Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Рассуждение о материнской любви по тексту Яковлева Городской человек не ведает, чем пахнет земля, как она дышит (ЕГЭ по русскому). Сочинение 9.3: Что такое дружба (по тексту Железникова).
Истинная красота человека. Сочинение по тексту Ю. Яковлева
- Сочинение 9.3 “Что такое вера в человека?”
- ОГЭ-9. 2. Сочинение-рассуждение по тексту
- Сочинение ОГЭ 2019 | По тексту Закруткина о природе | ОГЭ 9 класс | Русулитка | Русулитка
- Сочинение ОГЭ. По тексту Закруткина о природе.
ОГЭ-9. 2. Сочинение-рассуждение по тексту
Что такое вера в человека? Она заключается не только в уверенности в способностях индивида, но и в любви к нему, состоянии спокойствия и мира рядом с ним. Но не стоит забывать, что и сама личность должна приложить все силы, чтобы в неё поверили. Перефразировать абзац Вернуть оригинал Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Яковлева Юрия Яковлевича. Автор рассказывает нам о мальчике, который выгуливал собак, хозяева которых сами не могли этого делать по каким-либо причинам.
Однако, эти выражения имеют разные значения. Сила воли — это способность ставить цели и добиваться их, несмотря на возникающие на пути проблемы и трудности. Сила духа же способность в экстренных ситуациях сохранять хладнокровие и действовать правильно. Людей сильного духа в повседневной жизни мы встречаем не так часто, но они есть.
В первую очередь, это военнослужащие, офицеры и ветераны. Они многое повидали, в их жизни было много потрясений и страшных ситуаций. Особенно, это касается тех, кто участвовал в боевых действиях. Экзаменационная работа состоит из трёх частей, состоящих из 9 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут 235 минут. Часть 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2. Приступая к части 3, выберите одно из трёх предложенных заданий 9. Это задание выполняется на отдельном листе.
На экзамене можно пользоваться орфографическим словарём. Из инструкции к демоверсии 2021 г. Текст 2. Текст 5. С3К1 Толкование значения слова 2 балла ставится в том случае, если экзаменуемый в той или иной форме в любой из частей сочинения дал определение и прокомментировал его.
Полный текст: 1 Обычно Мишка расхаживал по двору, засунув руки в карманы. Таблица значений тригонометрических функций З1 Человек был слепым!
ЗЗ Купит себе другую палку. Зб Своими жирными чёрными полосами она перечеркнула все хорошее настроение. Платформы для подготовки к ЕГЭ 55 Мишка похолодел. Высказывание известного лингвиста И. Ильинской я понимаю так: с помощью художественных средств повествование становится более ярким и насыщенным образами. Чтобы доказать это, приведу примеры из текста Ю. Так, во 2 предложении используется сравнение: «…как будто в карманах у него лежало по камню или по яблоку».
В данном случае этот троп помогает создать портрет главного героя и подчеркнуть его самодовольство. Украденная у прохожего палка приводит его в восторг. Метафора в 71 предложении «безжалостный буравчик сверлил его сознание» характеризует душевное состояние мальчика. Узнав, что прохожий был слепым, Мишка начинает испытывать муки совести. Он думает, что мог стать причиной гибели человека.
Так, в тексте Ю. Яковлева рассказывается о мальчике, который, находясь в «пустом лагерном изоляторе», «чувствовал себя пленником, заточённым в глухую, высокую башню и прикованным цепью». Но преодолеть одиночество, почувствовать себя нужным ему помогла девочка из его отряда, пришедшая навестить больного. Что такое дружба, понял герой рассказа Е. Пермяка «Надежный человек». Андрюша, узнав историю отношений своего отца и девочки Ани, сделал для себя вывод, что одноклассницу Асю, боявшуюся каждой встречной собачонки, нужно не обижать, а наоборот, защищать! Таким образом, дружба — важная часть жизни каждого человека, именно она является опорой ему в минуты горя и радости. Яковлева Дружба — это взаимоотношения людей, построенные на доверии, искренности, внимательном отношении и заботе друг о друге.
Нравственный выбор сочинение по тексту яковлева
Задание 13 Сочинение 13.3. Рассуждение о материнской любви по тексту Яковлева Городской человек не ведает, чем пахнет земля, как она дышит (ЕГЭ по русскому). Юрий Яковлев, автор текста, подчеркивает, как трудно ей передвигаться, как беспросветна ее жизнь. ЕГЭ по русскому языку 11 класс. Например, к сочинению по тексту Ю. Яковлева можно смело привести пример о добровольцах, которые не оставляют без внимания пожилых людей. Главная» Школьные сочинения» Сочинение доброта по тексту яковлева.
Сочинение на тему Вера в человека (9 класс рассуждение 15.3)
Как можно понять смысл этих слов? Смысл этих слов я понимаю это так: до определённого момента Евгения Ивановна, учительница главного героя, видит в Косте лишь не очень приятного, вызывающе зевающего на уроках, раздражающего молчанием ученика. Видно, что герой не вызывал никакого интереса, как и тонкие прутики, которыми «кто-то даже пытался подмести … пол». Но, наблюдая за Костей, мы вместе с Евгенией Ивановной видим, что за внешней нелюдимостью, пассивностью, неразговорчивостью мальчика скрывается внутренняя красота доброго человека. Текст Ю. Яковлева помогает задуматься о том, как часто мы делаем выводы, опираясь лишь на видимую, внешнюю сторону того или иного события. Мне кажется, финальную фразу предложенного текста можно воспринимать как призыв оценивать человека не по первому впечатлению, а по его внутренним качествам и поступкам. Яковлева: 1 Он вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, морщил нос и широко разевал рот! О сути этого понятия пишет Ю. Яковлев в своем произведении «Реликвия».
Дети искали вещи, сохранившиеся со времен войны, и в одном из домов нашли письмо от фронтовика. Но содержание послания было довольно обыденно: Петр потерял портянки, жаловался на плохую махорку и сообщал, что роет окопы. Дети ушли, так и не взяв письма, ведь в нем не было подвига.
Крупин Сочинение ОГЭ 9. Шим Сочинение ОГЭ 9. Куклин Сочинение ОГЭ 9. Алексин Сочинение ОГЭ 9. Приставкин Сочинение ОГЭ 9. Абрамов Сочинение ОГЭ 9. Муравьева Сочинение ОГЭ 9. Клеандрова Сочинение ОГЭ 9. Воронкова Сочинение ОГЭ 9. Аксаков Сочинение ОГЭ 9.
Особое место в нём отведено животным, которые не только умиляют нас, но и порой поражают своими благородством, способностью любить и жертвовать собой. Чтобы подтвердить свои слова, приведу конкретные примеры. В тексте М. Лоскутова рассказывается о странной собаке с нелепой кличкой Борожай. Странности этого сторожевого пса заключались в том, что он был труслив и сентиментален, играл с цыплятами и даже нянчился с котятами. А однажды во время пожара ценой собственной жизни Борожай спас телёнка. Этот пёс — хороший пример того, как нужно относиться к тем, кто слабее и беззащитнее тебя.
В синтаксисе передаются связи и отношения между понятиями, предметами, явлениями окружающего человека мира и постигаемого человеком мира. Устная фраза, перенесённая на бумагу, всегда подвергается некоторой обработке, хотя бы по части синтаксиса. Художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы. Части речи мы можем сравнить с большим оркестром, потому что, как музыкальные инструменты, каждая исполняет свою роль, а из их сочетания создаётся прекрасная музыка — великий, богатый и певучий русский язык. Многоточие — частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости. Эпитеты — «одежда» слов. Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума. Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе. К оценке достоинств речи мы должны подходить с вопросом: насколько же удачно отобраны из языка и использованы для выражения мыслей и чувств различные языковые единицы? Пунктуационные знаки имеют своё определённое назначение в письменной речи. Язык — это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и вещи. Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо ещё учитывать особенности лексической сочетаемости слов, то есть их способность соединяться друг с другом. Это 20 тем, выбранных в случайном порядке. На данный момент количество возможных вариантов переваливает за сотню. Чем больше успеете проработать — тем выше вероятность встретить знакомое высказывание, и вы с лёгкостью справитесь с ним. Даже если попадётся незнакомое — объём тренировок перед экзаменом поможет выбрать нужное клише. В этом случае на основе данного фрагмента вы отвечаете на лингвистический вопрос, значит, необходимо продемонстрировать глубокое знание научных аспектов. Советы по написанию сочинения ОГЭ по русскому языку 1. Работы с меньшим объёмом не оцениваются. Существенно превышать это количество тоже не стоит, чтобы не допускать лишних ошибок. Оптимальным будет объём: 70-100 слов. В этом случае рекомендуется использовать вводные слова и речевые обороты. Рассуждение-объяснение: подробно раскрывает суть поставленной проблемы. В этом случае вы исходите из предположения, где главное утверждение — истинно. Советуем обратиться к вводным словам, логическим связкам и резюмированию. Рассуждение-размышление: строится в формате «вопрос-ответ» и вывод достигается в процессе рассмотрения центральной проблемы.
Сочинение доброта по тексту яковлева
Валгина утверждает: «При помощи тире передается высокая эмоциональная нагрузка, психологическая напряжённость». Смысл этого высказывания я понимаю следующим образом: тире — особенный знак пунктуации, так как на письме он обозначает длительную паузу, за которой скрывается эмоциональность, экспрессивность выражения чувств, а также передаётся психологическая напряжённость, связанная с переживаниями героев. Чтобы подтвердить эту мысль, приведём примеры из текста. В этом сложном предложении перед сочинительным союзом «и» вместо запятой ставится тире, которое при устном высказывании удлиняет паузу, подготавливая читателя к восприятию художественной картины, акцентируя внимание на том, что произойдёт, если закрыть глаза и смотреть на мир через узенькую щёлку. Таким образом усиливается эмоциональность речи и создаётся эффект неожиданности. Таким образом, проанализировав два примера, мы убедились, что тире — очень важный пунктуационный знак, способный передать различные чувства, усилить эмоциональность текста, создать ощущение психологической напряжённости. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Ничто не в силах выплеснуть из меня этот весенний плеск, светлую весну жизни... Вошло — и вместе со мной уйдёт». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры-иллюстрации, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Но не стоит забывать, что и сама личность должна приложить все силы, чтобы в неё поверили. Перефразировать абзац Вернуть оригинал Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Яковлева Юрия Яковлевича. Автор рассказывает нам о мальчике, который выгуливал собак, хозяева которых сами не могли этого делать по каким-либо причинам. Эти собаки доверяли мальчику, любили его. Благодаря этой любви в них жила вера в человеческую доброту и ласку.
О сути этого понятия пишет Ю. Яковлев в своем произведении «Реликвия». Дети искали вещи, сохранившиеся со времен войны, и в одном из домов нашли письмо от фронтовика. Но содержание послания было довольно обыденно: Петр потерял портянки, жаловался на плохую махорку и сообщал, что роет окопы. Дети ушли, так и не взяв письма, ведь в нем не было подвига. А вот вдова того солдата помнила, как приходили к ней женщины, проводившие мужей, и думали о своих супругах. Это бытовое письмо стало для них символом, что их дорогие и любимые еще живы. И вправду, иногда историческая память скрывается в самых неожиданных местах. В повести В. Быкова «Обелиск» журналист приехал на похороны одного из ветеранов и узнал от его друга историю о малоизвестном подвиге. Дети сами организовали диверсию, но были задержаны, а их учитель добровольно пошел на смерть ради того, чтобы просто поддержать их в последние минуты жизни. Этот рассказ не был особенно героическим, но его драматизм поразил слушателя и погрузил его в атмосферу того времени. Таким образом, историческая память — это не только каски и танки, а самые простые свидетельства о прошлом — весточки с фронта и воспоминания детей войны.
Чем руководствуется человек, делая нравственный выбор? Таким проблемным вопросом задаёмся, прочитав предложенный для анализа текст Ю. Раскрывая проблему, автор повествует о том, как мать пытается спасти своего сына от казни. Ради этого она приходит прямо к немцам с просьбой о пощаде — готова на любой поступок. Данным примером автор показывает, насколько сильная любовь матери к её ребёнку — она готова на любую жертву, лишь бы сын остался жив. Также вместе с ним было ещё три юноши, и женщина не смогла просто увести своего сына, не могла бросить остальных. Она сказала, что они все её сыновья — нельзя предать тех парней, нужно спасти всех. Так мы понимаем, что материнская любовь распространяется и на чужих детей, и в случае опасности женщина их спасёт. С помощью этих двух примеров, взаимно дополняющих друг друга, мы понимаем, что материнская любовь способна на всё, чтобы спасти не только своего ребёнка, но и не родного. Авторская позиция ясна. Яковлев считает, что материнская любовь самая сильная. Именно поэтому мать готова на всё ради своих детей. Также она способна защитить чужого ребёнка. Она пройдёт самое сложное испытание, чтобы спасти детей. Я полностью согласна с позицией автора, но хотелось бы добавить, что мать способна предчувствовать беду, которая может случиться с её ребёнком. Например, как это было с матерью Пети Ростова из романа «Война и мир». Она знала, что сыну нельзя воевать, что это принесёт горе. Как чувствовало материнское сердце, так и произошло — Петя погиб. Графиня Ростова всеми силами пыталась его отговорить — это были все её возможности. Таким образом, женщина готова на всё ради своих и не кровных детей. Материнская любовь способна на невероятное — чувствовать своё чадо и защищать его, несмотря ни на что. Именно эта проблема находится в центре внимания Ю. Размышляя над этим вопросом, автор переносит читателя в страшные годы войны. В ту ночь, когда сын главной героини оказался в смертельной опасности, для нее перестало существовать все: муж, сон, голод. Ради его спасения она отчаянно умоляет коменданта о помиловании. Автор отмечает, что мать была готова «на любое признание, на любой поступок». На этом примере мы видим ослепительную силу материнской любви главной героини к сыну, ее непоколебимую решительность, самоотверженность. Далее автор, чтобы показать многогранность материнской любви и то, что она проявляется не только к родным детям, описывает эпизод казни. В решающий момент главную героини пронзает мысль о том, что если она выберет и спасет родного сына, то она навсегда обречет себя и его на тяжелую участь предателя. Трое других ребят — ее ученики, такие же дети, как и ее сын, за которых она несет ответственность, которых она по долгу должна оберегать, защищать. Более того, пытаясь уловить взгляд сына, она почувствовала, что он боялся «проявить слабость» и броситься к ней, ведь тогда он всю жизнь будет чувствовать себя предателем и винить себя за смерть товарищей. Мать совершает подвиг, она говорит: «Они все мои сыновья». Таким образом, эти примеры, дополняя друг друга, раскрывают смысл понятия «материнская любовь» и показывают силу, глубину этого поразительного чувства. Автор считает, что материнская любовь непоколебима, она подталкивает человека на величайшие подвиги. Это чувство свойственно всем матерям и помогает им принимать сильные решения в самые трудные минуты. Я согласна с позицией автора и тоже считаю, что материнская любовь поражает своей самоотверженностью. Для обоснования своей позиции обращусь к историческим событиям. Вспоминая Блокаду Ленинграда, нельзя не отметить героизм матерей, чьи дети остались в кольце ужаса и смерти. По многим историческим заметкам, рассказам современников, известно, что переполненные чувством любви и долга мамы прыгали в машины, которые по Дороге Жизни направляли продукты в Ленинград. Они не думали о собственной безопасности, о том, что их могли не просто убить, а объявить врагами народа, ведь они нарушили приказ. Мамы самовольно возвращались туда, откуда пути назад не было. Мой пример тоже является доказательством того, что материнская любовь подталкивает на удивительные подвиги. В заключение хочется сказать, что мама — самый важный человек в жизни каждого, ведь она всегда сделает выбор в пользу своего ребенка, а в момент опасности никогда не оставит, не бросит. Материнская любовь удивительна. Цените матерей! Именно этот вопрос волнует писателя Ю. Размышляя о проблеме, автор показывает военное время. Четверо ребят, в том числе и сын рассказчицы Кирюша, были приговорены к казни за нападение на часового. Узнав об этом, на героиню находит «материнское ослепление». Она не думает ни о ком, кроме сына ,и готова совершить любой поступок, чтобы спасти родного человека. Так писатель приводит читателя к мысли о том , что мать может сделать всё ради своего ребёнка. Далее Юрий Яковлев описывает, как героиню везут к месту казни.
Домашний очаг
- Сочинение ОГЭ по русскому языку
- Сочинение ОГЭ 2019 | По тексту Закруткина о природе | ОГЭ 9 класс | Русулитка | Русулитка
- Сочинение 13.3 природа по тексту яковлева
- Сочинение ЕГЭ - Ответственность перед потомками за сохранение природы
Архив блога
- Текст Яковлева Ю. №5
- «Любовь к природе»: 8 сочинений для ОГЭ 9.3 2024 года
- Источники:
- Сочинение «Что такое Дружба» по Яковлеву Ю.
Сочинения 15.1, 15.2, 15.3 по тексту яковлева
Рассмотрим такой вопрос, как: сочинение,огэ,13.1,13.2,13.3,детские воспоминания,по тексту,ёва,цыбулько,2024,вариант 1,1)Я стою у реки. Текст для сочинения. Главная» Новости» Сочинение по огэ по русскому 2024 13 3 учитель. 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём проявляется ответственность человека за свои поступки?».
Реальные тексты с ЕГЭ по русскому языку 2021: проблемы и авторские позиции.
Новейшие сочинения по теме «Любовь к природе» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе. Сочинение по тексту: Помимо природы и находящейся вокруг нас среды, красивой бывает и наружная внешность чел. Сочинения 13.3 по текстам открытого банка ФИПИ. Сочинение 13.3 ДЕТСКИЕ ВОСПОМИНАНИЯ по тексту И.С. Шмелёва (Я стою у. тексту ва из Открытого банка заданий.