Мы запускаем проект «Школа Профессий» – поддержка детей в самореализации. Программа предназначена для детей, которые пока еще не задумываются о выборе конкретной профессии, или уже знают кем они станут в будущем и хотят попробовать себя в этой роли.
В школах начинается профориентация: что нового и как подготовиться
мои горизонты" в нашей школе для учащихся 6-9 классов прошли увлекательные профориентационные занятия на тему "Пробую профессию в сфере медицины". Саша представил на конкурс презентацию «моя профессия «Компьютерные системы и комплексы. Профориентационный проект «Школа профессий» собрал уже 28 тысяч участников — школьников и родителей, желающих познакомиться с представителями актуальных профессий.
Перспективные профессии будущего
| Московские старшеклассники смогут получить первую профессию в школе | Об особенностях различных профессий барнаульские школьники узнают не только на уроках профориентации, но и на деле. |
| Профориентационный конкурс «СМЕНА-ПРОФЕССиУМ» объединит участников из России и стран СНГ | Привет от команды Международной Школы Профессий! Мы начали свою работу в 2010 году под брендом "Санкт-Петербургская Школа Телевидения". |
| От репортажей до роботов: как московские школьники выбирают профессию | это сеть школ в 5 странах и 50 городах. |
«Добровольцы – детям»
О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Новости О КМК Специальности Корпуса Контакты Написать нам. Онлайн-проект «Школа профессий 2.0». О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Активисты школы надеются, что этот видеоролик обязательно поможет школьникам определиться в выборе своей будущей профессии.
Школьникам расскажут о современном рынке труда
Приглашенные специалисты из музея занимательных наук «Кварки» рассказали ребятам о базовых химических принципах и продемонстрировали несколько наглядных опытов: искусственный туман и азотный взрыв. После чего юные химики приступили к созданию полимерных червей и на практике изучили, что такое химические реакции, развивая при этом творческое мышление и мелкую моторику. А потом мы делали желтых червячков: сначала смешивали клей, краску и потом добавляли загуститель.
В честь праздника Весны и Труда мы собрали для вас самое интересное и актуальное о представителях профессий, без которых невозможно представить жизнь современного человека: токарях, машинистах, электромонтерах и других мастерах своего дела. В ходе лекции вы сможете узнать о преимуществах и недостатках передовых профессий на рынке труда, вдохновиться настоящим примером и проложить свой будущий путь. Во время мероприятия мы посмотрим фильм «Россия XXI век.
Рекомендуемый объем учебного времени на освоение программы — 32 часа. В структуре занятий предусмотрены информационный раздел и практикум. Занятия проводятся в интерактивном режиме, с применением современных инструментов профориентации.
Так, например, 6 марта о сфере разработки расскажет эксперт «Яндекса», 7 марта о работе научных сотрудников — ботаников и фенологов — расскажет представитель РГО, а 17 марта к проекту присоединится специалист Минприроды с темой экопросвещения. К участию в проекте приглашаются не только подростки, но и взрослые — родители и педагоги. Благодаря материалам «Школы профессий» родители смогут помочь своим детям с осознанным выбором профессии, а учителя — провести профориентационные мероприятия в школе или организовать урок, посвященный современному рынку труда. Организатором проекта выступила группа компаний «Просвещение».
Школа кино и телевидения «Индустрия»
Педагогам и сотрудникам Окунулись в мир профессий Сегодня обучающиеся 9-11 классов школы-интерната посетили профориентационную площадку Чемпионата Хабаровского края «Абилимпикс-2023» на базе КГБ ПОУ «Хабаровский промышленно-экономический техникум». На площадке гостей встречал талисман техникума Лисенок и ожидали различные мастер-классы и профессиональные пробы.
Выпускной работой учащихся Школы кино стал короткометражный игровой фильм «Бернаки» — картина о жизни в «рекламном теле». Сейчас фильм находится в стадии пост-продакшн. Многие уже работают: сейчас в производстве на киностудии четыре проекта, на подходе ещё восемь, и для всех нужны подготовленные кадры. Мы очень рады, что такие кадры теперь есть, и надеемся, что их будет больше с каждым годом», — отметила руководитель департамента образовательной деятельности Свердловской киностудии Екатерина Самарина. В этом году успешно завершили обучение 68 молодых специалистов по пяти кинематографическим специальностям: DIT специалист по цифровым изображениям — новая специализация в кинопроизводстве, актуальная в связи с внедрением цифровых технологий. Должность DIT требует специальных знаний современных цифровых рабочих процессов и теории цвета. Мастера курса — Максим Черняев, Иван Добролюбов.
Мария Болотская, карьерный консультант, руководитель Центра карьеры Павловской гимназии А раз «не обязаны владеть», то в большинстве случаев те, кто занимается профориентированием, нужными навыками не обладают. По словам карьерного консультанта Аллы Поповой, в идеальной ситуации центр карьеры в школе — подразделение, которое проводит профессиональные пробы и деловые игры, организует встречи учеников со специалистами из разных рабочих сфер и другие мероприятия. Опять же, в идеале деятельность такого центра не ограничивается знакомством с разными специальностями и помощью в профориентировании, она ещё и направлена на развитие у школьников качеств и компетенций, которые в будущем позволят им расти в карьере. Фото: предоставлены Павловской гимназией Фото: предоставлены Павловской гимназией Фото: предоставлены Павловской гимназией Всё это замечательно, но звучит немного фантастично. Сейчас даже в вузах сильные карьерные центры — редкость, что уж говорить о школах. Возможно ли вообще в принципе создать такую структуру в реальном мире и реальной школе? Будем честны: в государственных школах возможности для этого пока сильно ограничены.
Но если понимание важности и пользы такой работы будет сформировано на государственном уровне, то перспективы есть. Во всяком случае, на уровне идеи необходимость серьёзного подхода к профориентации недавно обсуждалась на ПМЭФ. И помочь в этом школам могли бы бизнес-корпорации — причём не из-под палки, а действуя со своим интересом. Им действительно важно рассказывать юному поколению о новых профессиях и карьерных возможностях. Этот интерес очень практичен, и он не противоречит интересам школ: чем больше молодёжи будет приходить в профессии осознанно, взвешенно, с правильной мотивацией, тем выгоднее работодателям. Крупные корпорации давно уже поняли: чтобы приходили не случайные люди, которые быстро разочаровываются в выборе, а по призванию и с серьёзным отношением к работе, заинтересовывать профессиями надо даже не с институтской, а со школьной скамьи. У частных школ сейчас больше свободы и ресурсов и для создания центров профориентации — зато в будущем, возможно, их опыт окажется полезным и массовому государственному образованию.
Они изучают принципы обслуживания и ремонта радиоэлектронной аппаратуры, а также различные способы диагностики и устранения неисправностей. В ходе практических занятий участники имеют возможность работать с различными радиоэлектронными компонентами и приборами, включая микросхемы, резисторы, конденсаторы, платы, антенны и другое оборудование. Они также могут познакомиться с программным обеспечением, используемым в радиоэлектронике, и научиться осуществлять программную настройку и контроль. Завершив образовательную программу «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов», школьники смогут успешно работать в различных сферах, включая производство, обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники, а также участвовать в разработке и оптимизации электронных систем и устройств.
С профессией биомедицинского инженера познакомят школьников в рамках профориентации
| Школьникам расскажут о современном рынке труда | Новости портала "Российское образование" | Проект «Школа профессий» помогает детям с расстройством аутистического спектра (РАС) и детям с нарушениями слуха получить представления о разных профессиях, изучить свои. |
| ПроеКТОриЯ – Шоу профессий «Стоп! Снято!» | Сбер и Высшая школа экономики выпустили «Атлас профессий будущего», в котором представлены 50 перспективных профессий по 12 направлениям. |
| С профессией биомедицинского инженера познакомят школьников в рамках профориентации | В младших классах говорили о значении труда в жизни, познакомились с профессиями: дворник, доярка, строитель, повар, сварщик. |
Московские старшеклассники смогут получить профессию при выпуске из школы
| Обновленный "Атлас профессий колледжей" поможет школьникам Москвы выбрать специальность | Мы запускаем проект «Школа Профессий» – поддержка детей в самореализации. |
| Конкурс - "Моя профессия" | Новости. Шоу профессий. |
| Школа профессий: онлайн-проект для современных подростков от «Просвещения» | Шестая и заключительная в этом году серия шоу профессий «Взлетаем!» была посвящена авиационной промышленности. |
| Зачем школе центр карьеры и как он может быть устроен: опыт Павловской гимназии / Skillbox Media | 25 апреля 2024 года прошли профориентационные занятия «Пробую профессию в сфере медицины (симулятор профессии на платформе проекта «Билет в будущее». |
| Шоу профессий | это новые профессии, которые будут востребованы на рынке еще долгое время. |
Школьники Кызыла совершили путешествие в мир профессий
это новые профессии, которые будут востребованы на рынке еще долгое время. Новости. Шоу профессий. Шестая и заключительная в этом году серия шоу профессий «Взлетаем!» была посвящена авиационной промышленности. Главная тема проекта «Школа профессий 2.0» — сферы труда и специальности, которые позволяют работать удалённо. Все скидки и акции Международной школы профессий!
Школа «Моя профессия»
Поступление 9/11 Новости Новости образования Профориентационный конкурс «СМЕНА-ПРОФЕССиУМ» объединит участников из России и стран СНГ. 9 июня центр «Школа профессий» проведет благотворительный аукцион и концерт, чтобы на вырученные средства запустить инклюзивное кафе «Разные зерна» — в нем будут работать. В Школе кино Свердловской киностудии состоялся выпускной: студентов обучили пяти профессиям второго состава съёмочной группы. В рамках проекта "Шоу профессий" учащиеся школы продолжают участие в онлайн-мероприятиях, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "ПРоеКТОриЯ". 26 ноября в ЦУМе гости перевоплотились в настоящих химиков в рамках программы «Школа юных профессий». 25 апреля 2024 года прошли профориентационные занятия «Пробую профессию в сфере медицины (симулятор профессии на платформе проекта «Билет в будущее»)» в рамках.
Школа кино и телевидения «Индустрия»
Комплект информационно-методических материалов поможет облегчить освоение учебного материала и выполнение участниками обучающимися практических заданий. Содержание программы.
Лето — это время открытий и приключений, время игры, событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное — самого себя. В основе концепции летней детской школы профессий — эффективно построенная система по самореализации личности ребёнка через включение его в различные виды деятельности с целью формирования представления о мире профессий, получения первичных практических умений, которые в будущем могут оказать большое влияние на предпрофильное обучение и профессиональное самоопределение личности.
Так специалист разрабатывает медицинское оборудование, новые методы диагностики, биосенсоры, протезы и многое другое. Но не только в медицине ждут биомедицинских инженеров.
Например, этот специалист разрабатывает системы и методы защиты окружающей среды, например, очистки воды. Эта профессия по праву считается одной из важных и ключевых в современном мире.
Образование предусматривает не только фундаментальную теоретическую подготовку, в которую помимо стандартных лекций входят мастер-классы, деловые игры и онлайн-курсы, но и практическую — карьерную реализацию в партнёрских государственных организациях и коммерческих структурах холдинга университета. Главные принципы университета - фундаментальное академическое образование, максимум практики и погружение в профессию с самого начала обучения. В ходе встречи ребята получили исчерпывающую информацию об этапах отборочных туров, познакомились с направлениями обучения, узнали о преимуществах программы обучения. Учащихся школы ознакомили со специальностями техникума, материально - технической базой, рассказали о преимуществах обучения в данном техникуме. Подобные мероприятия направлены на формирование позитивного отношения к рабочим профессиям, помогут определиться с будущей профессией. Всем было интересно.
Основной темой встречи стало обсуждение профориентационной работы и тех возможностей и перспектив, которые МЦК-ЧЭМК готов предоставить для того, чтоб школьники смогли осваивать специальные программы подготовки по рабочим профессиям и углубленному изучению отдельных предметов. В создании таких учебно-практических классов и заключается основная идея проекта «УПК 21», в реализации которого помимо самих школ примут участие МЦК-Чебоксарский электромеханический колледж и Чувашский госуниверситет. Кураторами проекта выступят Минобразования Чувашии и Чебоксарский электроаппаратный завод. В ходе экскурсии, обучающиеся посетили ресурсный центр, в котором располагается музей ЧЭАЗ, познакомились с историей завода, который был создан в Чебоксарах в декабре 1941 года на базе эвакуированных цехов Харьковского электромеханического завода и Ленинградского завода «Электрик». Уже в этом же месяце завод выдал первые изделия для танков и самолётов, специальную морскую аппаратуру, реле. К концу 50-х годов завод стал основным производителем устройств релейной защиты в СССР. Обучающиеся смогли посмотреть процессы производства, посетив заготовительные и сборочные цеха, ознакомились с образцами готовой продукции предприятия. Студенты и преподаватели рассказали школьникам чему и как обучают в колледже, какие специальности можно здесь получить.
Для школьников подготовили мастер-классы преподаватели следующих профессий и специальностей: "Дизайн", "Графический дизайн", "Операционная деятельность в логистике", "Информационные системы и программирование", "Монтаж и техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования по отраслям ". Школьники активно интересовались учебной и научной жизнью студентов в колледже, задавали вопросы о порядке поступления, вступительных экзаменах, а также о возможностях и перспективах профессии. Ученикам были показаны все основные помещения, включая актовый зал, спортивный зал, библиотеку, учебные классы, классы со станками. Обучающиеся ЧЭМК показали несколько творческих номеров, а преподаватели колледжа рассказали, как правильно поступать в их учебное заведение, какие документы готовить, как проходят вступительные экзамены, показали основы работы со станками, программирования и моделирования, а также дали напутствия, на какие учебные предметы будущему абитуриенту стоит обращать особое внимание и делать упор. На мероприятии студенты и преподаватели знакомили будущих выпускников школ с колледжем, рассказывали об учебе на отделениях и о том, чем студенты занимаются после лекций: о спортивных и творческих объединениях, об общественной деятельности. Во время мероприятия обучающиеся узнали: -о правилах приёма в ЧПК -какими способами можно поступить в ЧПК -за какие достижения можно получить бонусы при поступлении -об организации учебного процесса в ЧПК - о стипендиальной системе в колледже - о разнообразии вне учебной деятельности для студентов - о востребованных профессиях. Михайлова Елизавета Михайловна показала презентацию о ЧКИ, рассказала об институте, направлениях подготовки бакалавриата и специальностей колледжа, условиях поступления и сроках обучения при различных формах обучения. Информация была очень интересной и познавательной.
Программа была насыщенной и интересной: заезд участников, торжественное открытие, работа интерактивных площадок знакомство с факультетами , отъезд. Одиннадцатиклассники остались очень довольны работой Весенней каникулярной школы. ИО декана факультета управления и экономики Смирнова ЕН рассказала о вузе, а затем вместе со своими студентами провела деловые игры на коллективное сплочение, выявление предпринимательских качеств и способностей реализовывать проекты. Мероприятие не оставило никого равнодушным. Старшеклассники остались под приятным впечатлением. Самые активные получили призы и подарки на память. Ученики 11 класса нашей школы приняли в этом мероприятии активное участие. Старшеклассники подробно узнали о структуре ВКС, о ее значимости в современном мире и многое другое.
По словам одиннадцатиклассников, вся информация, полученная на сегодняшнем занятии, впоследствии обязательно поможет им поступить в престижные военные вузы нашей страны. Яковлева и Управление образования администрации г. Чебоксары запустили проект «Предуниверсарий». В рамках этого проекта университет проводит занятия для выпускников общеобразовательных организаций города Чебоксары.