Мне кланяйтесь, меня благодарите, это я весну делаю! впр реальных вариантов, которые рассылались в школы в 2019 году, впр русский язык 4 класс 2019 решать онлайн, прверочная работа прошла с 15-19 апреля 2019. Всего проверочная работа в 4 классе пройдёт по трём скачивания документов с демоверсиями нажмите на синюю находятся после заданий.
Диктанты ВПР для 4 класса
Летают над поляной глазастые стрекозы и лёгкие бабочки. Смотрят незабудки в небо. А в голубом небе над макушками деревьев тихо плывут белые облака. Ответ: Летают над поляной глазастые стрекозы и лёгкие бабочки. Выпиши из текста 1-е предложение. Ответ: предл. В прил. Задание было на ВПР по русскому языку 4 класс 2020 год, вариант 7,8. Текст диктанта Большая туча плывёт над полем и рекою.
Согретый солнцем воздух словно застыл. В траве стрекочут кузнечики. Они словно пытаются подчеркнуть предгрозовую тишину. Ярко сверкнула молния. Послышался первый далёкий звук грома. От него в душе проснулись волнение и страх. Крупные капли грузно падают на дорогу. Мы бежим от дождя в густой лес.
Макушки деревьев грозно качаются над нами, уныло скрипят. Бушует гроза. Деревья трещат под напором ливня. Какой сильный дождь! Но за рекой уже синеет небо. И вдруг появляется разноцветная радуга. Ответ: От него в душе проснулись волнение и страх. Ответ: Макушки деревьев грозно качаются над нами, уныло скрипят.
Выпиши из текста 9-е предложение. Ответ: мест. Задание было на ВПР по русскому языку 4 класс 2020 год, вариант 9, 10. Текст диктанта В лесу наступает ночь. По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз. С веток хлопьями осыпается лёгкий снежок. В тёмном небе зажглись яркие звёзды. Тихо в зимнем лесу.
На снежных полянах не увидишь зверей. Лес кажется застывшим. Но вот хрустнула и сломалась мёрзлая ветка. Это пробежал под деревьями заяц. Вот ухнул старый филин. В ночной темноте он хорошо видит. На снежном ковре оставили следы лисицы и волки. Промчалась в свою норку мышь.
Идёт в зимнем лесу скрытая от людей жизнь. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Ответ: Но вот хрустнула и сломалась мёрзлая ветка. Ответ: На снежном ковре оставили следы лисицы и волки. Выпиши из текста 3-е предложение. Выпиши из текста 4-е предложение. Задание было на ВПР по русскому языку 4 класс 2020 год, вариант 13,14. Текст диктанта Пришёл март.
Наступает весенняя пора. Но холодная зима не уходит, воюет за свои права. Ночи принадлежат зиме. При луне и звёздах сверкают снега. Густой иней одевает кусты, сухой бурьян. Пушистая изморозь возникает из лунного света и блеска звёзд. Утром она сгущается в туман. Долго видишь его над землёй после восхода солнца.
Тишину леса нарушает шум дождя. Даже голосистые птицы не поют. На деревьях и кустах висят дождевые капли.
Из-за туч протянулись к лесу солнечные лучи. Лес сразу зазеленел и заискрился алмазными брызгами. Радость и праздник царят в природе.
Сколько ароматов вокруг! Хочется вдыхать полной грудью запах летнего леса.
Они громко кричат, хлопают крыльями. Воробьи купаются на дорожке в пыли. Мошки в это время жмутся к земле. Ласточки летают низко. Только внимательному человеку открывает природа свои чудесные секреты. Ласково светит солнышко.
Теплом дышит согретая солнцем земля. Трудятся на родной земле люди. Нужно успеть выполнить все полевые работы. И тогда зелёными всходами от края до края покроется широкое пшеничное поле. Колокольчиком звенит и льётся с неба звонкая песня жаворонка. Цветёт за окном школьный сад.
Среди зелёных ветвей устроили гнёздышко певчие птички. Сразу не заметишь его в густой листве! Скоро появятся птенчики. Птицы накормят их мошками и жирными гусеницами. Много вредных насекомых съедят за лето птенцы. Под кустом они нашли ежа.
Ёж был колючий. Миша ловко завернул его в рубашку. Ребята принесли ежа домой. Они поставили перед зверьком маленькое блюдечко с молочком. Целый час наблюдали за лесным гостем. Долго лежал колючий клубок, не шевелился.
Вдруг из колючек высунулся черный носик и задвигался. Чем это вкусным пахнет? Увидел ёж молоко и стал лакомиться. А потом снова клубком свернулся. Ребята занялись другим интересным делом, отвлеклись. А ёжик убежал в лес.
По дороге заглянули на рынок. Там мы купили фрукты и булочки для зверей. За красивой оградой зоопарка стояли клетки с медвежатами. Они грозно рычали. Мы не подходили близко к клеткам. Потом мы долго смотрели на забавных обезьян.
Цепкими лапками они хватали фрукты из наших рук. Сладкими булочками и бананами мы покормили жирафа. Он осторожно опускал к нам свою пятнистую шею и брал кусочки еды. Как интересно мы провели время в чудесном уголке природы! Летом бобры роют норы шириной около одного метра. Пол в норе покрывают сухой травой и стружкой.
Ходы к норе начинаются под водой. Главное жилище бобра называется хаткой. В хатке бобры зимуют и выводят потомство. Речной дом они сооружают из веток и хвороста. Стены хатки бобры скрепляют илом и землёй. Такой дом не сможет разломать даже медведь.
Строится хатка в самом глубоком месте водоёма. Вот такие бобры удивительные мохнатые строители! Они очень нуждаются в нашей защите. Вот бежит по тропинке живой ручеёк. Оглянулся я назад и увидел большой муравейник. День и ночь кипит в нём работа.
Широкой полосой торопятся по делам муравьи. Вперёд они идут налегке. Обратно несут на себе гусениц, мух, жучков. А рядом с муравьиной дорожкой сидит птичка. Хватает муравьёв одного за другим. Но не ест их.
Лесная разбойница крадёт у муравьёв их добычу. Я поспешил на помощь маленьким работникам. Спугнул лентяйку. Нельзя обижать слабых! Надо самой трудиться! Вот серая белка скачет с ветки на ветку.
Пёстрый дятел достаёт семена из сосновой шишки. Рябчики и тетерева нашли под снегом кустики брусники. Они не торопятся, дружно клюют вкусные ягоды. Выглянуло из-за сизой тучки зимнее солнышко. Под его ласковыми лучами всё ещё краше становится. Засветились снега волшебными искорками.
Синие, красные, зелёные огоньки зажглись на кустах, на деревьях. Подул ветерок. И в воздухе тоже заплясали разноцветные огоньки. Чудесная получилась картина у зимы и солнца! Лучше не нарисуешь! С каждым днём солнце светит ярче и греет сильнее.
Снега на открытых местах уже нет. Как радостно чирикают воробьи! Теперь в земле легко найти пищу. Однажды весной я увидел чудо. Стоял ясный день без туч и ветра. На поляне около пня лежала прошлогодняя листва.
Вдруг один мокрый листок сам собой шевельнулся. Под ним показалась из земли зелёная молодая травинка. Прошло два часа. Я вернулся на поляну после прогулки по лесу. Знакомый пень стоял на зелёной лужайке. У них яркие цвета, интересные рисунки, разные формы.
Красивые узоры защищают и маскируют бабочку. На цветной поляне бабочка легко прячется от птиц. Крылышки играют красками на солнце. Бабочка не летает без солнечного света. На лёгких крыльях бабочки есть чешуйки. Они дают крыльям силу для воздушного полёта.
Чешуйки похожи на пыльцу. Дети часто ловят бабочек. Хрупких насекомых они держат за нежные крылья. Так поступать нельзя! Крылья бабочки помнутся. Чешуйки повредятся.
Разбор предложения пример. Полный разбор предложения. ВПР по русс яз 4 кл. ВПР по русскому 4 класс 2022 с ответами 4. Запиши основную мысль. ВПР 4 класс. Природные зоны России карта 4кл. Карта природных зон России широколиственные леса. Природные зоны России карта 8 класс.
Карта природных зон России 4 класс. Задачи про укладывание плитки. Задача по ВПР про плитки. Решение задачи про плитки. Задания на логику из ВПР 4 класс. Части тела человека ВПР 4 класс. Организм человека ВПР. Строение тела человека 4 класс окружающий мир ВПР. Изображение человека ВПР.
Диктант 4 класс 2 четверть русский язык с заданиями и ответами. Диктант 4 класс по русскому языку с заданиями и ответами. Диктанты 4 класс итоговый школа России с заданиями. Диктант 4 класс по русскому языку с заданиями. Карта природных зон 4 класс ВПР России окружающий. Карта природных зон России 4 класс окружающий мир ВПР. Малая Сосьва заповедник на карте. Малая Сосьва заповедник Тюменской области. Юганский заповедник на карте Западной Сибири.
Заповедник малая Сосьва на карте Тюменской области. Текст ранняя осень. Описание поздней осени сочинение. Особенно красив и печален лес в ранние осенние. Осень стояла тёплая и сухая. Ответы на ВПР. Ответы по ВПР. Ответ на ВПР ответ. Ответы на ВПР 7 класс.
ВПР русский язык 6 класс вариант 2 ответы. Пробный ВПР. ВПР по русскому языку 6 класс с ответами. ВПР по русскому языку за 6 класс. ВПР по русскому языку определите и запишите основную мысль текста. Основная мысль текста 5 класс ВПР. Основная мысль текста это. Лес это гигантский дом основная мысль текста. Текст ВПР по русскому языку 7 класс.
Текст по ВПР по русскому языку 7 класс. ВПР по русскому седьмой класс. Схема карта природных зон России 4 класс окружающий мир. Текст по ВПР по русскому языку 8 класс. ВПР русский 8 кл 2023. Определите и запишите основную мысль текста ВПР. ВПР по русскому языку 8 класс с ответами. Ответ из текста. Ответы на текст.
Перепишите я остановился на опушке. Ответ этого текста. ВПР биология. ВПР биология 8 класс. ВПР по биологии 8 класс 2020. Ответы биология ВПР. ВПР по русскому языку 4 класс задания. ВПР 4 класс русский язык задания. Задачи по ВПР по русскому языку 4 класс.
Задания по ВПР 4 класс по рус яз. Перепишите текст вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Перепиши текст. Я люблю Северный лес за строгую. Я люблю Северный лес за торжественную. ВПР по русскому языку 4 класс с ответами вариант 4 Волкова. Гдз по ВПР по русскому.
Экзаменационный (типовой) материал ВПР / Русский / 4 класс / 01-03 задания / 20
Соблюдение пунктуационных норм. При полном отсутствии пунктуационных ошибок четвероклассник получает 3 балла, при одной ошибке — 2, при двух — 1. При наличии в тексте работы 5 и более исправлений с итоговой оценки за это задание снимается один балл. Если учащийся делает орфографические и пунктуационные ошибки на те правила, которые не изучаются в начальной школе, они не учитываются при оценке работы. Задание 2 Это задание связано с написанным под диктовку текстом. В нем нужно выписать из текста предложение, удовлетворяющее указанным условиям — например, предложение с однородными сказуемыми, которые требуется подчеркнуть. Если ученик допустил ошибки в этом задании при написании диктанта, они не учитываются — оценивается то, как он переписал предложение из диктанта в это задание. Если найдено правильное предложение, при переписывании не допущено ошибок и члены предложения подчеркнуты верно — ставят 3 балла. Если правильно найдено предложение и подчеркнуты члены предложения, но при переписывании допущена одна ошибка — 2 балла. Задание 3 Третье задание состоит из двух частей. В нем нужно выписать из текста предложение под определенным номером — например, девятое.
Максимальный балл за это задание — 4. Первая часть задания звучит так: подчеркни в нем главные члены подлежащее и сказуемое. Если оба главных члена предложения обозначены верно — ставят 1 балл. Если верно обозначен только один член или же оба не обозначены — 0 баллов. Вторая часть задания заключается в том, что нужно над каждым словом надписать ту часть речи, к которой оно относится. Если это сделано верно — ставят 3 балла. При наличии одной ошибки можно получить 2 балла, двух — 1 балл, и более двух — 0. Задание 4 В этом задании четвероклассникам нужно проставить ударение в данных словах — например: Взяла, документ, звоним, магазин; Алфавит, брала, занята, километр. Если во всех словах ударение поставлено верно, ученик получает 2 балла. Если допущена одна ошибка — 1 балл.
Задание 5 В тексте задания написано предложение, например: Отважная лодка плывёт по морским волнам; Вдоль стен комнаты стояли дубовые шкафы. Нужно выписать слово, удовлетворяющее определенному условию — например, такое, в котором все согласные — глухие, или, наоборот, все согласные — звонкие. Если это сделано правильно, можно получить 1 балл. После пятого задания в работе приводится текст, с которым будут связаны задания 6-14. В тексте около 15 предложений. Текст может быть таким: 1 В мире существует много необычных, удивительных памятников. Широниной Задание 6 Учащемуся нужно определить основную мысль текста — то, что хотел донести до читателей автор.
Запиши свой вопрос. Ответ: Когда и как белки меняют окрас? Как спасаются белки в голодные годы?
Какие заботы у белок летом? Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста Задание 9 Как ты понимаешь значение слова «резвиться» «резвятся» из 2-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Резвиться — это играть, веселиться.
Мама и ребята любуются чудесными кувшинками.
Прошумел по лесным макушкам сильный ветер4. Закачались деревья. Закружились над тропинкой листья. Змейкой сверкнула на небе молния. Капля за каплей хлынул тёплый дождь4.
После проливного дождя в лесу сильно пахнет грибами. В траве у тропинки прячутся крепкие боровики, мокрые сыроежки, маслята. Между белыми стволами берёз толпятся молодые подберёзовики. Дальше манит в свою гущу частый ельник. Здесь радуют глаз душистые грузди и подосиновики с нарядной красной шляпой.
А на полянках показались рыжики и золотые лисички. Высокие сосны и кедры устремили к солнцу свои могучие кроны. Ёлочки выгибают колючие ветки. Красуется кудрявая берёзка с резными листочками4. Коренастый дуб раскинул широкие ветви.
Из травы задорно глядит веточка костяники. Рядом краснеет душистая ягодка земляники. Серёжки ландыша качаются между гладкими листьями. Крепким клювом стучит по стволу дятел 4. В густой листве деревьев прыгает с ветки на ветку золотистая иволга.
Мелькнула пушистым хвостом и скрылась в соснах цепкая белка. Далеко в чаще раздаётся треск. Берегитесь медведя! Там зреет рожь. Спелые колосья ржи клонятся к земле4.
Между ними мелькают синие звёздочки васильков и белые ромашки. Радуют глаз вьюнки мышиного горошка. Наша речка мелкая. Дно покрывает чудесный песок золотистого цвета. В прозрачной воде снуют шустрые рыбки4.
Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш. Сегодня к нам в дом влетела первая бабочка.
На кухне по стенке вьётся гибкий плющ4. Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями. Словно чудесный цветок раскрыл среди зелени свои нежные лепестки. А за окном светит почти летнее солнце. Но земля не прогрелась.
На спортивной площадке мальчики гоняют мяч4. Их курточки и шапки лежат на скамейке. Девочки чертят на дорожке поле для игры в скакалки. Радостные голоса ребят врываются в открытое окно. Скорее на улицу!
Только в апреле зимняя тишь сменилась радостным птичьим щебетом. Теперь снег быстро тает и растекается звонкими ручьями. По лесной дороге не проехать. До дачи можно добраться в объезд. Сугробы на дачном участке потемнели4.
В тени пока зябко, а на солнце жарко. Возле тропинки уже видны кочки с жухлой травкой. На одной кочке возится в земле грач. Скоро появятся первые робкие крокусы и подснежники. На грядках вылезет свежая зелень4.
Яркий май явится на смену апрелю! Летом мы вновь съездим в чудесное место на окраине города. За высокими домами начинается широкий луг4. Свежая сочная трава доходит до колен. Всюду мелькают синие колокольчики и белые ромашки.
Ты ложишься в траву, вдыхаешь её запах. Рядом течёт интересная жизнь маленьких существ. Вот ползёт коричневый рогач. Этого жука за рожки зовут оленем. Какая тишь!
Только стрекочет изумрудный кузнечик. Его и не разглядишь в зелени. Мама в венке из цветов похожа на королеву в короне! Мы наблюдаем за ловкими прыжками и играми мартышек4. Я люблю смотреть на разных зверей и птиц.
Мне очень нравятся африканские слоны и жирафы. Часто я стою у огромной клетки с обычными птицами. Они мало кому интересны. Многие из них водятся в любом городе. Но на ветке высокого тополя не разглядишь снегиря с алой грудкой.
И синица в кустах у подъезда не подпустит близко, улетит. А тут все птички видны как на ладони! Пешком туда не дойдёшь! Мы садимся на трамвай. На месте водителя в трамвае мы часто встречаем нашего соседа Михаила.
Михаил улыбается пассажирам. Вот они предъявляют билеты и садятся на свободные места. Не хватило кресел? Тогда для безопасности во время поездки держитесь за поручни. Перед водителем на пульте цветные кнопочки.
С их помощью он управляет машиной4. До начала движения водитель включает громкий звонок4. А вечером рельсы освещает мощный луч света из трамвайных фар. На траве лежит роса. Над озером Долгим повис туман.
В камышах застыли с удочками рыбаки4. Птички качаются на тонких ветвях деревьев4. Их чудесные песни торопят восход солнца. И вот ивы и камыши окрасились в нежный розовый цвет. В озере вдруг сильно ударила щука.
По воде побежали круги. Первый солнечный луч упал в озеро. Остались от тумана только белые клочья. Рыбаки поднялись и пошли домой. На берегу озера спит деревня.
Подал голос первый петух. Его крик разбудил деревенских жителей. От ветра шумят ветви высоких сосен4. На их коре застыла ручейками золотая смола4. Под ногами трещат сухие сучья.
По травинке ползёт божья коровка. Она распахнула два маленьких крылышка и улетела. Рядом с берёзкой высится гигантский муравейник.
Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: Основная мысль текста. Только очень внимательный человек может увидеть красоту природы.
Задания и ответы на ВПР 2024
У освещённой солнцем старой сосны резвятся весёлые проказницы – белки. ВПР 4 Класс помогите! Вопрос: Выпиши из 21-го предложения все формы имен прила гательных с именами существительными, к которым они относятся. Всероссийская проверочная работа ВПР 2024 для 4 класса.
Впр русский язык 4 класс 2020 год новые все варианты с ответами
Проверочная работа по окружающему миру Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец. Сплошной орешник закрыл стволы старых сосен. Тренировочная работа для подготовки к ВПР по русскому языку. → Диктант и задания: → Ответы: → Задания второй части: → Ответы: Диктант Мы шли по лесной тропинке. Видео. Похожие. Следующий слайд. ВПР ФИОКО Русский Математика Окружающий 4 класс 10 вариантов Экзамен. Задание:Сделай вывод какое деревце будет расти быстрее и развивается обоснуй. Диктант «Лисята» для подготовки к ВПР (Всероссийской проверочной работе) по русскому языку в 4 классе.
Проверяю диктант ВПР 4 класс. Красив сосновый бор
В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Запиши свой вопрос. Запиши своё объяснение. Запиши это слово. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор. Поблагодари друга подругу. Запиши свою благодарность.
Начали, торты, ждала, хозяин. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово. Какова земля, таков и хлеб. В правильном ответе должно быть выписано слово: Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Соколову-Микитову Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Основная мысль текста: Ни кому не приносят вреда радостные безобидные зверьки — белки. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Весёлые проказницы. Радостные игры. Задание 8. Задай по тексту вопpoс, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Когда и как белки меняют окрас? Как спасаются белки в голодные годы? Какие заботы у белок летом?
Он открывал в природе много тайн и дарил их своим читателям. А вы, ребята, читали его книги? Выпиши это предложение и подчеркни однородные подлежащие. Шарфы, кухонный, туфля, звала, доверху. Выпиши это слово. Агроном — важнейшая профессия в сельской местности. Определи и запиши основную мысль текста. Солженицыну 7. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Задание 54 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Задание 55 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Текст диктанта Олег и Женя идут в ближний лес за грибами. От ветра шумят ветви высоких сосен. На их коре застыла ручейками золотая смола. Под ногами трещат сухие сучья. По травинке ползёт божья коровка. Она распахнула два маленьких крылышка и улетела. Рядом с берёзкой высится гигантский муравейник. От него лучами разошлись во все стороны узкие дорожки. По ним бегут муравьи. Они тащат пушинки, иголки. Какая мощная армия строителей! С запада плывут лёгкие облака. Но они не закрывают солнца. Дождя днём не будет. Задание 56 Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Задание 57 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Текст диктанта Холодный ветер дул лыжникам в спину. Снежная крупка запорошила лыжню и колола лицо. Но ненастная погода не пугала друзей. Они хорошо знали эти места. Вдруг лыжи скользнули под уклон. Юра чуть не свалился в узкий овраг.
Тесты ВПР для 4 класса онлайн
Вдруг лыжи скользнули под уклон. Юра чуть не свалился в узкий овраг. С одной стороны оврага стояли молодые берёзки и дубки. Их занесло снегом по самую макушку. На холме высились старые сосны. Сквозь редкие стволы виднелся дом. Он казался маленьким. В нём топили печь.
Зимой темнеет рано. Где же мальчики? Через час лыжники подъехали к дому. Задание 58 Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Задание 59 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Текст диктанта Красив сосновый бор! Стройные деревья тянутся вверх и упираются в самое небо.
Сосны очень любят солнечный свет. Стволы у сосен светлые. Даже в пасмурный день в бору радостно. Самый сильный ураган не сломит могучие сосны. Они имеют мощные корни. Сосна очень нужна лесным жителям. Звери и птицы находят пищу в сосновом бору.
Глухарь любит сосновую хвою. Сосновыми побегами и молодой корой кормится лось. Пушистые белки лакомятся семечками из сосновых шишек.
Какой вывод ты можешь сделать? Подбежать — подбежал пр. Будущее время от данных глаголов образовать невозможно, так как они отвечают на вопрос что сделать?
Глаголы в настоящем времени отвечают на вопрос что делаю? Выпиши в первый столбик глаголы, от которых можно образовать все три формы времени, а во второй столбик — только прошедшее и будущее. На какие вопросы отвечают глаголы в первом и во втором столбиках? Выпиши глаголы. Разбери их как часть речи. Чем похожи эти тексты?
Какая в них главная мысль? Составь и запиши по одному предложению с глаголами одеть и надеть. Разбери глаголы как часть речи. Главная мысль текста: глаголы надеть и одеть имеют разное значение. Одеть можно кого-то. Надеть можно только что-то на себя или на кого-нибудь.
Спиши пары слов. Как они называются? Составь и запиши предложения с этими глаголами в настоящем или прошедшем времени. Как с помощью антонимов к глаголам одевать и надевать можно доказать, что у этих глаголов разное значение? Выпиши из предложений два любых глагола и разбери их как часть речи. Сохраните или поделитесь с одноклассниками:.
Ответ: 1 формы имён прилагательных: снежная позёмка , чёрный дым ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: снежная позёмка — ед. Ответ: верил, сможет, одолеть 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Повторенье — мать ученья. Ответ: Выражение Повторенье — мать ученья будет уместно в ситуации, когда ты готовишься к контрольной работе по русскому языку и повторяешь всё, что изучали в четверти.
Ответ: Ко всему живому надо относиться бережно. Чёрные глаза на льдине. Одинокий малыш-белёк. Бельку хорошо только на льдине.
Ответ: Кого нашли матросы на льдине? Почему малыш-белёк был один? Чем хотели матросы накормить белька? Что сделали матросы, чтобы белёк не плакал?
Ответ: бережно — заботливо, внимательно, аккуратно. Ответ: 1 формы имён существительных: белька, на одеяло, корабль; 2 морфологические признаки одной из форм, например: белька — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: по водяной дорожке , на старое место ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: по водяной дорожке — ед. Ответ: покормит, уплывает, лежит 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кто вчера солгал — тому завтра не поверят.
Ответ: Выражение Кто вчера солгал — тому завтра не поверят будет уместно в ситуации, когда мальчик вчера не сделал домашнее задание, потому что гулял, а учителю сказал, что помогал дедушке. Сегодня ему на самом деле надо будет помочь дедушке и он не успеет сделать уроки, но его оправданию учитель не поверит. Ответ: Колюшка — отважная рыбка, она и большой трески не боится, бросается в драку, защищает мальков. Стайка мальков в луже.
Защитница мальков. Храбрая колюшка. Ответ: что делали мальки в луже? Кто стал защищать мальков?
Какое оружие есть у рыбки-колюшки? Какую рыбу колюшка не боится? Ответ: Пылинки — это мельчайшие частички пыли. Может 10 Замени слово «спряталась» из 12-го предложения близким по значению словом.
Ответ: спряталась — скрылась, притаилась, исчезла, укрылась. Ответ: 1 формы имён существительных: в луче, мошки, пылинки; 2 морфологические признаки одной из форм, например: в луче — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: тёмную воду , солнечный луч ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: тёмную воду — ед. Ответ: Выражение Сначала думай, потом говори будет уместно в ситуации, когда ты очень хотел, чтобы тебя на уроке спросили, поторопился и, не подумав, сразу дал неверный ответ.
Ответ: Труд лесника Тилана не даёт пескам передвигаться и засыпать каналы, сады и сёла. Труд лесника Тилана. Жизнь обитателей пустыни. Корни растений закрепляют пески 8 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.
Ответ: Какие семена сеет лесник Тилан в пустыне? Зачем лесник Тилан сеет семена в пустыне? Почему ящерицы и змеи днём прячутся в песок? Каким образом саксаул не даёт песку передвигаться?
Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды; узкая и глубокая яма для получения воды из водоносного слоя. Ответ: бегут — мчатся, несутся, стремятся. Ответ: 1 формы имён существительных: на краю; пустыни, домик; 2 морфологические признаки одной из форм, например: на краю — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: быстроногие антилопы , к глубокому колодцу ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: быстроногие антилопы — мн.
Ответ: сидят, подняли, дышат 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Упустишь минуту — потеряешь час. Ответ: Выражение Упустишь минуту — потеряешь час будет уместно в ситуации, когда ты не сумел вовремя собраться и опоздал на автобус или электричку, а следующий рейс будет только через какое то время. Ответ: Пористая кора спасает деревья от жары, а берёзу от жары спасает ещё и белый цвет. Как живётся деревьям в холод и жару?
Кора защищает деревья от жары. Белый цвет коры спасает берёзу в жару. Ответ: Что спасает деревья от жары? Что заменяет деревьям одежду?
Почему белый цвет коры защищает деревья от жары? Почему у берёзы кора белая? Ответ: Зной — это сильная жара. Ответ: годится — подходит, соответствует.
Ответ: 1 формы имён существительных: берёза, способом, от жары; 2 морфологические признаки одной из форм, например: берёза — ж. Ответ: 1 формы имён прилагательных: белый цвет , солнечные лучи ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: белый цвет — ед. Ответ: задумываемся, живётся, переносят 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение В гостях хорошо, а дома лучше. Ответ: Учёные старательно изучают звуковые сигналы птиц, так как людям важно понимать их.
Молчаливых птиц нет. Как птицы общаются друг с другом. Учёные изучают язык птиц. Ответ: Могут ли птицы понимать друг друга?
Как птицы передают друг другу сообщения? Какой крик действует на птиц надёжнее пугала? Как учёные исследуют язык птиц? Ответ: старательно — усердно, ответственно, прилежно 11 В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме Ответ: тревожным 12 Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: 1 формы имён прилагательных: привычных слов , звуковые сигналы ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: привычных слов — мн. Ответ: перестают, отгонять, отпугивают 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Острый язык — дарованье, длинный язык — наказанье. Ответ: Выражение Острый язык — дарованье, длинный язык — наказанье будет уместно в ситуации, когда мой друг, который всегда остроумно выражает свои мысли, наговорил лишнего или сказал то, что обидело меня. Ответ: Запасливые грызуны помогают людям спасать леса.
Страшный пожар в лесу. Откуда посадки? Запасливые грызуны — помощники людей. Ответ: Что необычного случилось в лесу после пожара?
Кто оказался таинственным волшебником? Как белки и мыши помогли возродить лес? Почему семена не сгорели во время пожара? Ответ: Лесовод — это работник леса; человек, ухаживающий за лесом; специалист по уходу за лесом.
Ответ: отборный — лучший, превосходный, отличный, высококачественный. Ответ: 1 формы имён существительных: жители, волшебник, посадки; 2 морфологические признаки одной из форм, например: жители — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: из-под горелой земли , зелёные ростки ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: из-под горелой земли — ед. Ответ: таились, наступило, дали 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Дружба и братство дороже всякого богатства.
Ответ: Выражение Дружба и братство дороже всякого богатства будет уместно в ситуации, когда у ребёнка не так много вещей, игрушек, гаджетов, но есть друзья или сестры и братья, которые всегда ему помогут, не оставят в беде. Ответ: Каждая птичка — самая-самая, своего рода маленькое совершенство на нашей планете Земля. В мире много разных птиц. Какая птица самая лучшая?
Каждая птица — маленькое совершенство. Ответ: Сколько видов птиц в нашей стране? Какие птицы быстро летают? Из чего птицы строят гнёзда?
Где строит гнездо ласточка? Ответ: кружить — значит летать, двигаться в воздухе по кругу. Ответ: маленькое — небольшое, крохотное, миниатюрное. Ответ: 1 формы имён существительных: стриж, сокол, слов; 2 морфологические признаки одной из форм, например: стриж — м.
Ответ: 1 формы имён прилагательных: сказочный теремок , из растительного пуха ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: сказочный теремок — ед. Ответ: ловят, пьют, не замочат 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Грамоте учиться — всегда пригодится. Ответ: Выражение Грамоте учиться — всегда пригодится будет уместно в ситуации, когда мой друг подруга обдумывает возможность изучать второй иностранный язык. Ты ему помог.
Олень спасибо говорит». Ответ: Весной олень старые рога сбрасывает. Путешествие в тундру. Олень потерял рог.
Объяснение оленевода Нойко. Ответ: Где находилось стойбище оленеводов? Какой мех у оленя? Как из однорогого олень стал безрогим?
Чьи слова успокоили рассказчика? Ответ: Летел — значит передвигался по воздуху. Ответ: низкие — невысокие, приземистые. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имен существительного на выбор.
Ответ: 1 формы имён существительных: следами, озёра, тундры; 2 морфологические признаки одной из форм, например: следами — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: невысокий олень , в густой мех ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: невысокий олень — ед. Ответ: роет, ищет, косит 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Век живи — век учись. Ответ: Выражение Век живи — век учись будет уместно в ситуации, когда мой старший брат помогает дедушке освоить компьютер.
Ответ: Лисица не нападает на врага, а уводит его подальше от своей норы. Гончий щенок Задор. Как лисы перехитрили Задора. Ответ: Чему хозяин решил научить Задора?
Как Задор обнаружил лису? Куда лиса повела Задора? Кто прибежал лисе на помощь? Ответ: Чаща — это густой лес.
Ответ: бросился — кинулся, побежал, помчался, устремился. Ответ: 1 формы имён существительных: лиса, собаку, от норы; 2 морфологические признаки одной из форм, например: лиса — ж. Ответ: 1 формы имён прилагательных: гончая собака , за лесным зверем ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: гончая собака — ед. Ответ: сбился, нашёл, потерял 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Повторенье — мать ученья.
Ответ: Выражение Повторенье — мать ученья будет уместно в ситуации, когда моя младшая сестра плохо помнит таблицу умножения. Ответ: Красота северного сияния поражает, но его трудно запечатлеть на картине. Поездка в Повенец. Ночное чудо.
Почему трудно изобразить северное сияние Изобразить северное сияние на картине сложно. Ответ: Как называют северное сияние живущие на севере люди? Где впервые увидел северное сияние автор? В каком старинном городке побывал автор?
Какие формы может принимать северное сияние? Ответ: Макушка — это вершина дерева. Ответ: поразило — удивило, изумило. Ответ: 1 формы имён существительных: художники, в красках, сияние; 2 морфологические признаки одной из форм, например: художники — м.
Ответ: 1 формы имён прилагательных: северного сияния , в снежных сугробах ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: северного сияния — ед. Ответ: сужался, расширялся, собирался 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Ученье — свет, а неученье — тьма. Ответ: Выражение Ученье — свет, а неученье — тьма будет уместно в ситуации, когда мой младший брат не хочет выполнять домашнее задание по школьным предметам. Ответ: Иволги в случае опасности издают кошачьи звуки.
Посвистывание золотой птички в лесу. Пронзительный крик кошки. Кто оказался «лесной кошкой». Ответ: С кем пересвистывался Андрейка в лесу?
Зачем приятели пошли в лес? Как выглядит птичка иволга? Кто в лесу издавал кошачьи звуки? Ответ: Крупнее — это больше по величине, размеру.
Ответ: заметили — увидели, обнаружили. Ответ: 1 формы имён существительных: в ветках, берёзы, кошку; 2 морфологические признаки одной из форм, например: в ветках — ж. Ответ: 1 формы имён прилагательных: маленький приятель , с золотой птичкой ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: маленький приятель — ед. Ответ: подумали, закричала, наступил 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
Ответ: Осьминоги умеют маскироваться, менять окраску. Как в каюте появился осьминожек. Как осьминожек маскировался. Осьминожек вернулся в море.
Ответ: Как автору удалось поймать осьминожка? Куда поместили пойманного осьминожка? Почему однажды осьминожек разозлился? Когда осьминожка выпустили на волю?
Ответ: Лето — самое тёплое время года, наступает за весной и сменяется осенью. Ответ: изловить — поймать. Ответ: 1 формы имён существительных: осьминожек, в банке, из-под варенья; 2 морфологические признаки одной из форм, например: осьминожек — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: с береговым ветром , красивая бабочка ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: с береговым ветром — ед.
Ответы русский язык ВПР вариант 1. Решу ВПР 7 класс. Ответы 5 задание ВПР. Ответы ВПР 7 класс 2023. Ответ ВПР 7 класс русский язык 2024. Ответы ВПР 5 2 вариант.
Ответы ВПР Волкова 4 класс. Ответы ВПР 2024 биология 5 класс. Ответы ВПР 1 4 класс. ВПР 2024 года. ВПР 5 класс задания. Ответы ГДЗ.
ВПР математика 5 класс 2024 год. Ответы ВПР биология вариант 5.
Ответы и объяснения
- 2 вариант ВПР
- Зарегистрируйтесь Сейчас
- Тестовые задания ВПР по русскому языку 4 класс 9 ВАРИАНТ 19.04.2018
- ВПР русский язык: записать основную мысль текста 4 класс
- ВПР 2022 по русскому языку 4 класс Варианты с ответами
Подготовка к ВПР по русскому языку в 4 классе. Работа с текстом.
впр реальных вариантов, которые рассылались в школы в 2019 году, впр русский язык 4 класс 2019 решать онлайн, прверочная работа прошла с 15-19 апреля 2019. какие ответы? Россия. Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости. У освещённой солнцем старой сосны резвятся весёлые проказницы – белки. Главная» Подготовка к ВПР» ВПР по русскому языку (4 класс).
Впр дом стоял
Задание было на Всероссийская проверочная работа по русскому языку 4 класс 2017 год, вариант 5. Видео. Похожие. Следующий слайд. ВПР ФИОКО Русский Математика Окружающий 4 класс 10 вариантов Экзамен. (2) У освещённой солнцем старой сосны резвятся весёлые белки.