1. Что такое «Умная продлёнка»? Родителям предлагается выбрать два кружка, куда будут бесплатно ходить дети. Занятия финансируются из регионального бюджета. Что такое продленка. Новое положение о группе продленного дня (ГПД) в школе составлено в 2024 году по ФГОС и Федеральному закону № 273-ФЗ, с учетом СП 2.4.3648-20.
10 ответов на вопросы о продленке: что нужно знать родителям?
| Новая старая продленка: что может измениться в школах по решению Госдумы | | сетевое многофункциональное пространство для педагогов, воспитателей, школьников и родителей. |
| «Единая Россия» внесла в Госдуму законопроект о едином подходе к работе групп продленного дня | Что такое группа продленного дня. Группа продленного дня (ГПД) — это организация досуга учеников после основных занятий в школе. В прошлом году был принят закон, который установил единый подход к организации продленки. |
| Что изменится в организации продлёнки в 2023/24 учебном году | Сила Лиса | Сила Лиса | Группа продлённого дня (или продлёнка) существует сейчас почти во всех школах. |
| Ответы : что такое продлёнка в школе? | Что такое АнтиФраншиза Продлёнка? |
| ПРОДЛЁННЫЙ ДЕНЬ | Что такое АнтиФраншиза Продлёнка? |
Как будет работать продленка в школе в новом 2022-2023 учебном году
| Продленка в учебном году (2023/2024) | Дети, остающиеся в группе продленного дня, должны получать горячее питание в школьной столовой — такое требование в большинстве учебных заведений соблюдается неукоснительно. |
| Значение слова ПРОДЛЁНКА. Что такое ПРОДЛЁНКА? | Продлёнка или группа продлённого дня — это группа дополнительного пребывания после уроков для учеников 1–4 классов. |
| Продленка в школах Москвы в 2022-2023 учебном году | Новое положение о группе продленного дня (ГПД) в школе составлено в 2024 году по ФГОС и Федеральному закону № 273-ФЗ, с учетом СП 2.4.3648-20. |
| Ответы : что такое продлёнка в школе? | Госдума на пленарном заседании в среду приняла закон, предлагающий установить единый подход к организации групп продленного дня (ГПД) в школах —. |
Продленка: зачем нужна, все плюсы и минусы
Что такое АнтиФраншиза Продлёнка? Online47 выяснил, как именно законодатели собираются приводить продлёнку для учеников младших классов к «единому знаменателю», для чего это делается, и что думают о новом порядке законодатели, родители и педагоги. И вот грянуло долгожданное событие: 15 февраля 1960 года вышло первое постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР о группах продлённого дня. Группы продленного дня в российских школах являются настоящим спасением, когда в семье работают и мама, и папа. Статья «Что такое Группа Продлённого Дня и в чём преимущество от её посещения?».
Что изменится в организации продлёнки в 2023/24 учебном году
| Что надо знать о группе продленного дня? | Самым сложным направлением деятельности воспитателя в группе продлённого дня является организация самоподготовки. |
| Что изменится в организации продлёнки в 2023/24 учебном году | Сила Лиса | Сила Лиса | Online47 выяснил, как именно законодатели собираются приводить продлёнку для учеников младших классов к «единому знаменателю», для чего это делается, и что думают о новом порядке законодатели, родители и педагоги. |
| Как будет работать продленка в школе в новом 2022-2023 учебном году | В этой статье мы рассмотрим, что такое продленка для школьников, зачем она нужна, и как организуется для обеспечения наибольшей пользы и комфорта для детей. |
| 10 ответов на вопросы о продленке: что нужно знать родителям? | Первый заместитель председателя комитета по образованию и науке, депутат от фракции КПРФ Олег Смолин рассказал телеканалу «360», по какой причине продленка потеряла статус дополнительного образования и зачем ее необходимо вернуть. |
Продленка в школе
Минпросвещения РФ и власти регионов проработают вопрос организации продлёнки в школах для учеников 1–6 классов с учётом занятости родителей до 20:00. Как пишет РИА Новости, такое поручение дала. Во-первых, продленка в школе обеспечивает должный присмотр за детьми, осуществляемый опытными педагогами. Что такое группа продленного дня. Продленка в современной школе: плюсы, минусы, сколько стоит. С сентября 2022 года изменился Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» — теперь школа обязана организовать группу продленного дня, если родители примут такое решение. Как будет работать продленка в школе в новом 2022-2023 учебном году? Группы продленного дня обеспечивают безопасность ученика после занятий, а значит, и спокойствие родителей.
Продленка в школе: изменения, стоимость
Например, в Москве сейчас стоимость одного обеда составляет 137 рублей 65 копеек. Вроде бы, и невеликая сумма, но, учитывая плату за продлёнку, в месяц выходит больше пяти тысяч рублей. К льготникам подход везде разный. Предоставлять ли льготы малоимущим, семьям с детьми-инвалидами, многодетным и другим категориям, решает сама школа.
Как правило, этот вопрос выносится на управляющий совет ежегодно. То есть даже если вы нашли учебное заведение, в котором продлёнка бесплатная, то всё может измениться уже через год. Имейте в виду, в случае, если ребёнок болел и это подтверждено справкой от врача, производится перерасчёт оплаты.
Также учитываются и каникулы. Отличие второе. График работы Как правило, современные группы продлённого дня работают до 18 часов.
Однако есть школы, где они закрываются позже в 18. Разумеется, работающие родители заинтересованы в том, чтобы была возможность забрать ребёнка как можно позже, но, увы, от их позиции мало что зависит. Хотя, конечно, если наберётся много желающих изменения графика работы групп продлённого дня, то можно попробовать обратиться с просьбой к администрации школы.
Есть шанс, что вам пойдут навстречу. Во многих школах группы продлённого дня работают даже в каникулы. В этом случае, их деятельность больше похожа на городской детский лагерь.
Ребят принимают в 8. В течение дня с детьми гуляют, занимаются, играют. А работающие родители могут не беспокоиться о том, что ребёнок целый день сидит один в пустой квартире.
Отличие третье. Чем занимаются дети на «продлёнке» Воспитатели групп продлённого дня сейчас — это что-то вроде дореволюционных классных дам. Если они «прикреплены» к первоклашкам, то нередко помогают классному руководителю во время экскурсий и других внешкольных мероприятий, участвуют в подготовке праздников и т.
Если же дети старше, то в обязанности воспитателя входит сопровождение ребят на обед и с обеда, прогулка с ними и присмотр в стенах школы.
Количество детей в группе устанавливается школами индивидуально с учетом числа поданных заявлений. На продленке дети обедают, им подают полдник. Питание организуется за счет родителей. Исключением являются льготные категории учащихся — им питание предоставляется за счет бюджета. На продленке проводится прогулка, которая обычно длится не менее часа.
Она начинается после обеда. Во время прогулки могут проходить спортивные игры. При плохих погодных условиях спортивные мероприятия осуществляются внутри школы.
Часы работы устанавливают исходя из потребностей большинства учеников максимум до 18:00. План работы Многие родители отмечают, что услуги, которые предоставляются в школе в рамках понятия «продленка» могут очень сильно отличаться, и 2023-2024 год не станет исключением. Где-то дети будут успевать учить письменные уроки, будут заняты интересными играми, часто будут посещать различные мероприятия, а где-то будут обречены на коротание времени до прихода родителей. Что стоит ожидать от ГПД и что можно считать нарушением? В основе работы любой ГПД лежит план мероприятий, разработанный педагогом-воспитателем. Согласно действующим нормам этот план должен в обязательном порядке включать: обеденный сон для учеников 1-х классов; прогулку на свежем воздухе; активные игры; время на самоподготовку выполнение домашних заданий. Также ребенок может после обеда посещать любые кружки и секции, работающие на территории школы.
Контролировать безопасное посещение занятий, которые проходят в других кабинетах — обязанность педагога. Хотя в планет работы ГПД всегда есть время для выполнения домашнего задания, не стоит ожидать, что воспитатель будет проверять правильность выполнения заданий или объяснять ребенку дополнительно учебный материал, который он по какой-либо причине не усвоил на уроке.
В школе, где учится ребёнок. Как часто будут проходить занятия? Дважды в неделю, в сумме 4 часа еженедельно. Сколько детей уже записались?
Что такое продленка в школе и зачем она нужна?
Оставлять ли ребенка на продлёнку — вопрос, который требует обдумывания родителями. Важно учитывать особенности ребенка, его потребности и обстоятельства семьи. В некоторых ситуациях продленка становится необходимостью: Работа родителей. Если родители не имеют возможности забрать ребенка после уроков, продленка становится лучшим решением. Она позволяет поддерживать стабильный режим дня и обеспечивает безопасность и заботу о ребенке. Продленка создает условия для коммуникации ребенка с другими детьми и взрослыми. Дети учатся общаться, развивать социальные навыки и устанавливать отношения, что положительно сказывается на их развитии и адаптации в коллективе. Дополнительная поддержка. Продленка позволяет детям получать дополнительную помощь и поддержку в выполнении домашних заданий, повторении материала или занятиях по выбору. Это особенно актуально для детей, нуждающихся в дополнительной поддержке и помощи в учебе. Советуем прочитать: Чем отличается товарная накладная от товарно-транспортной накладной?
Однако, несмотря на преимущества, оставлять ребенка на продлёнку не всегда является единственно правильным решением. Важно помнить, что ребенку необходимо время для отдыха, самостоятельной игры и развлечений. Слишком длительное пребывание в школе может привести к усталости и перегрузке ребенка. Итак, решение оставить ребенка на продлёнку должно быть осознанным и обдуманным.
Так, в программу продленного дня в школах Красноярска включены занятия по шахматам, ментальной арифметике, бисероплетению, китайскому языку, актерскому мастерству, художественной гимнастике и йоге и т. Фото: Как будет организована продленка? Каждая школа определяет индивидуальный план работы группы продленного дня. В план обязательно входят обеспечение горячим питанием и организация досуга младшеклассников.
Прогулки, экскурсии, посещение кружков, дополнительные занятия вносятся в план по согласованию с родителями.
Считаю, в особенности это необходимо для учеников младшей школы: родители на работе, оставить ребенка не с кем. Дети в таком случае просто болтаются не пойми где. Когда я сам был ребенком, у нас не было такой острой проблемы. Всегда можно было остаться в школе, а продленка была отличным времяпрепровождением — делали домашнее задание, проводили дополнительную воспитательную работу, интересные мероприятия, кружки. Сейчас все поменялось. Не всем детям, скорее всего, нужна такая активность после занятий. Однако, с моей точки зрения, ГПД — явление нужное.
Государству необходимо заострить на этом внимание, а финансирование на это выделить из налогов. РИА «Новости» Профориентолог, учитель Наталья Тихонова: педагогам эмоционально тяжело работать до вечера Минусы и сложности групп продленного дня Вопрос о возвращении продленки в школы — сугубо финансовый. Курирование ГПД — тоже работа, и за нее нужно платить не меньше, чем за основную работу учителя. Возможно, продленки просто перестали финансировать.
Подобная же ситуация в Вологодской, Ленинградской и Нижегородской областях, в Удмуртии. Скажем, нижегородским папам и мамам к 1 сентября городские власти вроде и постарались сделать подарок: в городе появилась возможность функционирования групп продленного дня в режимах 3-, 4-, 5- и 6-часового пребывания ребенка в школе. Раньше время ограничивалось только 5 часами. Но по факту удовольствие в виде продленки есть не во всех школах, поэтому говорить о повсеместном родительском счастье пока рано. В Подмосковье - о, чудо! Но ликовать по полной не получается: детей так много, что мест катастрофически не хватает. Так, в одной из школ подмосковного Королева на класс в 37 человек выделили только три места, которые достались ребятам из семей льготных категорий - они всегда первые в очереди. И это, конечно, правильно. Но что делать остальным? В школах составляются "листы ожидания", руководство обещает найти выход, а родители в срочном порядке учат детей самостоятельности или "выписывают" бабушек. Самыми продуманными в сложившейся ситуации стали предприниматели, открывшие рядом со школами образовательные и досуговые центры. Они есть практически в каждом городе. Например, в Тюмени у частников среди услуг - не только накормить и помочь с домашкой, но и встретить после уроков, проводить до места, словом, обеспечить полную безопасность. Ценник за частную продленку может достигать полутора тысяч рублей в день. Даже в столице продленка есть не во всех школах. Как рассказали "РГ" в департаменте образования и науки Москвы, открывать или не открывать такие группы, школы решают сами, но во многом это зависит от позиции родительского и управляющего советов школы.
Продленка – плюсы и минусы
Дети вынуждены большую часть времени проводить за партами или умудряться играть между ними. Да и школьные коридоры и рекреации мало приспособлены для детских подвижных игр. Вот и возятся дети на полу прямо в школьной форме. Плохо и то, что в школах нет сушильных шкафов. Ребята, вернувшись с прогулки и вдоволь навалявшись в снегу, запихивают мокрые шапки и шарфы в рукава, варежки в карманы, а сапоги — в мешки для сменки.
У многих школ можно увидеть яркие детские городки. Однако практика показывает, что детей на них чаще всего не пускают. Связано это с тем, что велика вероятность получения травм. И здесь трудно не согласиться.
Представьте себе пятьдесят — шестьдесят ведь гуляют на площадке ребята из нескольких классов детей, одновременно бегающих по лестницам и мостикам и скатывающихся с горок. Просто чудо, если никто не упадёт и не покалечится. Поэтому администрация школ и воспитатели и не разрешают использовать детские городки для игр. Полдник для детей, посещающих группу продлённого дня, не предусмотрен.
А ведь обед у младшеклассников редко бывает позже часа дня. То есть около пяти, а то и больше часов дети остаются без еды, если только родители не позаботятся об этом. Чаще всего группы продлённого дня предусмотрены только для учеников начальной школы. Остальные ученики, если у них есть необходимость переждать в школе время между окончанием уроков и началом занятий в сеции, например, вынуждены либо скучать в коридорах, либо идти к классному руководителю.
Последний вариант оптимален, конечно. Мои старшеклассники, которые жили далеко от школы, после уроков частенько коротали время в нашем общем кабинете: делали уроки, готовились к занятиям с репетиторами или подготовительным курсам, общались и даже ели. Но не все классные руководители готовы к такому. В этом случае родителям приходится искать какие-то другие варианты.
Ведь, к сожалению, хотя сейчас школы всё больше делают для того, чтобы детям в их стенах было как можно интереснее и комфортнее, вопрос возможности отдыха между уроками и занятиями до сих пор не решён. Как сделать пребывание детей в группе продлённого дня как можно более комфортным К счастью, в силах родителей несколько облегчить жизнь своих детей и сделать долгий школьный день более приятным: Давайте детям с собой еду.
Парламентарий указал на две проблемы, из-за которых необходимо вернуть продленку в систему школьного образования. По его словам, за учебный год размер дополнительных расходов составляет около 66,5 тыс. По мнению парламентария, если продленка войдет в систему образования, то в этом случае школа станет для ребенка центром физического и интеллектуального развития, которые формируют базу для активности на протяжении всей жизни.
Также он указал на еще один важный факт: бесплатная или доступная по цене школьная ГПД даст возможность родителям «активнее реализовывать себя в труде, строить карьеру и увереннее обеспечивать детей, не опасаясь за их благополучие».
Как правило, вопрос того, нужно ли и до какого времени продлять пребывание детей в школе, решается до начала учебного года. В договоре, который подписывает каждый родитель, четко прописаны: время пребывания ученика в ГПД; объем предоставляемых услуг; питание в период пребывания ребенка в продленке. При этом стоит учитывать, что открывают группу, если наберется 25 желающих с одного или нескольких классов. Часы работы устанавливают исходя из потребностей большинства учеников максимум до 18:00. План работы Многие родители отмечают, что услуги, которые предоставляются в школе в рамках понятия «продленка» могут очень сильно отличаться, и 2023-2024 год не станет исключением.
Где-то дети будут успевать учить письменные уроки, будут заняты интересными играми, часто будут посещать различные мероприятия, а где-то будут обречены на коротание времени до прихода родителей. Что стоит ожидать от ГПД и что можно считать нарушением? В основе работы любой ГПД лежит план мероприятий, разработанный педагогом-воспитателем. Согласно действующим нормам этот план должен в обязательном порядке включать: обеденный сон для учеников 1-х классов; прогулку на свежем воздухе; активные игры; время на самоподготовку выполнение домашних заданий.
К примеру, распорядок продленки кардинально отличается в разных школах Москвы в 2021-2022 учебном году. У каждой группы есть право самостоятельно выбирать, как будет организован досуг и полезное времяпровождение.
Ее суть осталась прежней, отличия кроются лишь в обязательствах, возложенных на воспитателей, — их список существенно сократился. Теперь педагог ГСПР обязан только: сопровождать детей на прогулках; следить за безопасностью и соблюдением гигиены; отправлять школьников на тематические кружки. Выполнение уроков, которые задаются в начальной школе на дом, в обязанности воспитателя ГСПР не входит. Он не имеет права указывать, чем заниматься ребенку в течение всего внеклассного времени, а лишь обеспечивает дисциплину.
Продлёнка в школе: плюсы и минусы.
Госдума на пленарном заседании в среду приняла закон, предлагающий установить единый подход к организации групп продленного дня (ГПД) в школах —. Воспитатели групп продлённого дня сейчас – это что-то вроде дореволюционных классных дам. Продленка – это группа, организованная на территории школы для детей начальных классов с целью их всестороннего развития. Кроме того, закреплено право субъекта РФ на дополнительное финансовое обеспечение деятельности групп продленного дня. Продленка для детей — полезная, а в некоторых случаях незаменимая вещь.
Записывать ли ребёнка на продлёнку в школе? Взвешиваем «за» и «против»
Нужна ли ребенку продленка в школе: преимущества и недостатки группы продленного дня. Минпросвещения РФ и власти регионов проработают вопрос организации продлёнки в школах для учеников 1–6 классов с учётом занятости родителей до 20:00. Как пишет РИА Новости, такое поручение дала. Продленка в школе: палочка-выручалочка или обязанность? ли в ней группа продленного дня (далее ГПД) —. Продлёнка или группа продлённого дня — это группа дополнительного пребывания после уроков для учеников 1–4 классов.
Работу групп продленного дня в школах предложили закрепить законодательно
К примеру, если условия позволяют, то для первоклашек можно организовать дневной сон. Во время продленки для школьников могут устроить развлекательно-познавательный досуг. Например, поход на экскурсию или в театр. Кроме того, во время продленки с детьми могут поработать и над улучшением их навыков, таких как письмо, чтение, счет и так далее. Продленка может включать и так называемые внеклассные занятия.
Единый подход к организации групп продленного дня Фото: Медиахолдинг 1Mi Как будет организована продленка? Единые новые правила для групп ГПД включают не только присмотр за детьми и организацию питания, но и подготовку к учебе, занятия спортом. Режим пребывания будет составляться с учетом мнения родительского совета.
Как правило, продленка начинается сразу после уроков в 12-13 часов и длится до 16-18 часов. В различных школах Москвы время продленки может различаться, этот момент следует уточнить в общеобразовательной организации, где учится ребенок. Количество детей в группе устанавливается школами индивидуально с учетом числа поданных заявлений. На продленке дети обедают, им подают полдник. Питание организуется за счет родителей.
Связано это с тем, что велика вероятность получения травм.
И здесь трудно не согласиться. Представьте себе пятьдесят — шестьдесят ведь гуляют на площадке ребята из нескольких классов детей, одновременно бегающих по лестницам и мостикам и скатывающихся с горок. Просто чудо, если никто не упадёт и не покалечится. Поэтому администрация школ и воспитатели и не разрешают использовать детские городки для игр. Полдник для детей, посещающих группу продлённого дня, не предусмотрен. А ведь обед у младшеклассников редко бывает позже часа дня.
То есть около пяти, а то и больше часов дети остаются без еды, если только родители не позаботятся об этом. Чаще всего группы продлённого дня предусмотрены только для учеников начальной школы. Остальные ученики, если у них есть необходимость переждать в школе время между окончанием уроков и началом занятий в сеции, например, вынуждены либо скучать в коридорах, либо идти к классному руководителю. Последний вариант оптимален, конечно. Мои старшеклассники, которые жили далеко от школы, после уроков частенько коротали время в нашем общем кабинете: делали уроки, готовились к занятиям с репетиторами или подготовительным курсам, общались и даже ели. Но не все классные руководители готовы к такому.
В этом случае родителям приходится искать какие-то другие варианты. Ведь, к сожалению, хотя сейчас школы всё больше делают для того, чтобы детям в их стенах было как можно интереснее и комфортнее, вопрос возможности отдыха между уроками и занятиями до сих пор не решён. Как сделать пребывание детей в группе продлённого дня как можно более комфортным К счастью, в силах родителей несколько облегчить жизнь своих детей и сделать долгий школьный день более приятным: Давайте детям с собой еду. Ведь, несмотря на вполне съедобные и довольно плотные обеды, с прогулки ребята возвращаются проголодавшимися. Поэтому небольшой термос с чаем или какао, питьевой йогурт и булочка или другая не слишком скоропортящаяся еда будут очень даже кстати. Нелишними будут и запасные носки или колготки, чтобы заменить ими промокшие во время прогулки.
Неплохо давать ребёнку с собой и сменную одежду. Конечно, это довольно хлопотно, но зато дети смогут сменить форму на что-то менее официальное и более удобное. Хотя, увы, многие ребята просто забывают или ленятся переодеваться. Любимая игрушка тоже пригодится.
Он привык к режиму, к выполнению определённых, а, главное, привычных для него, требований. С приходом ребёнка в школу меняется многое. Привычная для него «игровая деятельность» уходит на второй план. Теперь определяющей деятельностью для ребёнка является «образовательная деятельность». Как, где и чем восполнить недостаток игр, прогулок и внимания «лично к нему»?
Предлагаю — запишите Вашего ребёнка в группу продлённого дня! Особенно это важно первокласснику, так как он ещё полностью не отвык от детского сада, он «скучает» по атмосфере беззаботности и безраздельной радости. ГПД — это не уроки, с непрерывным сидением за одной партой. Это — радость от общения со сверстниками. Это возможность заниматься любимым привычным делом — рисовать, лепить, играть и много времени проводить на свежем воздухе.