История Нового времени. История России в 16-17 веках. Кризис власти на рубеже XVI—XVII вв. 17 мгновений осени. Кравц, Гио Пика. готовый ответ учебник 2014 параграфы - § 17. История России, 9 класс § 17 'Реформы 1860-1870-х г.г.: социальная и и правовая модернизация'.
ГДЗ учебник по истории 7 класс Юдовская. §14. Проверьте себя. Номер №7
14. Проверьте себя Номер 7 Перечислите войны в Европе XVII в. В каких из этих войн принимала участие Россия? С удовольствием отвечу на все Ваши вопросы. Надеюсь, со мной Вам учиться легко и интересно. XVI–XVII века в истории западных держав – это время отмирания средневековых феодальных отношений. История Древнего Востока: страны Восточной Африки и Азии.
Параграф 17 учебник Сороко-Цюпа история 9 класс, Международные отношения в 1930-е гг - Учебник
Какие причины послужили этому? Давайте разбираться. Рост протестных настроений В XVI в. Крестьяне уходили как в одиночку, так и семьями, и даже целыми деревнями. Чтобы этого избежать, помещики стали требовать ужесточения правил, регламентирующих отношения помещика и крестьянина.
Беглых крестьян нужно было искать, в случае поимки — вернуть владельцу, как скотину. Дворяне требовали, чтобы сыск беглых крестьян был вменен в обязанности воеводам, и, таким образом, поимка беглых стала государственным делом, а их укрывание каралось штрафом. Так постепенно происходило закрепощение крестьян и, что закономерно, рост протестных настроений. Медный бунт Рис.
В стране давно назревала денежная реформа, но то, как она в итоге была проведена, вызвало взрыв народного возмущения. В это время основными монетами, использовавшимися в обращении, были серебряные копейки. Например, чтобы выплатить жалованье российской армии, нужно было полмиллиона таких копеек. Кроме того, такие копейки были неудобными по причине их маленького размера.
Назрела мысль о введении более крупной монеты или номинала, который можно было бы соотнести с основной денежной единицей тогдашней Европы — талером. В России такие деньги не использовались в обращении. Их переплавляли и делали серебряные копейки. В 1654 г.
Она началась с введения серебряного рубля рис. В тоже время были введены в оборот и медные деньги. Всего денег было отчеканено на 4 миллиона рублей. Эти действия, а вернее последствия этих действий, и создали главные причины медного бунта в Москве.
Новые деньги в виду их огромного количества стали резко падать в цене. Если в 1660 г.
Основная масса провинциального дворянства относилась к «служилым городам», то есть к объединениям дворян в главных городах соответствующих уездов. Единого дворянского сословия в XVII веке фактически не сложилось.
Можно сказать, что между провинциальными дворянами и высшими чинами Государева двора лежала пропасть. Развивалась система приказов. Число их увеличивалось. К концу XVII столетия их было уже несколько десятков.
Иногда создавались временные приказы. Например, временным приказом был приказ Тайных дел, занимавшийся надзором за деятельностью Боярской думы и высших должностных лиц. Учреждённый Алексеем Михайловичем, этот приказ был расформирован сразу после смерти царя. Приказы занимались или определённой областью управления, как Разрядный или Поместный приказы, или отдельными территориями — например, приказ Казанского дворца, Сибирский, Малороссийский приказы.
Функции приказов часто переплетались, что усложняло систему управления страной. Кроме того, каждый приказ одновременно являлся и судом. Судебная и исполнительная власть не были разделены. Вместе с приказами росло и число приказных людей — дьяков и подьячих.
К концу XVII века в приказах трудилось около 3 тысяч человек. На местах основная власть сосредоточилась в руках воевод. Их направляли в города и уезды обычно на 2—3 года. У каждого воеводы были свои дьяки и подьячие.
В отличие от прежних кормленщиков, которых вынуждено было содержать местное население, воеводы обеспечивались государевым жалованьем. Воеводам подчинялись также выборные из местного населения губные и земские старосты. Во второй половине XVII века воеводская власть постепенно подавила местное земское выборное самоуправление. Своё значение оно сохранило только на Русском Севере, в Поморье, где не было служилого землевладения и крепостного права.
Основу вооружённых сил по-прежнему составляло конное дворянское ополчение. В мирное время служилые люди «по отечеству» жили в своих вотчинах и поместьях. Постоянное войско составляли служилые люди «по прибору»: стрельцы, пушкари и другие. Во время войны осуществлялись наборы «даточных людей» из крестьян и посадского населения, но они выполняли в основном вспомогательные работы и занимались обслуживанием войска.
В 1630-е годы правительство приступило к созданию полков нового иноземного строя. Это был прообраз будущей регулярной российской армии. В полках служили русские солдаты под руководством приглашённых иностранцев. Служба была пожизненной, солдатам платили ж алованье.
К 1680 году в России насчитывалось более 60 солдатских пехотных и рейтарских конных полков. Но даже многие полки нового строя не были по-настоящему регулярными: в мирное время они распускались, и солдаты возвращались к сельскому хозяйству. Естественно, это препятствовало должной военной подготовке. В состав русского войска входили также ополчения различных народов — татар, башкир, чувашей и других, а также отряды донских казаков.
Экономика Основой экономики страны оставалось сельское хозяйство. Приёмы его ведения сохранялись старые, что было во многом предопределено суровыми природными и климатическими условиями Русский основной территории Русского государства в XVI-XVII веках. Холодные зимы, короткий период сельскохозяйственных работ, малое плодородие почв, низкая урожайность — всё это ограничивало возможности экономики и оказывало очень серьёзное отрицательное воздействие на развитие страны в целом.
В результате в июле 1662 года в Москве начался Медный бунт. Более девяти тысяч человек окружили село Коломенское, где находился Алексей Михайлович. Люди обвиняли приближенных к царю бояр в выпуске медных денег в России, требовали от Алексея расследования, суда и казни преступников. Царь вел переговоры, пытаясь успокоить разъяренную толпу. Он обещал народу выполнить все требования. Но когда по его приказу в село прибыли стрелецкие войска, Алексей распорядился убить всех участников восстания.
Несколько тысяч человек погибли на месте, остальных участников Медного бунта повесили на городских площадях. Крестьянская война под руководством Степана Разина 1667 — 1671 гг. Самым мощным бунтом XVII века, который некоторые историки называют крестьянской войной, стало восстание Степана Разина. Причины крестьянской войны Предпосылки к крестьянской войне сложились еще в далеком 1649 году, когда Алексей Михайлович принял новый сборник законов русского государства — «Соборное Уложение». В него были внесены статьи об отмене Юрьева Дня, о введении бессрочного розыска беглых крестьян, об окончательном переходе зависимых крестьян в личную собственность их владельцев. В результате полного закрепощения, положение крестьян резко ухудшилось. Они восставали, сбегали от своих господ в земли свободные от власти помещиков — на Урал, Дон, в Сибирь. В особенности много беглых крестьян засело на Дону. Там жили вольные казаки, получившие от правительства право на самоуправление в обмен за их обещание защищать южные границы страны.
Этапы восстания В 1660-х на Дону Степан Тимофеевич Разин стал предводителем бедных казаков и беглых крестьян. Он поднял своих людей против бояр, помещиков, царских воевод и купцов. Историки условно подразделили восстание под предводительством Степана Разина на несколько этапов: Поход за добычей 1667-1669 гг. Отряд Степана Разина выживал в условиях крайней бедности, голода. Поэтому весной 1667 года казаки вышли на Волгу, захватили несколько царских судов. Заполучив богатую добычу, оружие, боеприпасы, разинцы организовали поход на город Яик. Разин решил захватить уральский городок хитростью, выдав себя и небольшой отряд казаков за купцов. Когда им открыли ворота, в город ворвалось казачье войско, спрятавшееся неподалеку. Яик был взят, там казаки и перезимовали.
В 1668 году отряд Степана Разина вышел в Каспийское море, направился в Персию, грабя попадающиеся по пути морские суда. Войско Разина разрослось, к нему присоединились другие казачьи атаманы [4]. Иранский шах выслал против Разина 70 военных кораблей. Но казачий атаман разгромил персидские войска, захватив богатую добычу, множество военнопленных. Начало войны против бояр 1669-1671 гг. Возвратившись на Дон, Степан Разин начал подготовку к новому походу, на этот раз против помещиков, царских воевод, богатых купцов, бояр.
Выделите и перечислите последствия Крестовых походов на Восток. Заполните таблицу «Крестовые походы». Объясните, почему организатором Крестовых походов выступила церковь, а не европейские короли.
Выделите отличие духовно-рыцарских орденов от других известных вам монашеских объединений католической церкви. Как вы считаете, могли ли государства крестоносцев на Востоке быть долговечными? Предположите, почему Четвертый Крестовый поход часто называют «позором движения крестоносцев». О силе или слабости движения крестоносцев говорят эти цифры? Как Крестовые походы отразились на развитии народов Ближнего Востока? Какие последствия они имели для Западной Европы? Крестоносцы, испытывавшие религиозный подъем, проявили при этом страшную жадность и жестокость. Как вы можете это объяснить?
Параграф 17 учебник Сороко-Цюпа история 9 класс, Международные отношения в 1930-е гг - Учебник
Рекомендуем загрузить первый трек История России, 7 Класс, Параграф 17 размером 31.65 MB. На этой странице рассмотрим все ответы на Вопросы к параграфу 17 из учебника по истории 6 класс Агибалова Какие походы против еретиков организовала католическая церковь? Ну что вы, в 17 параграфах нашего НОВОГО учебника истории нет переписывания истории в угоду текущей ситуации (т.е. фальсиикации истории). Озвученные учебники. История. 7 класс. Истории СВО в учебнике посвящено 17 параграфов.
История 7 класс параграф 16 17 кратко
Параграф 17 история 6. Гдз по истории 6 класс Агибалова стр 149 таблица. Параграфу о специальной военной операции в новом учебнике по истории России для 11-х классов выделено 29 страниц, сообщает корреспондент ТАСС, ознакомившись с изданием, которое имеется в распоряжении агентства. Скачать песню в mp3 История России 17 Параграф 6 Класс mp3. Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 17 из учебника по истории для 6 класса Агибаловой Какие походы против еретиков организовала католическая церковь? Сейчас смотрят. 15:48. Параграф 17 "Французская революция: рождение республики" Рэдрик Незвучный. Несмотря на сложные природные условия, крестьяне к концу 17-го века обеспечивали продовольствием всё русское сибирское население.
История. 7 класс
В Дикое поле уходили крестьяне соседних русских княжеств. Летом беглые крестьяне объединялись в отряды и занимались охотой, рыбной ловлей, бортничеством, набегами на кочевников, а в зимнее время возвращались на родину. Таких людей стали называть казаками рис. Карта 1. Дикое поле Казак — слово тюркское. Оно означает «удалец», «вольный человек, порвавший со своей социальной средой». Казачий круг Основной задачей казаков была охрана границ государства. За это они получали ряд привилегий. Среди них — самоуправление. Казаки были полностью свободны в организации своего управления, внешней политики, суда.
Казацкая община решала важные вопросы на общем собрании — круге рис. Там же выбирался глава общины — атаман — и старшина: фактически аппарат управления общиной. Основную часть доходов казачество получало от государства и от военных походов. Казаки совершали впечатляющие военные экспедиции, одна из самых знаменитых — это захват Азовской крепости в 1637 г. Крепость принадлежала Османской империи и была её важным форпостом. Это был самый крупный поход казаков на Азовскую крепость, борьба за неё шла почти два месяца. Азов был взят казаками. Взятие Азова имело большое значение для Русского государства. Войско Донское пробило брешь в северовосточном крыле Османской империи.
Азов стал временной столицей донских казаков 1637—1642. Азовское сидение Но правительство Романова не оказало дальнейшей поддержки казакам, так как это означало бы развязывание войны с Османской империей, и казакам пришлось покинуть Азов. В историю этот эпизод вошёл под названием «Азовское сидение». После возвращения себе Азова турки постарались перекрыть казакам доступ в Азовское море, и вольнолюбивые решили совершать набеги по Волге и Каспию рис.
После издания Жалованной грамоты города становились самостоятельными административными единицами, соответственно они требовали особой системы управления. Население города делилось на 6 разрядов, которые были упорядочены в Жалованной грамоте. Так же было разработано их феодальное деление и особый контроль над ними со стороны центральной власти. Почему Жалованная грамота государственным крестьянам не была издана?
Просвещение, 2019 г. Параграф 17 "Французская революция: рождение республики" - 00:12 От монархии к Республике осень 1791 - лето 1792 г.
Меня зовут Рэдрик. Мое хобби - чтение...
Читать онлайн учебник для 9 класса "Новейшая История" курс "Всеобщая история" под редакцией Искендерова А.
В очередное издание авторами внесена конъюктурная правка, отражающая последние события новейшей истории. Что предопределило крах Версальской системы?
Учебник истории
Крупномасштабные торговые сделки затруднялись отсутствием крупных номиналов, необходимостью подсчёта тысяч мелких монет. С другой стороны — мелочную торговлю тормозила нехватка мелкой разменной монеты, поскольку, к примеру, на 1 копейку можно было купить целую курицу. Отсталая русская монета становилась одним из серьёзных препятствий, тормозивших развитие экономики. Так правительство царя Алексея Михайловича решило провести денежную реформа по аналогии с европейской денежной системой — расширить количество денежных номиналов. Поскольку все таможенные пошлины от иностранных купцов принимались серебряными монетами — талерами, а их хождение в России было запрещено, то было принято решение перечеканивать талеры в рубли. Поверх талера чеканили новое изображение 1 рубля, но он равнялся по весу 60 копейкам, не ста серебряным копейкам.
Талер рубили на 4 части и делали полуполтинники 25 копеек. Но они были меньше по весу, чем такая же сумма серебряных копеек. Затем стали выпускать медные копейки. Это позволило наводнить страну «дешевыми» деньгами. Кроме того, для обслуживания внутренней торговли осенью 1655 года решено начать выпуск копеек из медной проволоки, по оформлению и технике чеканки идентичных серебряным.
Использование этих монет указом ограничивалось европейской частью России — ни с европейскими купцами, ни с Сибирью ими торговать не разрешалось. И что характерно для Российского государства: всё выплачивалось медными деньгами, а пошлины и налоги принимались в цареву казну только серебряными копейками или другими серебряными монетами. Первоначально население охотно принимало медные копейки как привычные по внешнему виду деньги. Однако неумеренный выпуск медных копеек, а также ограничения по приёму медных монет привели к их обесценению: к 1662 году за серебряную копейку давали 15 медных. Обесценение медных копеек вызвало расстройство денежного обращения, дороговизну и голод.
Крестьяне отказывались продавать зерно, а купцы — товары за медь. Поскольку серебряные копейки не были изъяты из обращения, стало очевидно несоответствие новых рублей и медных монет стоимости старых серебряных монет. Финансовая система страны долго так существовать не могла и рухнула. Вскоре после Медного бунта в Москве, вспыхнувшего в 1662 году, а также ряда народных волнений в других городах, чеканка медных копеек была прекращена, возобновилась чеканка серебряных копеек. Медные монеты были изъяты из обращения, в течение месяца после отмены реформы казна выкупала медные копейки по курсу: 100 медных копеек за 1 серебряную.
Даже в этом случае государство, как всегда, осталось в плюсе, а население пострадало. Мы видим, что в XVII веке экономика Российского государства начинает восстанавливаться после разорения страны опричниной и Смутой. Начинают осваиваться новые территории; совершенствуется сельскохозяйственная система и технологии обработки земли; появляется специализация сельскохозяйственных территорий по производимым продуктам в зависимости от территориальных условий. Постепенно восстанавливается ремесленное производство; появляются мастерские, которые производят товары не только для собственных нужд, но и на продажу; начинают развиваться казенные и частные мануфактуры, как более совершенная форма мастерских с использованием технологий разделения труда и механизации; так же как и в сельском хозяйстве появляться региональная специализация ремесел. Все это способствует формированию общенационального рынка и развитию внутренней торговли, появляются зачатки рыночных отношений.
Однако развитие рыночных отношений тормозится слишком большой ролью государства как регулятора этих отношений и крепостным правом, как фактором, ограничивающим перераспределение трудовых ресурсов. Работаем с картой Покажите на карте регионы, специализировавшиеся на производстве сукна, кожи, полотна и т. Рассмотрим карту на странице 30 второй части учебника Регионы, специализировавшиеся на производстве сукна и полотна обозначены на карте значками красного и черного рулона ткани обведены синей линией.
Основой богатства бояр становилась теперь не дань, собираемая с подвластных земель, и не раздел военной добычи, а эксплуатация населения их вотчин.
Это заставляло князя укреплять свое княжество, а не переходить на новый княжеский престол. В это время произошел упадок торгового пути «из варяг в греки» из-за нападений половцев, а также с освоением торговых путей между Западной Европой и Византией и странами Востока через Средиземное море.
Народные движения в России в 17 веке таблица. Соловецкое восстание народные движения в 17 веке таблица. Россия в системе международных отношений в 17 веке. Таблица по истории России в системе международных отношений 17 века. Таблица по истории 7 класс международные отношения России в 17 веке. История 17 век Россия в системе международных отношений.
Таблица географических открытий 7 класс история нового времени. Таблица географических открытий 7 класс история. Таблица по истории России 7 класс Великие географические открытия. Великие географические открытия мореплаватели. История России 7 класс учебное пособие Арсентьев. История России 2 часть 7 класс Арсентьев таблица по параграфу 19. История 7 класс 2 часть Данилов 16 параграф. История России 2 часть 7 класс параграф 17.
Народное восстание при Петре 1 таблица по истории. Таблица по истории Восстания при Петре 1. Таблица народные Восстания при Петре 1 таблица. Народные движения в России в первой четверти 18 века таблица. Основные даты по истории России 7 класс. Основные даты в истории Руси. Основные даты по истории России. Даты по истории России 7 класс 16-17 века.
Русские землепроходцы 17 века таблица. История 7 класс 2 часть 18 параграф. История России 7 класс 2 параграф. История 7 класс учебник параграф 2. Экономическое развитие России в 17 веке. Экономичное развитие России в 17 веке. Экономическое развитие России в 17 веке кратко. Социально-экономическое развитие России в 17 веке таблица.
История России 6 класс 2 параграф. История 6 класс учебник 2 часть. История 2 класс учебник. Вопросы по истории с ответами. Вопросы по истории 7. Вопросы по истории 7 класс. История 7 класс ответы на вопросы. История России 8 класс 2 параграф.
Параграф 9 учебник по истории 8 класс. История России 8 класс 1 параграф. Краткая история России учебник. Таблица по всеобщей истории 8 класс. Таблица по истории России 8 класс. Таблица по истории 9 класс. Таблица по истории 9 параграф. Походы Батыя на Русь таблица Дата событие.
Хронологическая таблица событий Батыя на Русь. Хронологическая таблица нашествия Батыя на Русь. История 24 параграф. Таблица по истории 7 класс параграф 24. План по истории России параграф 24. Таблица Великие географические открытия таблица. Эпоха великих географических открытий таблица. Великие географические открытия 17 века таблица.
Таблица по истории нового времени. Гдз по истории 7 класс Фёдоров. Народный ответ. Народный ответ история 7 класс. Домашнее задание по истории 7 класс. Таблица по истории в тетради.
Какие цели легли в основу внешней политики держав оси «Берлин — Рим - Токио»? Мюнхенский сговор 1938 г. Почему Лига Наций не смогла противостоять агрессорам?
ЦИТИРУЕМ ЛЖЕЦОВ
- Вопросы к параграфу 17 - ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Агибалова, Донской (решебник) - GDZwow
- Османская империя. Персия. Османская империя
- История 5 класс. 17 параграф. Древнееврейское царство
- Новейшая история 9 класс. Параграф 17. - Смотреть видео
- Другие вопросы:
Учебник истории
Краткий пересказ по истории 5 класс учебник Михайлова параграф 26СРОООООЧНО пожааааалуйста. Как различались политика, проводимая в Советском Союзе по отношению к крестьянству. В XVII веке мелкотоварное производство укрупнялось, появились новые мануфактуры. •. Аудио-версия учебников по истории от учителя. Несмотря на сложные природные условия, крестьяне к концу 17-го века обеспечивали продовольствием всё русское сибирское население. Скачать песню в mp3 История России 17 Параграф 6 Класс mp3. История России, 9 класс § 17 'Реформы 1860-1870-х г.г.: социальная и и правовая модернизация'.
История россии 7 класс 17 параграф кратко
Параграф 1. Арсентьев, Данилов, Левандовский. История России 7 класс учебник Арсентьев Данилов 2 часть параграф 14-15. Гдз по истории России 7 класс таблица по параграфу 5. История 7 класс параграф 18 таблица. История России, 9 класс § 17 'Реформы 1860-1870-х г.г.: социальная и и правовая модернизация'. В новые учебники «История России» для 11-х классов вошел раздел об СВО с 17 параграфами. На этой странице рассмотрим все ответы на Вопросы к параграфу 17 из учебника по истории 6 класс Агибалова Какие походы против еретиков организовала католическая церковь?
История завоевания и освоения Сибири
Население города делилось на 6 разрядов, которые были упорядочены в Жалованной грамоте. Так же было разработано их феодальное деление и особый контроль над ними со стороны центральной власти. Почему Жалованная грамота государственным крестьянам не была издана? Жалованная грамота государственным крестьянам не была издана по причине того, что дарованная одной категории крестьян, она могла породить волну недовольства со стороны крепостных крестьян и дать им ложную надежду на возможное освобождение.
Довелось обратиться к картам ТАРО. Воспользовалась услугой. Успокоили и утвердили, что все будет прекрасно ждите звонка. И это случилось, он позвонил и мы опять...
В нём перечисляются биографии участников СВО с комментариями. В учебнике отмечается, что «главным результатом изучения курса должно стать формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма». Ранее Минпросвещения утвердило федеральную основную общеобразовательную программу по истории , в которую включили модуль «Введение в новейшую историю». Сообщалось, что в рамках него школьники будут изучать тему «Воссоединение Крыма с Россией».
Сбор ясака. Источник: commons. Ещё до 1640-х гг. Промысловики заходили с оружием в руках всё дальше на восток по мере истощения пушных запасов в Западной и Центральной Сибири. Это движение закончилось только в начале 19-го века, когда мех добывали уже в Северной Америке на почве конкуренции за промысловые земли даже произошла русско-индейская война. За людьми промышленными шли люди посадские горожане , ремесленники, и крестьяне. Рыбный, хмелевой и другие промыслы сочетались со сбором ягод и грибов, земледелием и животноводством. Выращивали овёс, ячмень, пшеницу, горох, гречиху, просо, лён, овощи. Несмотря на сложные природные условия, крестьяне к концу 17-го века обеспечивали продовольствием всё русское сибирское население. В том же столетии началось и развитие добывающей отрасли: сначала соль, затем железо, серебро, хрусталь, драгоценные камни, слюда, селитра, строительный камень. Управляли новыми территориями служилые люди — воеводы, письменные головы, подьячие делопроизводители. Занимались военным делом и служили в гарнизонах казаки и стрельцы, пушкари, литва и черкесы, татары. Служилые люди собирали также ясак, строили остроги, занимались организацией таможен, судоходства, вершили суд. Противоречиво складывались отношения с коренным населением. С одной стороны, народы Сибири быстро начали сотрудничать с русскими. Многочисленные ханты и манси, эвены и эвенки занялись пушным промыслом, торговали, переняли у переселенцев железные орудия труда, хлеб, одежду.