым светящимся пламенем Использование малой массы реактивов на практических работах позволяет улучшить организацию труда преподавателя и учащихся, а также приводит к экономии времени, так как учащиеся быстрее выполняют опыты.
В связи с этим задача преподавателя состоит в том, чтобы разумно расходовать высвободившееся время.
Уравнение реакции получения метана из ацетата натрия и натронной извести
Опыт 2. На предметное стекло нанеcти на некотором расстоянии друг от друга по 1 капле раствора перманганата калия, бромной воды и конц. Смешать каждую из капель с каплей вазелинового масла вазелин — это смесь высших алканов. Наблюдения и выводы записать в тетрадь. Опыт 3.
Растворимость алканов: проверить растворимость пентана, вазелина, парафина в воде, этаноле, диэтиловом эфире, хлороформе, для чего к небольшому количеству исследуемых веществ добавить по 1 мл указанных растворителей, взболтать полученные смеси. Сделать выводы об их растворимости. Знание растворимости вазелина и парафина необходимо знать будущему провизору при изучении технологии лекарственных средств, а именно, мазей. Непредельные углеводороды.
В данном случае реакция проходит при температуре 500-9000 градусов в присутствии О2 и оксидов марганца или кадмия. Полученные газы разделяются с помощью абсорбции, глубоким охлаждением, а также ректификацией под давлением. В лабораторных условиях этилен получают методами дегидратации этанола и дегидрирования этана.
Полученный этилен можно использовать для синтеза этанола, полиэтилена, этилбензола, винилхлорида, антифризов вещества, которые уменьшают температуру замерзания воды в моторах и других органических соединений. В медицине и ветеринарии этилен используется как наркотическое средство, в растениеводстве — для ускорения созревания плодов апельсины, лимоны, помидоры, бананы, грейпфруты и т. Применение метана Кроме того, что метан — это ценное топливо, он еще является сырьем для получения метилового спирта, хлороформа, формальдегида, пластических масс и т.
Из метана синтезируют ацетилен и другие соединения.
После обесцвечивания бромной воды газоотводную трубку опустить в бледно-розовый раствор перманганата калия также до обесцвечивания, затем выделяющийся этилен поджечь на выходе из газоотводной трубки - он горит светящимся пламенем. Получение ацетилена и его свойства. Ацетилен получают из карбида кальция: к маленькому кусочку карбида кальция добавить 3 капли воды — начинает выделяться газ ацетилен с запахом примесей фосфина.
Чистый ацетилен не имеет запаха. Закрыть отверстие пробирки пробкой с газоотводной трубкой. Поджечь ацетилен на выходе из газоотводной трубки - он горит коптящим запахом. Затем ацетилен пропустить поочередно в заранее приготовленные пробирки с растворами бромной воды, а затем — перманганата калия. Оба раствора обесцвечиваются.
Бром присоединяется по тройной связи к ацетилену: ацетилен.
Снимите пробку, введите в трубку 3—5 капель раствора соляной кислоты и быстро закройте ее отверстие пробкой. Составьте уравнение реакции. Приведем примерную запись о проделанной работе в тетрадях учащихся. Что делали? Приготовили смесь обезвоженного ацетата натрия с натронной известью и растерли смесь в ступке 1. Мелкий порошок 2. Смесь объемом 1—2 горошины поместили в согнутую трубку и нагревали ее в пламени горелки спиртовки. Подожгли метан в пробирке 2.
Горение метана слабым светящимся пламенем. Метан находится в газообразном состоянии. Относительная плотность метана по воздуху 0,55, а по водороду — 8. Это значит, что метан в 1,8 раза легче воздуха и в 8 раз тяжелее водорода 3. На стеклянную пластинку из трубки высыпали порошок и рядом с ним поместили каплю раствора соляной кислоты. Затем переносили порошок маленькими порциями в кислоту 3. K трубке присоединили приемник с известковой баритовой водой и в трубку ввели 3—5 капель раствора соляной кислоты: 4. Выделение газа, а в приемнике помутнение известковой баритовой воды. Это доказывает, что выделяющийся газ — оксид углерода IV Выводы.
Метан в лаборатории получается при взаимодействии ацетата натрия калия с твердым гидроксидом натрия при нагревании. Гидроксид кальция гашеная известь Са ОН 2 в реакцию не вступает и применяется здесь как водопоглощающее средство. Метан — газ, бесцветный, легче воздуха, горит слабым светящимся пламенем Использование малой массы реактивов на практических работах позволяет улучшить организацию труда преподавателя и учащихся, а также приводит к экономии времени, так как учащиеся быстрее выполняют опыты. В связи с этим задача преподавателя состоит в том, чтобы разумно расходовать высвободившееся время. Так он может за счет него дополнительно предложить учащимся выполнить вариативный опыт, решить экспериментальные и расчетные задачи. Обязательное условие, которое необходимо выполнять неукоснительно: каждый ученик должен ставить опыты по инструкции индивидуально. Это позволяет ему быстрее приобретать или совершенствовать необходимые практические умения и навыки. Преподаватель должен заботиться не только о хорошей организации практических занятий, но и об оформлении работ письменно, за качество которого он выставляет отметки. Приведем в качестве примера инструкцию по проведению практической работы «Получение аммиака и изучение его свойств.
Получение метана уравнение реакции ацетат натрия и натронная известь
| Опыт 1. Получение метана из ацетата натрия и его свойства. | Поджечь метан у выхода газоотводной трубки через 1 2 минуты после выделения газа, т. е. после того, как улетучится гремучая смесь (будьте осторожны: смесь взрывоопасна!). |
| Получение метана уравнение реакции ацетат натрия и натронная известь | Из уксусной кислоты получают ацетат натрия: CH3COOH + NaOH ---> CH3COONa + H2O Метан получают нагреванием натронной извести (смесь гидроксидов натрия и кальция) или безводного гидроксида натрия с ацетатом натрия NaOH + CH3COONa. |
| Как получить метан из ацетата натрия и углекислый газ из метана: Химия помощь и советы | Составьте уравнения реакций по приведённой схеме и укажите условия их осуществления: ацетат натрия 1 метан 2 хлорметан 3 метанол 4 диметиловый эфир. |
Связанных вопросов не найдено
- Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru
- Получение метана из ацетата натрия вывод -
- Получение метана уравнение реакции ацетат натрия и натронная известь
- Проекты по теме:
- Справочник химика 21
Получение метана из ацетата натрия
Уравнение реакции получения метана из ацетата натрия. В нашем опыте ацетат натрия (в его цепи два углеродных атома) сплавляется с гидроксидом натрия. Вычислить массу ацетата натрия метан (CH3COONa), потраченную для получения 120 грамм метана (CH4), если выход продукта реакции составляет 75 %.
Как получить из CH3COONa CH4
ID 47794 Автор: Степенин и Дацук. Задана следующая схема превращений веществ: X → метан → Y → диметиламин. Получаем метан прокаливанием безводного ацетата натрия с натронной известью. 3 Найдем по уравнению, что количество вещества метана равно количеству вещества ацетата натрия, вступившего в реакцию. υ(CH4)=1,22моль. Например, ацетат натрия реагирует с гидроксидом натрия только при 400 оС. ацетат натрия->метан->этен->этан->хлорэтан->пропан->оксид углерода Написать условия протекания реакции. Ацетат натрия—>метан—>ацетилен—>этан—>пропан—>оксид углерода(IV).