43 выпускника окончили колледж с отличием Новость за 23 июня 2023 года. До этого он исполнял обязанности руководителя в течение девяти месяцев. Великолукский медицинский колледж вошёл в ТОП-20 лучших учреждений среднего профессионального образования страны. На этой неделе глава облдепартамента здравоохранения Игорь Петчин представил коллективу Орловского базового медицинского колледжа нового руководителя. Среди них — преподаватель Великолукского механико-технологического колледжа Степан Барбух.
Орловский базовый медицинский колледж отметил 120-летие
10-12 мая 2023 г в ОГБПОУ «Ангарский медицинский колледж» проведен межрегиональный заочный студенческий конкурс презентаций «Подвиг медицинских сестер в годы Великой. Стажировка открыла новые горизонты для педагогов ОБМК, обогатила их знаниями и опытом, которыми они будут делиться со своими студентами. 18 апреля в рамках информационно-просветительского и профориентационного проекта нашего колледжа "Учись, твори, побеждай!" состоялся Концерт студентов и преподавателей. Центр содействия трудоустройству. Новости. Вместе педагоги создали арт-терапевтический объект-«Портрет педагога», который отразил самые яркие черты характера, профессиональные качества личности наших педагогов.
Педагогический (научно-педагогический) состав
Окончил(а) Орловский базовый медицинский колледж (ОБМК): в 2024 году. Преподаватель колледжа Ирина Агеевна Кукушкина представила яркие страницы жизни колледжа, выпускникам было предложено посетить музей. Новости. Расписание. До этого он исполнял обязанности руководителя в течение девяти месяцев. «К анализу учебников мы привлекли педагогов, историков, работал очень большой коллектив – более 50 человек.
Педагог колледжа выступил на Всероссийской научно-практической конференции
БПОУ ОО "Орловский базовый медицинский колледж" выражает благодарность ООО Медицинский центр "Здоровый город" () в лице директора Зыкова Дмитрия. Орловский базовый медицинский колледж принимает на обучение как после 11, так и после 9 классов. Орловский базовый медицинский колледж – одно из старейших учебных заведений города Орла и Орловской области. Изучите самые свежие вакансии БПОУ ОО "ОРЛОВСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ". Могилевский медицинский колледж – обучение по специальности фармацевт, медсестра, помощник врача, фельдшер, среднее медицинское образование.
В Орловском базовом медицинском колледже отгремели лазерные бои
Во Владимире преподаватель медколледжа оказался на скамье подсудимых. 25 апреля 2024 года, обучающиеся по специальности «Стоматология профилактическая Владимирского базового медицинского колледжа». Орловский базовый медицинский колледж ведёт историю с 15 сентября 1898 года.
События епархии
| Антон Труфанов возглавил Орловский базовый медицинский колледж | Школа Орловский базовый медицинский колледж (ОБМК) орёл, 2021-2025. |
| Новости (Сайт БПОУ ВО "Череповецкий медицинский колледж имени Н.М. Амосова") | Будущий педагог Анна Гобузова стала Первой вице-мисс и победителем в номинации «Мисс импровизация». |
Студенты и преподаватели колледжа объединились для плетения маскировочных сетей
В зале собрались преподаватели, студенты, выпускники и ветераны Орловского базового медицинского колледжа, а также руководители центральных районных больниц и. 18 апреля в рамках информационно-просветительского и профориентационного проекта нашего колледжа "Учись, твори, побеждай!" состоялся Концерт студентов и преподавателей. В свою очередь, преподаватели колледжа направляли в министерство, на имя начальника Управления кадровой работы и госслужбы Анжелики Кяжиной коллективную жалобу на.
Педагогический (научно-педагогический) состав
В течение двух недель 11 команд учебных групп колледжа соревновались между собой, принимая участие в ежегодном турнире по волейболу. Нешуточные страсти, с бурей эмоций и неожиданными поворотами, разгорелись за место в четверке сильнейших, но финальная игра превзошла все ожидания, когда на протяжении трех партий команды бились за звание победителя. Поздравляем команды с заслуженной победой!
Это была фельдшерская школа с 33 учениками в трех классах. Финансирование осуществляла Орловская земская управа.
Разумеется, что во главе школы должен был стоять человек с образованием медика. Так и было - Владимир Иванович Радулович занял пост директора. На тот момент он еще занимал пост главного врача земской больницы Орловской губернии. В 1904 году, в самый разгар русско-японской войны, в стенах школы стали проводить курсы для тех, кто хотел оказывать медицинскую помощь раненым.
Обучение длилось 3 месяца, занятия проходили ежедневно. В 1906 году умер директор фельдшерской школы. На его место был назначен В. Чеботарев, ординатор хирургического отделения.
В 1907 году в школе активно внедряются нововведения, призванные устранить существующие недостатки. В результате школа стала исключительно женским образовательным учреждением. К трем имеющимся добавился четвертый класс, акушерско-гинекологический. В него зачислялись лучшие ученицы, которые на отлично окончили базовый курс медицины.
В школу поступали девушки с 16-летнего возраста. Школа пережила и тяжелые для страны времена - 20-е и 30-е годы. Даже во время Великой Отечественной войны существовать она не перестала, хотя и переживала худший период: финансирование практически отсутствовало, после войны пришлось арендовать небольшое помещение на втором этаже жилого дома, которое было совершенно непригодно для проведения занятий и практики. Несмотря на все невзгоды, школа подготавливала и выпускала настоящих профессионалов своего дела.
В 1954 году акушерско-фельдшерская школа приобрела статус Орловского медицинского училища. В 1983 году учебное заведение переехало в свое постоянное здание, где и расположено до сих пор. В 2001 году училище претерпело важные изменения. Оно стало называться Учреждение среднего профессионального образования повышенного уровня «Орловский медицинский колледж».
За все время существования учреждения у его руля побывало много руководителей - известных и уважаемых личностей, которыми колледж не перестает гордиться. Каких специалистов готовит колледж? На базе медицинского колледжа в Орле готовят профессионалов по пяти направлениям: Лечебное дело. По окончании присуждается квалификация "фельдшер".
Выпускники могут работать врачами "Скорой помощи", в медчастях военных подразделений, в медпунктах аэропортов, вокзалов и проч. Акушерское дело. По окончании присуждается специальность "акушерка", которая подразумевает оказание акушерско-гинекологической помощи женщинам. Сестринское дело.
Кристиной Юрьевной были затронуты актуальные проблемы, касающиеся предупреждения и профилактики наркомании среди молодежи. Ребята узнали о признаках и последствиях употребления наркотических средств, получили информацию об уголовной и административной ответственности за преступления и правонарушения в сфере незаконного оборота наркотиков. Сотрудник УМВД акцентировал внимание на то, что человек употребивший хоть раз наркотики летит вниз и незаметно для себя приближается к трагическому концу. Студентам был продемонстрирован профилактический фильм «Жизнь», основанный на реальных событиях и приведены примеры из практики, которые доказывают ужасные последствия необдуманных поступков и негативных соблазнов. Праздник был установлен 27 июня 2012 г. Памятная дата призвана способствовать популяризации деятельности Федерального собрания РФ, а также законодательных органов субъектов Российской Федерации. Этот день позволяет привлечь внимание к деятельности законодательных органов власти, их ответственности за процесс становления современного гражданского общества, укрепление российской государственности. Впервые официальные мероприятия в День российского парламентаризма прошли в 2013 г.
Высший надзор за учебной частью принадлежит Орловскому губернскому врачебному инспектору, непосредственное же заведывание ею поручается: по учебно-административной части — особому директору-врачу, назначаемому губернской земской управой, а по хозяйственной — члену губернской земской управы, заведующему медицинской частью. Должность директора не совместима ни с какой другой государственной или общественной службой. Определение и увольнение должностных лиц при школе производится губернской земской управой по представлению директора и по выслушании заключения по этому вопросу педагогического совета школы. Педагогический совет школы состоит, под председательством директора школы, из председателя или члена губернской земской управы, заведующего медицинской частью и преподавателей школы.
В экзаменационных комиссиях кроме директора в качестве председателя и преподавателей по назначению педагогического совета школы участвуют 3 губернских гласных по избранию губернского земского собрания и 3 врача из состава губернского санитарного совета. Отсутствие последних шести лиц не останавливает производства экзаменов. В комиссии по производству выпускных экзаменов председательствует губернский врачебный инспектор или его помощник, которые при этом пользуются правами, предоставленными депутатам от попечителей учебных округов при производстве испытаний на аттестат зрелости в частных гимназиях. Педагогическому совету школы принадлежит: прием и выпуск из школы, перевод учениц из класса в класс, представление губернской земской управе об увольнении учениц за дурное поведение и за неуспешность, представление о лишении учениц стипендии в случае оставления их на второй год в классе без уважительных причин, представление об освобождении от платы за право учения и о назначении земских стипендий, представление заключений по вопросам о приглашении и увольнении должностных лиц школы, рассмотрение предлагаемых учебников и руководств и вообще рассмотрение вопросов, касающихся учебного дела в школе».
В докладе ревизионной комиссии губернскому собранию в декабре 1911 года констатировалось: «Новое здание школы — прекрасное. Школа открыта 1 сентября. Принято 30 учениц, из которых 12 окончили курс гимназии и епархиального училища, остальные окончили 4, 5, и 6 классов гимназии. Преподавание ведется не только старательно, но и с большим успехом.
Заведующий школой толково, умело и серьезно поставил дело». Заведующим директором был назначен В. На протяжении почти 40 лет школа являлась подразделением губернской больницы. Теперь она приобрела полную самостоятельность.
С этого времени старший врач больницы уже не включал в свой ежегодный отчет раздел о фельдшерской школе. Щербинский, руководитель учебного заведения, подведомственного земству, обязан был представлять отдельный отчет губернскому собранию. Первый такой отчет — за 1911 — 1912 учебный год — содержит ряд интересных подробностей. Школа вполне обособлена от учреждений земской больницы, но вместе с тем стоит настолько от нее близко, что в хозяйственном и учебно-практических отношениях это не представляет никаких затруднений.
Здание школы двухэтажное, длиною в 28,13 метра, шириной 17,04 метра, высота комнат 4,26 метра в обоих этажах. Здание обращено фасадом на северо-восток; в 1-м этаже помещается квартира директора школы, состоящая из 6 комнат; одна классная комната; одна комната, разделенная перегородками на 4 меньших, для помещения надзирателя школы и одна комната для двух служителей. Во 2-м этаже: три классных комнаты, 1 комната для помещения учебных пособий, одна под канцелярию, одна преподавательская и одна уборная для учениц. Под 1-й класс отведена самая большая комната, так как больше всего в этом классе приходится пользоваться пособиями, которые раскладываются по отдельным столам или подвешиваются на особые стойки.
Все здание освещается керосиновыми лампами, в будущем, когда будет введено в городе электрическое освещение улиц, желательно завести таковое и в школе. Отопление голландскими печами, топки со стороны коридоров; почти все печи снабжены мультипликаторами, что дает возможность утилизировать тепло уже во время топки». Щербинский, врач, директор школы и он же преподаватель ботаники и рецептуры. Покорский, священник богоугодных заведений, законоучитель.
Блохин, ординатор психиатрической больницы, преподаватель зоологии и ухода за больными. Гольберг, провизор, управляющий аптекой губернской земской больницы, преподаватель фармации, фармацевтической химии и фармакогнозии; он же руководитель практическими занятиями учеиц в аптеке губернской больницы. Марченко, сверхштатный ординатор губернской земской больницы, преподаватель физики и геометрии. Фарафонов, ординатор психиатрической больницы, преподаватель теореической и практической анатомии.
Рудин, фельдшер, письмоводитель и он же помогает врачу — преподавателю анатомии — производить вскрытие трупов». В 1912 году губернское земское собрание сделало такое заключение: «Занятия ведутся хорошо». Первая мировая война внесла свои коррективы в деятельность фельдшерской школы. Некоторые сведения об этом содержатся в «Отчете Орловского дамского комитета попечения о больных и раненых воинах, состоящего под августейшим Ее Императорского Величества государыни императрицы Александры Федоровны покровительством, за время с открытия его действий по 1 ноября 1914 г.
В городе Орле инициатором такой организации явилась супруга г. Около средних чисел августа месяца 1914 года в доме у. Андреевский, уполномоченный для Орловской губернии от Всероссийского земского союза С. Маслов, старший врач губернского земства В.
Чеботарев и другие. Как выяснилось, г. Орел будет служить окружным эвакуационным пунктом, куда, следовательно, будет направляться значительное число раненых. Это собрание совпало как раз с тем моментом, когда нужда в госпиталях оказалась особенно острой ввиду почти ежедневного прихода в Орел по нескольку санитарных поездов раненых.
Комитет озаботился устройством шестинедельных курсов для сестер милосердия. Курсы эти организованы были старшим врачом губернского земства Владимиром Сергеевичем Чеботаревым. Под его руководством происходило и чтение лекций в фельдшерско-акушерской школе, которое приняли на себя местные врачи. Севастьянов, М.
Товштейн, Р. Гинзберг, В. Щербинский, Н. Марченко и С.
Практические занятия производились в больнице губернского земства. Наплыв лиц, желавших прослушать эти курсы, был так велик, что уже через три дня по объявлению записи комитет вынужден был отказывать в дальнейшем приеме прошений; приняты же, были на курсы по преимуществу лица, получившие среднее образование. Число слушателей достигло 54 человек. Андреевской состоялись экзамены лицам, прослушавшим курсы.
Тот большой труд, который вложили в это дело лекторы, то желание принести помощь страждущему брату, которое проявили слушательницы курсов, дали благие результаты: все экзаменовавшиеся были на высоте предъявленных к ним требований. Почти все они теперь работают в местных госпиталях наравне с сестрами милосердия, с успехом оправдывая возложенные на них обязанности». Фельдшерско-акушерская школа продолжала работать и в 20-х, и в 30-х годах. Нижний этаж этого дома занимали квартиры жильцов, что, естественно, мешало учебному процессу.
Занятия проходили в две смены, и следует отметить, что, несмотря на неблагоприятные условия, школа готовила квалифицированные кадры, ее выпускники успешно работали во многих населенных пунктах как Орловской, так и других областей, а также продолжали свое образование и становились врачами. Овсянникова, приступившая к исполнению своих обязанностей еще 11 августа, а 28 октября того же года ее сменила на этом посту Ц. В январе 1945 года директором школы становится врач Самуил Абрамович Збар, а с 19 января 1946 года - С. Орлов, также бывший врачом- пециалистом по нервным заболеваниям.
Преподавателями школы в это время являлись Львов хирургия , Орлова фармакология , Баскакова математика, физика , Литвинцева русский язык , Казанская акушерство и гинекология. В 1947 году школу окончил 151 человек. В 50-е годы уже ощущался острый недостаток помещений для проведения занятий, и училище было вынуждено арендовать для этой цели отдельные кабинеты в общеобразовательных школах, что представляло временный выход из создавшегося положения, но не решало главной проблемы. К концу десятилетия, несмотря на ежегодно проводимый ремонт, здание стало аварийным.
В сентябре 1983 года училище получило здание на улице Советской, 14, в котором оно и встречает свой 100-летний юбилей.
Орловский базовый медицинский колледж отметил своё 125-летие!
Присутствовали выпускники прошлых лет, которые трудятся в лечебно-профилактических учреждениях, а также представители старшего поколения. С приветственным словом выступила директор колледжа — Ольга Викторовна Кашникова. Для дорогих гостей звучали слова поздравления, студенты подготовили творческие номера, вложив душу. Теплую атмосферу вечера создавали ведущие на сцене — Мария Сапожникова и Анна Виноградова.
После окончания филологического факультета Московского университета 1925 , он начал работать в журналах «Смена» и «Молодая гвардия». В 1931 году Бориса Лунина направили в Якутию. Поездки и знакомство с краем, бытом и нравами жителей дали писателю богатейший материал для книг и статей. Издание «По следам вилюйского узника» посвящено жизни ссыльного Н. В последующих книгах: «Смерть ойуна», «У золота», «Молодежь в осаде» повествуется о гражданской войне в Якутии.
Алексей Ефимов, выпускник программы помощников по долговременному уходу: «Мы ухаживаем за своей бабушкой, которая нуждается в уходе. И в принципе здесь на курсах я хотел получить новую информацию, систематизировать ту информацию, которая есть у меня, что-то новое узнать» Это уже шестой поток, который выпускает медицинский колледж. На лекциях и практических занятиях студентов курса обучают уходу за подопечными: правильному кормлению, переодеванию, выполнению различных гигиеничных процедур. В этот раз экзамен сдавали более 80 человек, а значит, квалифицированную помощь сиделок смогут получать больше новгородцев, которым требуется долговременный уход. Благодаря инициативе губернатора региона Андрея Никитина Новгородская область вошла в пятерку пилотных регионов, где действует эта программа.
Амосова»; «Методическая разработка теоретического занятия специальный цикл » — С. Голец — Учреждение образования «Гродненский медицинский колледж» Республики Беларусь; «Методическая разработка практического занятия общепрофессиональный цикл » — С. Кравченко, магистр педагогических наук — Учреждение образования «Гродненский медицинский колледж» Республики Беларусь; «Методическая разработка практического занятия профессиональный цикл » — Е.
Амосова»; «УМК темы» — Н. Ячменева, П. Гладченко, Т. Амосова»; «Внеаудиторные мероприятия» — Е. Шаркунова, Л. В завершение конкурса И.